浙江省台州市临海市白云高中高二物理上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省台州市临海市白云高中高二（上）期末物理试卷一、选择题（本题共16题，每小题3分，共48分每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列说法中正确的是（）a欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点b以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的c伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律d物体在恒力作用下不可能作曲线运动2为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级“金牌”一昼夜（24h）行500里（1里=0.5km），每到一个驿站换人换马接力传递下面所列速度中与“金牌”的速度最接近的是（）a中学生步行的通常速度b人骑自行车的通常速度c高速公路上限制的最高车速d磁悬浮列车的最高时速3将质量为1.0kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，木块先静止后相对木板运动用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小，并用计算机绘制出摩擦力大小f1随拉力大小f变化的图象，如图所示，木块与长木板间的动摩擦因数为（）a0.3b0.5c0.6d1.04某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图所示关于小磁铁，下列说法中正确的是（）a磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上b磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力c磁铁受到五个力的作用d磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力5如图所示，两轮用皮带传动，假设皮带不打滑，图中a、b、c三点所在处半径rarb=rc，则这三点的向心加速度aa、ab、ac的大小关系正确的是（）aaa=abbacaacaaabdac=ab6如图，在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是（）a小明上升过程中处于失重状态b整个运动过程中重心一定都在小明身上c起跳时小明对地面的压力小于地面对他的支持力d小明起跳以后在下降过程中重力消失了，只有惯性7某钢管舞演员握住竖直的钢管表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，下列说法中正确的是（）a若沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的b若沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的c若匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力也越大d她沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力比减速下滑时大8牛顿是近代科学的开创者，他一生致力于科学研究，有许多重大发明，为科学事业做出了巨大的贡献，他提出的牛顿运动三定律成为经典力学的基础由牛顿第一定律可知（）a合力停止作用后，物体就会慢慢停下来b物体的速度改变时，一定受到合力的作用c物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性d力是改变物体运动状态的原因，也就是改变物体惯性的原因9公路交通条例规定：禁止弯道超车因为容易滑出公路或与对面的汽车发生碰撞但在f1方程式赛车中，却经常出现弯道超车的现象如果某赛车在顺时针加速超越前车则该车所受的合外力的图示可能为（）abcd10火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（）a太阳位于木星运行轨道的中心b火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等c火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方d相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积11如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转，以下有关该实验及现象的说法中正确的是（）a发现这一现象的科学家是安培b发现这一现象的科学家是法拉第c小磁针的n极将向内偏转d这个实验说明了通电导体周围存在电场12面积为s的正方形线框放在磁感应强度为b的匀强磁场中，当线框平面与磁场方向垂直时，下列有关穿过线框所围面积的磁通量的表述中正确的是（）a磁通量的单位为特斯拉b线框垂直磁场方向放置时磁通量最大c上述情况中线框磁通量为d将线框从原位置翻转180磁通量没有变化132012年11月25日，号称空中“飞鲨”的歼15在我国第一艘航母“辽宁舰”起降一次成功，舰机适配性能良好，图为歼15起飞瞬间，数秒内使战斗机速度在零和数百千米每小时间转换，且滑行距离不超过100米动力和阻力控制是飞机起降的硬指标为了提高航空母舰上飞