左云县理想博奥学校三年教育改革与发展规划纲要.doc

左云阳光博奥学三年教育改革与发展 【2012下-2015上】 规 划 纲 要 左云阳光博奥学校委会 目 录 第一篇 学校建设体系 第一章 发展体系建设 三年发展规划 五轴多维管理 平面管控图表 第二章 组织管理建设 组织机构 人员配比 职务职位说明 薪资管理绩效考核 工作流程 岗位制度第3章 学校文化建设 理念系统 形象系统 环境系统 行为系统 人文系统 第二篇 安全服务体系 第四章 环境设施建设 校园规划布局 校园基础设施建设 校园绿化 校园文化 体育设施 儿童乐园 第五章 服务保障建设 第六章 安全管理建设 第三篇 教育教学体系 第七章 教师队伍建设 第八章 教研督导建设 第九章 教育教学建设 第十章 学生成长建设 前言 百年大计，教育为本。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。基础教育要发展就必须改革创新，坚持“以人为本、全面实施素质教育”的教育改革发展战略主题；把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。根据国家教育规划纲要大同市中小学素质教育督导评估指标体系框架大同市义务教育学校督导评估指标体系（试行）特制定我校如下学校三年发展规划纲要。 提 纲 一 发展体系建设：构建以时间 场所 工作 人物 事项五轴管控的立体多维管理体系。完善以时间为纵线，建设事项为横线，涉及人事物各管控点为内容的平面管控表。 二 组织管理建设学校组织形式，机构设置，人员配比，岗位职务说明 三 学校文化建设 提炼学校文化核心主题，办学理念系统，形象识识别系统，环境应运系统，行为礼仪系统，人文积淀延伸 四 环境设施建设 校园建筑布局科学适用合理，环境装饰美化 绿化 亮化 功能化 宣传化 人文化，教育教学 特长发展 服务活动等设施齐全超前。儿童乐园 儿童活动场 少先队活室 音乐教室 美术教室 舞蹈教室 电脑教室 实验教室 劳技教室 室外体育场 室内体育馆 多媒体教室 图书阅览室 家长接待室 洗浴中心 购物超市等一应俱全。 五 服务保障建设 服务体系完善细致周到精准，校车食堂住宿各得其障 高质有序安全，安全保障体系完整有效，硬件软件样样真实有序 吃住行玩闲动全程关注 跟踪指导教育 随时监督检查 确保万无一失。 六 管理程序建设 董事会组织管理 校委会组织管理 教改委组织管理 校务处管理 办公室管理 安保管委会组织管理 公关宣传管理 规范办学管理 安全保卫管理 招生管理 人事管理 档案信息管理 财务采购库存现金票据管理 校园网站校刊编辑管理 校园文化管理 服务处管理 职代会组织管理 校车管理 餐饮管理 住宿管理 物业管理 基建管理 环建管理 教务处管理 教代会组织管理 教师队伍稳定学习培训成长管理 校本研训组织管理 教育教学工作安排管理 监测督导工作管理 评价考核工作管理 年级组工作管理 学科组工作管理 课程计划管理 课堂教学管理 学生安全学习生活活动管理 学生思想品质文化素质身心健康劳动技能管理 班委会班级工作协调指导 落实幼儿园工作规程所提出的保育教育目标 学生处管理 儿童少先队工作组织管理 学生会组织管理 家长委员会组织管理 教师教育教学评价考核 学生德智体美劳综合素质考核评价 学生语数英思品社会学习成绩考核评价 儿童健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面核评价 学校各项服务的整天测评 校领导管理决策方法效果评价 学校整天发展评价 七 教师队伍建设组建小学幼儿教师培训班 学习国务院关于加强教师队伍建设的意见 教师招聘 培训 学习 见习 顶岗 职务说明 合同管理 绩效考核 薪资管理 职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础 较强的教育教学能力 幼儿园教师队伍建设要以补足配齐为重点，切实加强幼儿园教师培养培训，严格实施幼儿园教师资格制度 八 教研督导建设 九 教育教学建设 十 学生成长建设 二 组织管理建设1 学校组织形式 董事会投资决策下的校长负责制2 机构设置 3 人员配比4 岗位职务说明 左云县理想博奥学校组织机构 董事会：董事长 校长室：校长 （校委会 安全管委会）学校建设安全服务教育教学 参事会：顾问代表教育名人 家长代表行政领导 社会志士 教改委主席：（教育专家）成员：（各工作组) 学生处：主任教务处：主任行政处：主任服务处：主任校务处：主任 活动工作组考评工作组家长委员会少年先锋队班委会组织教师委员会年级工作组学科