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文档简介

自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）3.读记后完成预习检测作业。课堂导学方案Step 1复习1.复述嫦娥的故事。完成下列练习。Do you know？Do Chinese people celebrate Christmas?（合为一句）Do you know_Chinese people celebrate Christmas?Step 2情景导入T: We know some of Chinas traditional festivals. However, do you know about western festivals, such as Halloween, Easter and so on?Who can tell me anything about Halloween?Step 3完成教材1a1d教学任务1.鼓励学生根据图片和方框中所给的单词介绍万圣节是关于什么的节日。2.听录音完成1b。3.听录音完成1c。4.校对答案并解释重点短语dress up as和play a trick on，并造句如:The boy dressed up as a Father Christmas on Christmas.The old man likes playing a trick on young people.5.再听录音，讨论最使你感兴趣的万圣节活动。6.用对话的方式讨论万圣节的活动。环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话，使语言目标得以巩固。Step 4小结训练（ ）1.He dresses up _ a ghost to look scary.A.in B.as C. with D. on( )2.“Trick or treat”means kids will play a trick _ you if you dont give them a treat.A.to B. withC. for D. on3.他今天穿着大衣。He _ _ a coat today.4.我今天给我的
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