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文档简介

观察记录时间：2018.10.29地点：宝鸡幼儿园院子观察对象：中一班20名幼儿场地和材料：院子 圈10个 观察者：杨亚妮案例描述： 粉色马甲女孩拿着一个圈对男孩说：“咱们两个一起玩吧！”男孩说：“好吧！”女孩说：“你站在我的对面，我给你滚过来，你接住后又给我滚过来。”说完男孩站到女孩对面，女孩就把圈滚给了男孩，男孩接过圈，又给女孩滚过来。两人继续游戏，持续时间大概2分钟。分析反思：材料投放数量少于幼儿人数时，幼儿就自发想办法一起合作游戏。孩子有合作意识，能根据材料投放数量的多少进行游戏。孩子虽然有合作意识，也有合作行为，但是持续时间短。调整对策: 材料少于幼儿人数时，能够激发幼儿的合作意识，但是持续时间短，这时教师可以介入引导幼儿加入情境游戏，增加活动的趣味性，使合作持续更久。照片：
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