2016八年级物理上册_第2章_第2节 声音的特性课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

复习提问 1 声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的 2 传播声音的介质包括哪三类 3 15 时空气中的声速是多少 固体 液体 气体 340m s 第2节声音的特性 4 人们感知声音的基本过程是如何的 声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 1 音调是指声音的高低 探究 决定音调高低的原因 转速逐渐加快 分辨音调的高低变化情况 你发现了什么 探究 音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关 振动频率越大 发出的声音音调越高 振动频率越小 音调越低 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹 间称赫 符号为Hz 物体在1秒种内若振动100次 频率为100HZ 例 蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次 则蝴蝶发声的频率是 频率 表示物体在每秒内振动的次数 单位 赫兹 简称赫符号 Hz 5Hz 例 蚊子翅膀每秒钟振动约500次 则蚊子发声的频率是 500Hz 20Hz 20000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声波 超声波 频率高于20000Hz的声音 它们已经超过人类听觉的上限 次声波 频率低于20Hz的声音 它们已经低于人类听觉的下限 超声波和次声波 超声波 一只蚊子从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz 发出的是次声波 人听不见 而蚊子的翅膀振动频率为500 600HZ 发出的是可听声 二 响度 1 响度 声音的强弱 2 响度与振幅有关 振幅越大 响度越大 体验 用不同的力敲桌面 体会声音响度的不同 演示 用不同力敲音叉 观察乒乓球弹起的距离和声音的大小 俗语 响鼓需要重锤敲 3 响度是由发声体振动的振幅决定的 响度还与到声源的距离有关 距离越大 响度越小 与声音分散的范围有关 越分散 响度越小 三 音色 是由于发声体的材料 结构不同等方面引起的 发出的声音音色不同 即声音的特色 例 不同的人说话的声音不同 就是音色不同 不同的乐器演奏相同的曲子 我们却可以分辩出来 小结 例题1 要提高胡琴的音调 应将 A 琴弦调紧一些B 琴弦长一些C 琴弦松紧不用调 只要用力拉弦D 琴弦松紧不用调 加快拉弦的速度例题2 日常所说的 引吭高歌 和 低声细语 里的 高 和 低 是指 A 声音的响度B 声音的音调C 声音的音色D以上说法都不对 A A 例题3 节日庆典上 男低音放声歌唱时 由女高音轻声伴唱 下列说法正确的是 A 男声 音调高 响度大 女声 音调高 响度小B 男声 音调低 响度大 女声
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