4.1几何图形第一课时导学案.doc

科目/教材年级： 七年级 课题4.1几何图形（1）导学案第课时 【学习目标】： 1、掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。【学习重点】：识别简单几何体是重点， 【学习难点】：从具体事物中抽象出几何图形是难点。教学内容提要（描述主要教学环节与教学要点）时间教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价学生学习事项学生用什么教学组织形式（个人、双人或小组、全班）和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现。教师导控事项需要教师做什么以支持学生学习(讲授、提问、举例、演示、布置、板书)；怎样检测学生学习效果并反馈。环节（任务）一、了解生活，知识链接环节（任务）二自主学习 合作探究环节三：课堂练习环节四：课堂小结，谈收获环节五：课外作业环节（任务）一了解生活，知识链接1.学生根据所给的图形回答问题环节（任务）二：自主学习 合作探究1、预习课本P115到P117，看完后完成下面的填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。1、学生围绕老师给出的问题小组合作探究2、合作学习：1、思考第115页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类环节三：课堂练习1课本第120页练习；2学习案中课堂练习第2环节四：课堂小结，谈收获1、小组讨论后记录结果,展示2、学生在老师的引导下通过观察完成问题环节五：课外作业课堂练习册相关练习环节一、了解生活，知识链接同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志，包含着形态各异的图形。图形的世界是丰富多彩的！那就让我们走进图象的世界去看看吧。环节（任务）二：自主学习 合作探究 预习课本P115到P117，看完后完成下面的填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。2、合作学习：1、思考第115页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类环节三：课堂练习1课本第120页练习；2学习案中课堂练习第2题.由学生练习，老师巡视指导，并由学生提出疑问，由个别学生回答，老师点评。环节四：课堂小结，谈收获 1、教师聆听，补充环节五：课外作业老师布置作业多媒体学习案多媒体学习案预设板书：4.1几何图形（1） -立体图形与平面图形 立体图形- 几何图形 平面图形-常见的立体图形有-常见的平面图形- 4.1几何图形（1）导学案 -立体图形与平面图形学习目标：1、掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。重点难点：识别简单几何体是重点，从具体事物中抽象出几何图形是难点。导学指导：一、自主学习：预习课本P116到P118，看完后完成下面的填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。二、合作学习：1、思考第115页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类平面图形课堂练习：课本116页练习1、2现实物体几何图形看外形要点归纳:立体图形1、 2、平面图形与立体图形的关系：立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；立体图形中某些部分是平面图形。4.1几何图形（1）训练案 -立体图形与平面图形班级 姓名 1、如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是什么？（ ） （ ） （