机的起飞速度，人们正研制一种电磁弹射装置，它的基本原理是：将待弹射的飞机挂在导体棒上，导体棒放置在处于匀强磁场中的两条平行导轨上，给导轨通以电流，使飞机和导体棒作为一个载流导体在磁场的作用下沿导轨做加速运动，从而将飞机以某一速度弹射出去关于这种弹射装置，以下说法中不正确的是（）a导体棒中的电流方向是nmb导体棒受到的推动力是安培力c改变磁感应强度的大小可改变飞机弹射出时的速度d增大导轨中的电流可提高飞机的弹射速度14如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转使电子偏转的作用力是（）a重力b电场力c安培力d洛伦兹力15小张在探究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作导体板，如图所示，发现在a、b两点之间存在电压uab进一步实验结果如表： 电流 磁感应强度 电压uab i b u i 2b 2u i 3b 3u 2i b 2u 3i b 3u由表中结果可知电压uab（）a与电流无关b与磁感应强度无关c与电流可能成正比d与磁感应强度可能成反比16下列各图中，已标出电流i、磁感应强度b的方向，其中符合安培定则的是（）abcd二、非选择题（本题共7小题，共52分）17如图，做“探究求合力的方法”实验时，用弹簧测力计拉细绳套时要做到（）a细绳间的夹角始终为90b两支弹簧测力计的读数必须相同c弹簧测力计拉细绳套的力不超过6.2nd橡皮条、细绳和弹策測力计应贴近并平行于木板18在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学用两个力传感器进行实验将两个传感器按图1方式对拉，在计算机屏上显示如图2所示，横坐标代表的物理量是，纵坐标代表的物理量是由图2可得到的实验结论是（多选）a两传感器间的作用力与反作用力大小相等b两传感器间的作用力与反作用力方向相同c两传感器间的作用力与反作用力同时变化d两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上19小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验实验时下列哪些操作是必须的？（多选）斜槽轨道必须光滑用天平称出小球的质量每次都要让小球从同一位置由静止开始运动斜槽末端必须水平20楼道中的电灯被细绳拉成如图所示的状态，其中0b水平，ao与水平方向的夹角=45，电灯的重力为g，oa绳拉力为f1，ob绳拉力为f2求f1、f2的大小21质量为3kg的物体，静止于水平地面上，在10n的水平拉力作用下，开始沿水平地面做匀加速直线运动，物体与地面间的摩擦力是4n求：（1）物体在3s末的速度大小（2）物体在3s内发生的位移大小22如图所示，一架装载救援物资的飞机，在距水平地面h=500m的高处以v=100m/s的水平速度飞行地面上a、b两点间的距离x=100m，飞机在离a点的水平距离x0=950m时投放救援物资，不计空气阻力，g取10m/s2（1）求救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间（2）通过计算说明，救援物资能否落在ab区域内23在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处由静止开始滑下，滑到斜坡底端b点后沿水平的滑道再滑行一段距离到c点停下来若某人和滑板的总质量m=60.0kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同，大小为=0.50，斜坡的倾角=37斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2（1）斜坡滑下的加速度为多大？（2）若由于场地的限制，水平滑道的最大距离为l=20.0m，则人在斜坡上滑下的距离ab应不超过多少？（sin37=0.6，os37=0.8）2015-2016学年浙江省台州市临海市白云高中高二（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16题，每小题3分，共48分每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列说法中正确的是（）a欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点b以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的c伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律d物体在恒力作用下不可能作曲线运动【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响；相对不同的参考系，物体的运动是不相同的；伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端【解答】解：a、舞蹈演员表演时，不可看做质点，否则就无法研究舞蹈演员的动作，故a错误；b、以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是运动的，故b错误；c、伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律，故c正确；d、物体在恒力作用下可能作曲线运动，例如平抛运动，故d错误；故选：c【点评】本题考查自由落体运动的规律、质点、参考系等概念，要求对基础概念要准确把握2为