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文档简介

我该怎么办 百色市教育教学资源库 小学语文 制作人 夏桂琴 口语交际 研制单位 乐业县城第二小学 百色市教育科学研究所 学习目标 借助图画读懂故事 说出这个故事的内容 帮小明想个办法 并能够把想到的办法说出来 然后评一评谁的办法好 谁说得好 这图画告诉我们什么故事呢 小明每天都给王爷爷取奶 王爷爷过意不去 说 小明 你每天给爷爷取牛奶 爷爷给你一毛钱 小明听了 连忙摆摆手说 王爷爷 我不能要 这是我应该做的 爷爷说 你不收下 我就不让你取奶了 小明为难了 摸摸头想着 我该怎么办呢 如果你是小明会怎么做呢 他会怎么做呢 甲同学 小明将收下钱 每天照常取奶 送奶 他会怎么做呢 乙同学 不收钱 以后也不给王爷爷取奶了 丙同学 找到居委会好或王爷爷的朋友帮助 说服王爷爷 丁同学 先收下钱 照常取奶 再设法处理王爷爷给的钱 如给王爷爷给的钱积攒下来 放在一个信封里 附上一封信 悄悄地放在王爷爷家里 再或者在王爷爷过生日的时候买个蛋糕送他 祝福他生日快乐等等 他会怎么做呢 1 评一评 谁说的办法好 为什么 2 分组讨论 3 归纳 相比之下第四种办法最好 课外学习与交流 仔细观察 了解图意 说说丁同学积攒的钱怎样用可以不同 课外延伸 把故事说给别人听听 看谁说得最清楚最生动 谢谢 百色
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