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文档简介

湘潭市中/小学教师统一备课用纸科目化学年级初三班级时间年 月 日课题课题2 氧气（一）第 课时教学目标：1、了解O2的物理性质，认识O2的化学性质2、通过对实验现象的观察，学会用比较法认识事物重 点O2的化学性质难 点O2的化学性质教学用具O2 ， 4瓶、硫、木炭、细铁丝、火柴、酒精灯学习用具教学过程情境导入：演示：将1瓶空气、1瓶O2让学生观察颜色、闻气味 问：颜色、气味有区别吗？怎样区分？实验2-2：将带火星的木条分别伸入瓶中 现象： 甲：无明显变化 乙：木条复燃 (O2)新 课： 课题2 氧气 一、物理性质阅读教材P33 第1段气无小结： 颜色 气体 比空气密度 水中溶解性 液、固淡蓝色 无 略大 难溶二、化学性质 1、支持燃烧（助燃） 实验2-2：分析带火星的木条在空气和O2中有何不同，说明了什么？思考练习：怎样区别空气、O2、CO2三瓶气体？2、与硫、木炭反应（非金属）实验2-3：观察硫、木炭分别在空气、O2中的燃烧情况 现象：填P33“实验记录” 原理：硫+氧气二氧化硫； S+O2 SO2 讨 论：集气瓶底为什么要有少量水？ 1）防止瓶底炸裂 2）吸收反应产生的SO2 3、与铁反应（金属）实验2-4：观察细铁丝在O2中燃烧 现象：剧烈燃烧、火星四射 原理：铁+氧气 四氧化三铁 Fe+O2 Fe3O4讨 论：集气瓶中为什么要放少量的细沙？ 1）能支持燃烧（助燃）小结： O2的化学性质 2）能与非金属反应 3）能与金属反应作业：达标练习 P36 14题板书设计：课题2
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