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级“金牌”一昼夜（24h）行500里（1里=0.5km），每到一个驿站换人换马接力传递下面所列速度中与“金牌”的速度最接近的是（）a中学生步行的通常速度b人骑自行车的通常速度c高速公路上限制的最高车速d磁悬浮列车的最高时速【考点】速度【专题】估算题；定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】（1）已知“金牌”的路程与运动时间，由速度公式求出“金牌”的速度；（2）根据对各种运动速度的了解，经过计算及单位换算，判断四个选项中的速度与“金牌”速度接近【解答】解：“金牌”一昼夜t=24h的路程s=500里=250km，“金牌”的速度v=10.4km/h2.9m/s；a、中学生步行的通常速度约为1m/s，与“金牌”速度不符；故a错误b、人骑自行车的速度约为3m/s，与“金牌”速度比较接近；故b正确；c、我国规定高速公路车速最高不得超过120km/h，该速度远大于“金牌”的速度；故c错误；d、磁悬浮列车的最高时速约为430km/h，远大于“金牌”的速度；故d错误；故选：b【点评】本题考查对速度的认识，要注意掌握生活中相关运动的速度的大约值，如人步行、自行车以及汽车和火车等的速度3将质量为1.0kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，木块先静止后相对木板运动用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小，并用计算机绘制出摩擦力大小f1随拉力大小f变化的图象，如图所示，木块与长木板间的动摩擦因数为（）a0.3b0.5c0.6d1.0【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】根据滑动摩擦力的大小，结合滑动摩擦力的公式求出木块和长木板间的动摩擦因数【解答】解：由图可知，木块所受的滑动摩擦力为：f=3n，根据f=fn=mg，解得：故选：a【点评】本题考查了滑动摩擦力公式的基本运用，知道物体开始受到的是静摩擦力，滑动摩擦力的大小与正压力成正比，基础题4某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图所示关于小磁铁，下列说法中正确的是（）a磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上b磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力c磁铁受到五个力的作用d磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律；力的合成与分解的运用；牛顿第一定律【专题】常规题型【分析】相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上【解答】解：a、小磁铁受到的磁力与受到的弹力上下相等，是一对平衡力故a错误b、小磁铁与黑板间在水平方向存在两对作用力与反作用力，黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力黑板对磁铁的弹力与磁铁对黑板的弹力故b正确c、小磁铁受到四个力的作用，竖直方向重力和摩擦力，水平方向黑板对小磁铁的吸引力和黑板对小磁铁的弹力故c错误d、磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是相互作用力；故d错误故选b【点评】解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上5如图所示，两轮用皮带传动，假设皮带不打滑，图中a、b、c三点所在处半径rarb=rc，则这三点的向心加速度aa、ab、ac的大小关系正确的是（）aaa=abbacaacaaabdac=ab【考点】向心加速度【专题】定性思想；推理法；匀速圆周运动专题【分析】两轮用皮带传动，轮子边缘上的点线速度大小相等，结合a=得出向心加速度大小关系，a、c两点共轴转动，角速度相等，根据a=r2得出a、c的向心加速度大小关系【解答】解：a、b两点线速度相等相等，根据a=得：rarb，则aaab，故a错误，c正确a、c两点角速度大小相等，根据a=r2得：rarc，则aaac，可知abac故bd错误故选：c【点评】解决本题的关键知道共轴转动的点角速度相等，靠传送带传动轮子边缘上的点线速度大小相等，结合向心加速度公式分析判断，基础题6如图，在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是（）a小明上升过程中处于失重状态b整个运动过程中重心一定都在小明身上c起跳时小明对地面的压力小于地面对他的支持力d小明起跳以后在下降过程中重力消失了，只有惯性【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；惯性【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；重心的位置与物体质量分布以及形态有关，重心不一定在物体上；作用力与反作用力总是大小相等；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时的重力没有消失【解答】解：a、小明起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故a正确b、小明在空中姿态是不断变化的，整个运动过程中重心不一定一直都在小明身上，如最高点时；故b错误c、在小明起跳过程中，小明对地面的压力与地