语文人教版一年级上册借生日.docx_第1页
语文人教版一年级上册借生日.docx_第2页
语文人教版一年级上册借生日.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12、借生日教学目标：知识与技能：1、认识“借、祝”等9个生字，认识新偏旁”示字旁”会写“祝、她”等6个生字，学习新笔画“卧钩”。2、正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。3、进行节日祝福语的说话练习。过程与方法：引导学生用学过的方法识记字形，结合课文插图理解字词；在前两课的基础上强调读好轻声，指导朗读时需要做好停顿示范。情感态度与价值观：体会母女之间的情感。重点：识字写字；正确朗读课文。难点：正确朗读课文，理解课文内容，体会母女之间的情感。教法：创设情境法、指导法、示范法。学法：自主识记法、朗读法、表演法。教学准备：生字卡片、课件。课时安排：3课时。第二课时课时目标：1、正确朗读课文，了解小云把生日借给妈妈的原因。2、学写“自、己、今”。重点：学写“自、己、今”。难点：了解小云把生日借给妈妈的原因。一、复习导入1、认读词语。小老师领读、齐读、男女生比赛读。并选一个自己喜欢的词语说话。2、摘苹果游戏。二、学习课文第一自然段。1、教师范读课文。2、指名读一自然段。师生评价。读完这一段你知道了什么？（妈妈爱小云）3、如果你是小云，一觉醒来发现了布熊，你的心情会怎样？（高兴）读出这种高兴的心情。4、用“可爱”说句话。三、学习课文第二自然段。1、指名读二自然段。师生评价。2、讨论：小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真的是忘了吗？ 汇报交流：师小结 ：小云的妈妈并不是真的忘记了自己的生日，而是只想到女儿，忽略了自己的生日。3、指导朗读。 “您怎么从来不过生日？”没见过妈妈过生日，小云感到疑惑，读出纳闷疑惑的语气。四、学习第三自然段。1、小云为什么把生日借给妈妈，指名读第三自然段。 2、文中的小云是怎么做的，小组讨论；汇报交流。 小云在妈妈的影响下，懂得了关心妈妈，孝顺妈妈，同学们应该向她学习。 这是个怎样的女孩?3、指导朗读。 喜欢文中的女孩小云吗？读出喜欢的语气，表现出小云的天真可爱。五、学写生字“自、己、今”。1、出示生字，学生观察生字在田字格里的占格。“自、己、今”三个字都是独体字。2、教师范写，学生书空，并说出笔画。3、教师提示写字要点。 “自”注意先外后内再封口的书写顺序；“己”第三笔不能出头；“今”的“人字头”开口要大。4、学生在书上的空格里描红，练习书写。5、同桌交流指正。6、口头组词选词说话。 六、课堂小结通过这节课的学习，我们知道妈妈是世界上最伟大的妈妈，照顾我们，关心我们，爱护我们，我们应该向文中的小云一样，多关心自己的妈妈，爱自己的妈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论