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北师大版语文三年级上册冰灯同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共2题；共12分)1. （3分）在正确的读音下面画上横线。眠（min mn）_随（su shu）_晓（qio xio）_2. （9分）1 给下列划线字选择正确的读音。党_员（dng tng） 逮捕_（b p） 囚_衣（qi rn）发霉_（mi mi） 监_狱（jian jin） 泄_露（xi sh）勉_强（min min） 押_回（y jia） 建设_（sh mi）二、 给多音字组词。 (共2题；共15分)3. （10分）读拼音，写词语。 so zhoucn huf lnfn zhk zh ln y_q xt rnb shun jinqn r y j_4. （5分）读拼音写词语。 y shndu fudin zhuf ndn b_三、 回忆课文，回答问题。 (共3题；共15分)5. （5分）阅读课文精读与略读，回答问题。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要 的时候去查找。略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。课文分几部分，每段的段意是什么？6. （5分）冰灯这篇课文主要写的什么内容？7. （5分）从课文冰灯父子的对话中，你还能感受到什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 给多
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