面对他的支持力是作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，故c错误d、在小明下降过程，仍然受重力的作用，有向下的重力加速度，故d错误故选：a【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了7某钢管舞演员握住竖直的钢管表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，下列说法中正确的是（）a若沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的b若沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的c若匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力也越大d她沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力比减速下滑时大【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】通过在竖直方向上的受力平衡可判知摩擦力的方向，并根据最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系，即可求解【解答】解：a、不论钢管舞演员沿钢管加速下滑，还是匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的，故a错误，b正确；c、滑动摩擦力大小总跟正压力大小成正比，若匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的最大摩擦力也越大，而静摩擦力大小总等于重力故c错误d、沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力，产生的滑动摩擦力等于重力，而减速下滑时，则对应的握力，产生滑动摩擦力大，因此手对钢管的握力比减速下滑时小，故d错误故选：b【点评】摩擦力的效果是总是阻碍物体间的相对运动（或相对运动趋势），但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力对于方向是“与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反”，不能等同于“与运动方向相反”摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角对于摩擦力大小的计算，滑动摩擦力可用公式f=n和牛顿运动定律求解，静摩擦力往往通过力的平衡和牛顿运动定律来求解8牛顿是近代科学的开创者，他一生致力于科学研究，有许多重大发明，为科学事业做出了巨大的贡献，他提出的牛顿运动三定律成为经典力学的基础由牛顿第一定律可知（）a合力停止作用后，物体就会慢慢停下来b物体的速度改变时，一定受到合力的作用c物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性d力是改变物体运动状态的原因，也就是改变物体惯性的原因【考点】牛顿第一定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：a、合力停止作用后，物体速度保持不变，故a错误；b、力是改变速度的原因，物体的速度改变时，合力一定不为零，故b正确；c、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故c错误；d、力是改变物体运动状态的原因；惯性大小只与物体的质量有关，与受力无关；故d错误；故选：b【点评】本题关键是明确力不是维持速度的原因，而是改变速度的原因；惯性是物体的固有属性，唯一量度是质量9公路交通条例规定：禁止弯道超车因为容易滑出公路或与对面的汽车发生碰撞但在f1方程式赛车中，却经常出现弯道超车的现象如果某赛车在顺时针加速超越前车则该车所受的合外力的图示可能为（）abcd【考点】向心力；物体做曲线运动的条件【专题】匀速圆周运动专题【分析】做曲线运动的物体，运动的轨迹是曲线，物体受到的合力应该是指向运动轨迹弯曲的内侧，速度沿着轨迹的切线的方向【解答】解：赛车做的是曲线运动，赛车受到的合力应该指向运动轨迹弯曲的内侧，由于赛车在顺时针加速超越前车，速度在增大，所以合力与赛车的速度方向的夹角要小于90，故c正确，a、b、d错误故选：c【点评】做曲线运动的物体，合力的方向指向运动轨迹弯曲的内侧，由于赛车的速度在减小，合力与速度的夹角还要小于9010火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（）a太阳位于木星运行轨道的中心b火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等c火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方d相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积【考点】万有引力定律及其应用【专题】万有引力定律在天体运动中的应用专题【分析】熟记理解开普勒的行星运动三定律：第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等【解答】解：a、第一定律的内容为：所有行星分别沿不同大小的椭圆轨道绕太阳运动，太阳处于椭圆的一个焦点上故a错误；b、第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