护理教育学2014春第一套.docx

护理教育学2014春第一套题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:临床实践基本内容对护理服务对象不包括（ ）A、身心的评估B、护理查房C、书写护理病历D、进行健康教育标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第四节本题得分:3.92题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:当学生处于认同阶段，教师的角色功能应该是（ ）A、支持者B、催化者C、调节者D、激励者标准答案:C学员答案:C说明:护理教育学第八章第五节本题得分:3.92题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:临床护理教师首要具备的能力是（ ）A、研究能力B、教育能力C、思维能力D、自学能力标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第二节本题得分:3.92题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:不属于生产实习的安排方式（ ）A、床旁教学B、教学查房C、临床讲座D、直接管理服务对象标准答案:C学员答案:C说明:护理教育学第八章第四节本题得分:3.92题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:当学生处于内化阶段，教师的角色功能是( ）A、支持者B、催化着C、调节者D、激励者标准答案:A学员答案:A说明:护理教育学第八章第五节本题得分:3.92题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:床边见习时,一般一个见习对象不要超过( )A、2-3人B、4-5人C、6-8人D、9-10人标准答案:A学员答案:A说明:护理教育学第八章第四节本题得分:3.92题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:临床护理教学的自然环境不包括( )A、医院的地理位置B、医院的设备规模C、医院的建筑结构和空间布置D、学生实习的季节标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第三节本题得分:3.92题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:实习前讨论会安排的时间应是（ ）A、10分钟左右B、20分钟左右 30分钟左右C、60分钟左右标准答案:C学员答案:C说明:护理教育学第八章第四节本题得分:3.92题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:临床教师与学生的比例适当，见习时应是（ ）A、1：23B、1：34C、1：57D、1：68标准答案:A学员答案:A说明:护理教育学第八章第四节本题得分:3.92题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:心跳加速，呼吸急促属于（ ）A、生理方面的压力B、生理方面的压力C、刺激D、应激标准答案:A学员答案:A说明:护理教育学第八章第二节本题得分:3.92题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:国外评价临床护理教师有效的教学特点正确的是（ ）A、知识和临床能力方面B、教学技巧方面C、教师与护生之间关系方面D、个人特征方面职业道德方面标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第二节本题得分:3.92题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:当学生处于传播阶段，教师的角色功能应该是（ ）A、支持者B、催化者C、调节者D、激励者标准答案:C学员答案:C说明:护理教育学第八章第五节本题得分:3.92题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:当学生处于参与阶段，教师的角色功能应是（ ）A、支持者B、催化者C、调节者D、激励者标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第五节本题得分:3.92题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:20世纪下半年提出的医学原则是（ ）A、直观性、自觉性、系统性B、自觉性、系统性、巩固性C、直观性、动机性、程序性D、结构、动机、程序、反馈标准答案:D学员答案D说明:护理教育学第八章第一节本题得分:0题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.92内容:临床护理教学医院的地理位置不包括（ ）A、交通情况B、环境的程度C、周围的噪音D、地区 标准答案:B学员答案:B说明:护理教育学第八章第三节本题得分:3.92题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.92内容:社会学习的观察及模仿分为（ ）A、注意阶段B、观察阶段C、再生阶段D、动机阶段E、保持阶段标准答案:ACDE学员答案:ACDE说明:护理教育学第二章第五节本题得分:0题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5.88内容:社会学习的观察及模仿分为（ ）A、注意阶段B、观察阶段C、再生阶段D、动机阶段E、保持阶段标准答案:ACDE学员答案:ACDE说明:护理教育学第二章第五节本题得分:0题号:18 题型:是非题 本题分数:3.92内容:护理教育人事管理的核心是对人才的选拔、培养及合理使用，其目的是最大限度的调动各级各类人员的积极性。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理教育学第十二章第三节本题得分:3.92题号:19 题型:是非题 本题分数:3.92内容:学校管理的最终目的是提高教学质量，在完成这一目的过程中，教师起到了及其重要的作用。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理教育学第十二章第三节本题得分:3.92题号:20 题型:是非题 本题分数:3.92内容:教学质量保障体系的应用及研究是从中等教育开始的。1、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理教育学第十二章第四节本题得分:3.92题号:21 题型:是非题 本题分数:3.92内容:教学质量控制是教学管理工作的手段之一，者已过成包括质量控制和质量反馈两个阶段。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理教育学第十二章第四节本题得分:3.92题号:22 题型:是非题 本题分数:3.92内容:教学档案资料管理是教学管理的一个重要组成部分，是教学工作工作信息库。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理教育学第十二章第三节本题得分:3.92题号:23 题型:是非题 本题分数:3.92内容:教育管理的核心是教学质量控制和保障。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理教育学第十二章第四节本题得分:3.92题号:24 题型:是非题 本题分数:3.92内容:教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的