人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习（I）卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第16课太阳同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）想一想，填一填。例：氐-（亻）-（低）家-（_）-（_）直-（_）-（_）交-（_）-（_）2. （8分）在下面的横线上填上与划线的词意思相反的词。有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要_。地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是_；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是_。3. （10分）我会写近义词和反义词。吸收_ _ 生存_ _密切_ _ 温暖_ _黑暗_ _ 美丽_ _4. （6分）照样子，写一写。氐 （低）（低头） 氐 _氐 _氐 _5. （3分）读拼音，写词语。 sh jnfn zhling shish sh d_g jsh cid qzh lio_6. （8分）在下面的横线上填上恰当的关联词。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。7. （15分）仿照例子在横线上填上合适的词语。 例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）_天空飘着_气球。 （2）_小路两边是_稻田。 二、 现代文阅读 (共2题；共44分)8. （18分）课内阅读。 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（1）这是对（ ）场景的描写。 A . 雨前B . 雨中C . 雨后（2）“说来也怪”指的是什么事情？ （3）读下面的句子，说说表达效果。 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。9. （26分）课外阅读 当我离开母校的时侯我坐在校园的树荫下 心中涌起一股难以抑制的留恋心情 啊 六年生活的母校 您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e”学习“1、2、3”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢 蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向 像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克 刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。（1）给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。 （2）把短文括号里不恰当的字划掉。 （3）把短文分成三段（用“”画出） （4）照样子改写下面的句子。 例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。老师对我的关怀，我怎么会忘记？（5）写出与画横线的句子相照应的句子。 （6）你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想（ ）。 表现作者对校园一草一木的留恋。抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。表达作者舍不得离开母校的思想感情。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共56分)1-1