等行星在此椭圆轨道上运动的速度大小不断变化，故b错误；c、若行星的公转周期为t，则常量k与行星无关，与中心体有关，故c正确；d、第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等，是对同一个行星而言，故d错误；故选c【点评】正确理解开普勒的行星运动三定律是解答本题的关键11如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转，以下有关该实验及现象的说法中正确的是（）a发现这一现象的科学家是安培b发现这一现象的科学家是法拉第c小磁针的n极将向内偏转d这个实验说明了通电导体周围存在电场【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；电磁感应现象的发现过程【专题】定性思想；推理法；磁场 磁场对电流的作用【分析】解答本题的关键是了解发现电流磁效应的科学家是哪位；同时明确通电直导线周围的磁场分别情况，从而明确小磁针的偏转方向【解答】解：a、发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特，故ab错误；c、根据安培定则可知该导线下方飞磁场方向垂直纸面向里，因此小磁针的n极垂直转向纸内，故c正确；d、这个实验说明了通电导体周围存在磁场；故d错误；故选：c【点评】本题考查了电流磁效应的发现已经直导线周围磁场的分布情况；要注意明确相应的物理学史，这也是考查内容之一12面积为s的正方形线框放在磁感应强度为b的匀强磁场中，当线框平面与磁场方向垂直时，下列有关穿过线框所围面积的磁通量的表述中正确的是（）a磁通量的单位为特斯拉b线框垂直磁场方向放置时磁通量最大c上述情况中线框磁通量为d将线框从原位置翻转180磁通量没有变化【考点】磁通量【专题】定性思想；推理法；磁场 磁场对电流的作用【分析】磁通量可以形象说成穿过线圈的磁感线的条数，当磁感线与线圈垂直时，则磁通量=bs；当磁感线与线圈平行时，磁通量为零【解答】解：a、磁通量的单位为wb，而特斯拉是磁感强度的单位，故a错误；bc、根据磁通量=bssin知，当b与s垂直时=bs，此时磁通量最大，故b正确，c错误；d、线框从原位置翻转180磁通量有变化，变化量为2bs，故d错误；故选：b【点评】考查磁通量的概念，及计算公式与成立条件，同时让学生明白同一磁场，同一线圈不同的放置，则穿过线圈的磁通量不同，注意磁通量穿过线圈平面时，分正面与反面132012年11月25日，号称空中“飞鲨”的歼15在我国第一艘航母“辽宁舰”起降一次成功，舰机适配性能良好，图为歼15起飞瞬间，数秒内使战斗机速度在零和数百千米每小时间转换，且滑行距离不超过100米动力和阻力控制是飞机起降的硬指标为了提高航空母舰上飞机的起飞速度，人们正研制一种电磁弹射装置，它的基本原理是：将待弹射的飞机挂在导体棒上，导体棒放置在处于匀强磁场中的两条平行导轨上，给导轨通以电流，使飞机和导体棒作为一个载流导体在磁场的作用下沿导轨做加速运动，从而将飞机以某一速度弹射出去关于这种弹射装置，以下说法中不正确的是（）a导体棒中的电流方向是nmb导体棒受到的推动力是安培力c改变磁感应强度的大小可改变飞机弹射出时的速度d增大导轨中的电流可提高飞机的弹射速度【考点】安培力【专题】定性思想；推理法；磁场 磁场对电流的作用【分析】a、根据图可知飞机应加速运动的方向，即为其受到的推力（安培力）的方向，几何左手定则即可得知选项a的正误b、对导体棒受力分析，在水平方向上受安培力和阻力，由此可知推力为安培力cd、设出导轨的长度和金属棒的长度，可用磁感应强度、电流列出飞机弹射出时的速度，由此可判知选项cd的正误【解答】解：a、飞机应向右做加速运动，即飞机及导体棒应受到向右的安培力作用，有左手定则可知，电流的方向应该是从m到n，选项a不正确b、导体棒的推力是由于在磁场中通入了电流所致，所以其受到的推力是安培力，选项b正确cd、设导体棒的长度为l，导轨的长度为x，受到的阻力为f，导体棒受到的安培力为f=bil，其加速度为a=，飞机弹射出去的速度为v=由此可知，改变磁感应强度的大小可以改变飞机弹射出去的速度；增大导轨中的电流可提高飞机的弹射速度，选项cd正确本题选不正确的，故选：a【点评】该题考查到了安培力的方向的判断及对其大小有影响的相关物理量，解答时要熟练会应用左手定则来判知对流的方向与受力方向之间的关系；会熟练的利用牛顿运动定律及运动学公式对弹射速度的推导同时只要注意审题，该题是选择不正确的，可是解题过程中极易忽视的地方14如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转使电子偏转的作用力是（）a重力b电场力c安培力d洛伦兹力【考点】洛仑兹力【分析】电子在电场中受到的力为电场力；直线电流在磁场中受到的力为安培力；带电粒子在磁场中的运动，受到的力为洛伦兹力【解答】解：由图可知，在射线管中偏转的为电子；故受到的力为洛伦兹力，故选：d【点评】本题就是区分物体之间的几种力的作用，明确电场力、安培力及洛仑兹力的性质，即可解决本题15小张在探究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作导体板，如图所示，发现在a、b两点之间存在电压uab进一步实验结果如表： 电流 磁感应强度 电压uab i b u i 2b 2u i 3b 3u 2i b 2u 3i b 3u由表中结果可知电压uab（）a与电流无关b与磁感应强度无关c与电流可能成正比d与磁感应强度可能成反比【考点】霍尔效应及其应用【分析】根据表格数据，结合控制变量法，即可确定影响电压的因素【解答】解：由表格数据可知，当控制电流i相同时，电压u与磁感应强度b成正比，当控制磁感应强度b相同时，则有电压u与电流i成正比，综合所述可知，电压可能与电流，或磁感应强度成正比，故c正确，abd错误； 