语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习C卷.doc

语文S版六年级下册第四单元第19课船长同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共93分)1. （3分）按拼音写汉字cho pio_ xun yo_ ch fng_2. （8分）画龙点睛。（我会把词语补充完整）_ _屹立 _ _有序忠于_ _ 沉着_ _3. （6分）文体知识填空本文的作者是_，_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“_”。代表作有：_、 _、_。4. （6分）给划线字选择恰当的解释，将序号填在横线上传：传播；传导；由一方交给另一方；上代传给下代；解说经文的著作；记载个人或群体事迹的文字读了伟大的传记，我受益匪浅。_木雕艺术经过一代代传承，至今已有千年的历史。_云南“孔雀之乡”西双版纳的美名，传遍了全国。_载：记载；年；又；且；带着；充满中国奥运代表团从伦敦载誉归来。_三年五载后，这里将变成一个工业园区。_国庆之夜，天安门广场上的人们载歌载舞。_5. （3分）“漫”字在字典里的意思有：A.水过满，向外流；B.到处都是；C.不受约束，随便。我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是_瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是_剩下一项可以组词为_6. （2分）根据意思写词语。片刻；极短的时间：_ 声音杂乱扰人；喧闹。_7. （5分）按要求写句子。船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（改成被字句）8. （5分）看图写话9. （3分）你能用到学过的成语填一填吗？人们常用_来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_。（后两个空答案不唯一）10. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）11. （5分）按要求写句子。月亮升起来了。（扩句）12. （6分）根据课文内容填空。船长一文的作者是_国的_。本文按_的顺序讲述了一个_的故事，表现了船长_的品质。学习了课文，我想对哈尔威船长说：_。13. （5分）给下列句子换一种说法。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。14. （5分）把下面的句子正确抄写在方格内。 男儿气壮，胸中吐万丈长虹。15. （2分）形近字组词。皇_ 呈_16. （4分）辨形组词。舰_ 舢_ 薄_ 簿_17. （5分）选择适当的动词填空捡 抓 捉 捞 捏_螃蟹 _海鱼 _贝壳 _海星 _大虾18. （5分）扩句。人们加快速度。哈尔威船长要求自己。19. （5分）缩句。船长哈尔威屹立在舰桥上。人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。20. （5分）将下列句子改为陈述句。这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？二、 阅读题 (共5题；共39分)21. （5分）读船长，找出文中的成语，写在横线上。22. （5分）口语交际。随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？23. （5分）读船长，找出文中正面描写的句子，抄在横线上。24. （19分）阅读下文，回答问题。奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇_，散发出浓_的芳香。罗宾逊情不自_地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。 在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇_，散发出浓_的芳香。罗宾逊情不自_地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 （3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ （4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 25. （5分）读课文船长，结合上下文，想想船长为什么要下这样的命令？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11