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区幼儿园防空防灾疏散演练方案 区防空防灾疏散演练 为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识，不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力，根据z区教体局的安排，结合幼儿园的实际，制订本方案。 一、演练时间和地点： 时间：2014年9月23日上午10:00 地点：幼儿园内 二、演练总指挥：z 三、工作小组 1.疏散引导小组：z ：组织引导幼儿和教职工疏散。 2.现场警戒小组：z 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。 3.安全救护小组：z 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。 四、演练程序 1.10：00预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着突袭或灾害即将发生。 听到预先警报后，停止一切活动，按要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。 2.各班教师清点人数。 3.z根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。 4.各班教师带幼儿有秩序地返回教室。 5.听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。 6.解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。 五、准备工作 1.老师熟悉疏散到达地点。 预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院；小四班直接撤离到后院。 2.各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。 （1）学会听懂防空警报（教师教育孩子听到警报声不害怕）。 （2）按各班疏散路线进行疏散。 （3）疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。 （4）安全员每天检查通道，通道畅通。 （5）教师对体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。 3.楼层疏散引导员： 楼A楼梯：z 教学楼B楼梯：z 职 责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人。 4.摄像、拍照：z 六、演练有关要求 1.通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。 2.认真做好演练的安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把放在第一位，演
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