故选：c【点评】考查如何通过数据来分析规律，掌握控制变量法的应用，注意本题规律存在可能性16下列各图中，已标出电流i、磁感应强度b的方向，其中符合安培定则的是（）abcd【考点】安培定则【分析】安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激的磁场的磁感线方向间关系的定则，根据安培定则的应用即可正确解答【解答】解：通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向由此可知ab错误；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的n极，据此可知c正确，d错误故选c【点评】加强练习熟练掌握安培定则的内容，注意磁场方向的表示方法二、非选择题（本题共7小题，共52分）17如图，做“探究求合力的方法”实验时，用弹簧测力计拉细绳套时要做到（）a细绳间的夹角始终为90b两支弹簧测力计的读数必须相同c弹簧测力计拉细绳套的力不超过6.2nd橡皮条、细绳和弹策測力计应贴近并平行于木板【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】该实验采用了“等效替代”法，合力与分力的关系是等效的，分析橡皮筯的结点位置要求，明确实验原理，按实验原理和方法分析实验要求【解答】解：a、两个分力间的夹角不要太大，也不要太小即可，不需要必须等于90故a错误；b、实验中弹簧弹力不能超过最大量程，大小适当即可，对其大小并没有具体要求，两弹簧示数也不一定相等，故b错误；c、弹簧测力计拉细绳套的力不能超过最大量程，大小适当即可，可以超过6.2n，故c错误；d、实验过程中，拉力方向与木板平行，所以弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故d正确；故选：d【点评】解决本题的关键是知道“探究求合力的方法”的实验原理和注意事项，知道实验采用的是“等效法”，需要用平行四边形作出合力，难度不大，属于基础题18在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学用两个力传感器进行实验将两个传感器按图1方式对拉，在计算机屏上显示如图2所示，横坐标代表的物理量是时间，纵坐标代表的物理量是力由图2可得到的实验结论是（多选）aca两传感器间的作用力与反作用力大小相等b两传感器间的作用力与反作用力方向相同c两传感器间的作用力与反作用力同时变化d两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上【考点】作用力和反作用力【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失【解答】解：（1）由题可知，图2表示的是力传感器上的作用力随时间变化的关系，所以横坐标代表的物理量是 时间，纵坐标代表的物理量是力；（2）a、作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失故a正确，b错误，c正确；d、两传感器间的作用力与反作用力分别作用在不同的物体上，故d错误故答案为：（1）时间，力；（2）ac【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失19小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验实验时下列哪些操作是必须的？（多选）斜槽轨道必须光滑用天平称出小球的质量每次都要让小球从同一位置由静止开始运动斜槽末端必须水平【考点】研究平抛物体的运动【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平抛运动专题【分析】在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，实验成功的关键是小球是否初速度水平，要求从同一位置多次无初速度释放，这样才能确保每次平抛轨迹相同【解答】解：斜槽的轨道不一定要光滑，只要让小球从斜槽的同一位置由静止开始运动，使得每次实验到达斜槽末端的速度相等即可，故错误，正确该实验不需要测量小球的质量，故错误为了保证小球做平抛运动，斜槽末端必须水平，故正确故答案为：【点评】在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，同时让学生知道描点法作图线方法：由实验数据得来的点，进行平滑连接起来20楼道中的电灯被细绳拉成如图所示的状态，其中0b水平，ao与水平方向的夹角=45，电灯的重力为g，oa绳拉力为f1，ob绳拉力为f2求f1、f2的大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题【分析】对o点受力分析，画出受力分析图，根据平衡条件并结合几何关系分析各个力的大小【解答】解：对o点受力分析，画出受力分析图，如图所示，根据平衡条件，有：，f2=gtan45=g答：f1、f2的大小分别为和g【点评】本题是简单的三力平衡问题，关键是受力分析结合几何关系列式分析，基础题目21质量为3kg的物体，静止于水平地面上，在10n的水平拉力作用下，开始沿水平地面做匀加速直线运动，物体与地面间的摩擦力是4n求：（1）物体在3s末的速度大小（2）物体在3s内发生的位移大小【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；牛顿运