考点13近代中国的思想解放潮流.doc

扬中二中2015届高三历史二轮复习导学案 使用时间： 月 日 星期考点13：近代中国的思想解放潮流 【考试说明】近代中国的思想解放潮流(1)“师夷长技”的主张 林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。(2)维新思想 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。(3)新文化运动 新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。(4)马克思主义在中国的传播 五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。【教材结构】1、“一条主线”：学习西方与救亡图存相结合。2、近代中国向西方学习经历了三个阶段：（1）第一阶段： ：地主阶级抵抗派和洋务派，主张师夷长技。后者开展洋务运动。 这一时期还有农民阶级洪仁玕提出的方案资政新篇，带有资本主义色彩（2）第二阶段： ：资产阶级维新派和革命派，维新派学习君主立宪制，开展维新变法。革命派学习民主共和制，开展辛亥革命。（3）第三阶段： ：资产阶级激进派，宣传民主、科学，开始新文化运动。 无产阶级，接受马克思主义，领导新民主主义革命。3、近代史上的三次思想解放潮流。（1）19世纪末， ，在社会上起了思想启蒙作用。（2）20世纪初， ，使民主共和观念深入人心。（3）19151919， ，弘扬了民主与科学思想，动摇了封建正统思想的统治。 4、“三大特征”：（1）学习西方与救亡图存紧密结合，体现了追求独立、民主和富强的主题。（2）经历一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”到“思想文化”的渐进过程。（3）经历了一个由被动接受到主动选择的过程。【知识整合】一、“师夷长技”的主张 地主阶级（一）地主阶级抵抗派学习西方技术1、概况林则徐：近代中国第一个开眼看世界的人。收集西方国家信息，编译西方报纸和书籍。主持编写 四洲志 ：是近代中国第一部系统的世界地理志。魏源：代表作海国图志性质：第一部由中国人编撰的最详备史地的著作。思想：“师夷长技以制夷”。主张学习西方先进技术，以抵御外侮，使国家富强。2、特点：只学“器物 ”，不变制度。即只学习西方先进技术，而不变革封建专制制度。3、影响： （1）积极：“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。是近代中国思想解放的开端。对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。 （2）局限：只学西方技术，不变革制度，且根本目的维护清王朝封建统治。他们的思想主张并没有真正实施。（二）中学为体、西学为用地主阶级洋务派1背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的局面。（1）内忧：太平天国运动（2）外患：外国军事与经济侵略的加剧， 2代表人物及阶级：奕、曾国藩、李鸿章、张之洞；地主阶级洋务派。3主张：“中学为体、西学为用”；“师夷长技以自强”。 4评价：（1）客观上促使了中国近代思想的解放。（2）为西学在中国的广泛传播奠定基础。（3）甲午中日战争的失败，使洋务派“自强”“求富”的迷梦彻底破灭，说明洋务派“中学为体、西学为用”的思想在中国行不通。二、维新思想 资产阶级维新派学习西方君主立宪制度（一）背景：（一个危机 三个基础 （经济、阶级、思想）政治：甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。经济、阶级：19世纪末，随着民族资本主义的发展，民族资产阶级力量不断壮大，开始登上政治舞台。早期维新思想为康梁维新思想产生发展奠定基础。（二）概况1、产生时间：19世纪末2、代表人物及主张：康有为 梁启超 严复 谭嗣同代表地位主要思想及影响康有为宣传维新变法第一人1898年孔子改制考，打着孔子的旗号，宣扬变法理论。把西方政治学说与传统儒家思想相结合借用 的观点，论证君主立宪制是符合历史潮流。梁启超主要宣传者指出变法的历史必然性与必要性。文章立论新颖，有很强的鼓动性和感染力。严 复在维新理论宣传上贡献最大翻译：天演论，指出人类社会同样受“物竟天择，适者生存”进化论法则的支配，强调变法的必然性与必要性。意义：他的进化论观点增强无数仁人志士救亡图存的信心。维新派的基本主张1）政治上：维新变法，兴民权、实行君主立宪。（2）文化上：提倡西学，改革教育制度。（3）经济上：发展资本主义工商业。（4）救亡图存（三）维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用1、维新变法性质：资产阶级改良运动。2、对中国社会发展进程中的作用（1）戊戌变法是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；（2）维新派对封建制度的批判，客观有利于资产阶级革命思想的传播。（3）这次变法对激发人民的爱国思想和民族精神起了重要作用，同时它又是一次思想解放运动。三、新文化运动 1915年1、新文化运动的发生兴起背景：政治：北洋军阀的黑暗统治，对内专制独裁、对外屈膝卖国。 经济：民族资本主义的进一步发展，资产阶级要求实行真正的民主政治。 思想：西方资产阶级启蒙思想进一步传播；辛亥革命后，民主共和思想深入人心；袁世凯大搞尊孔复古2新文化运动的代表人物：（陈独秀，蔡元培，鲁迅，李大钊，胡适） 1915年：陈独秀创办青年杂志，标志着新文化运动的开始。 1917年：蔡元培提出“兼容并包，百家争鸣” 1918年：鲁迅发表狂人日记成为第一篇白话文小说。3新文化运动的主要内容：前期： 倡导民主和科学（核心），反对专制和愚昧、迷信，民主和科学成为新文化运动的口号提倡新道德，反对旧道德旧道德是指以孔子为代表的儒家传统道德。为此，新文化运动提出“打倒孔家店”的口号。提倡新文学，反对旧文学1917年胡适发表文学改良刍议和陈独秀发表文学革命论，标志着文学革命的开始。因此，新文化运动也是一场文学革命。鲁迅的狂人日记把文学的反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。 后期：宣传马克思主义3新文化运动的影响：第一：积极：1、是一次伟大的思想解放运动：（1）反映了近代以来先进的中国人学习西方已从器物、制度层次深入到思想文化层次。（2）它是辛亥革命在思想文化领域的延续，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学思想得到弘扬，并推动了中国自然科学的发展。（3）为新思想发展开辟了道路，形成了百家争鸣的局面，为马克思主义传播奠定思想基础。2、新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心，推动五四运动的发生。3、它也是全面的文化转型运动，为中国文化的发展提供了新的模式。第二：局限：一些先进分子对东西方文化的某些提法也存在绝对否定或绝对肯定的片面性。四、马克思主义在中国的传播1 五四运动前后马克思主义在中国的传播（一）、开始传入（19世纪末20世纪初）（二）、正式传播（十月革命后-五四运动）代表人物：李大钊首举社会主义的大旗 十月革命后：法俄革命之比较庶民的胜利和布尔什维主义的胜利五四后：1919年5月我的马克思主义观，较全面地介绍了马克思主义，标志李成为马克思主义者。（三）、马克思主义的广泛传播（五四运动后）（方式）1、组建研究马克思主义的社团、研究会。有组织、有计划地宣传马克思主义，特别是大力向工人阶级宣传马克思主义。 李大钊在北京组织“马克思主义学说研究会”陈独秀在上海组织“马克思主义研究会”2、问题和主义之争：论战：胡适发表多研究些问题，少谈些主义。李大钊发表再论问题与主义。2马克思主义对中国历史发展的重大意义：（1）改变了新文化运动的方向和性质，预示着新文