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人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共31分)1. (8分)看拼音,写词语。tn kmo dnbn xip s_no njio of tuqin x_2. (8分)试一试,给形近字组词。魅_脂_抑_蔽_瑰_诣_仰_撇_3. (3分)选择恰当的词语填入句中的横线上感激 感动 感情 聪明 高明 精明普罗米修斯的不屈行为_了大力神赫拉克勒斯。人类非常_普罗米修斯冒险拿取火种的行为。读了扁鹊治病一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶_的人。4. (4分)读句子,选填恰当的词语,将序号写在横线上。(填序号)潜水员官东是伟大的,在_的时刻,他将生死_,_地将自己的潜水装备让给了遇险人员。可以说官东把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己。官东_的伟大壮举感动了无数人。生死攸关 生死与共 置之不理 置之度外毫不犹豫 毫不足怪 舍己为公 舍己救人5. (3分)给划线字选择正确的解释。间:A.中间;B.一定的空间或时间里;C.一间房子;D.量词;E.隔开。京口瓜洲一水间。_这篇文章根据时间来安排写作顺序。_单元房的里间住着美国来的小表妹。_6. (5分)缩句广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。二、 阅读理解 (共1题;共11分)7. (11分)阅读下文,回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”(1)用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 (2)苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”?你是如何理解这句话的? (3)苏珊是个_样的人。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共31分)1-1、

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