【一年级】【秋季上】【语文】开学家长会：“语”你相遇 共赴新程【课件】

“语”你相遇共赴新程一年级新生开学家长会班级：一（2）班

教师：原老师

时间：2026年9月前

言遇见，是故事最美的序章；携手，是时光最暖的注脚。我们与您的邂逅，是爱与信任的同行。未来六年，愿我们家校同心，携手共赴，陪孩子们奔赴每一个值得期待的远方！目录一、我们是小学生啦！二、开学准备什么？三、一年级语文学什么？四、需要您的配合！我们是小学生啦！PART01认识一（2）班女生23人男生23人我们班是46名宝贝组成的新生大家庭班风：团结互助坚强自信班训：天道酬勤志存高远班级口号：积极向上快乐成长认识各科老师手机号：123456789班主任语文原老师手机号：123456789数学科目刘老师手机号：123456789英语科目李老师认识班主任我一直在本校教书，从事教学工作已经6年了，在此期间，致力于语文教学与班级管理工作，积累了丰富的教学经验和班级管理经验。接下来的6年，我会尽己所能，陪伴孩子们成长。用心浇灌，陪伴他们从一棵幼苗，成长为挺立的小树！上课和管班时间老师身边不带手机，孩子们在校的照片不会像在幼儿园一样经常发。如果有急事又打不通电话请发短信，老师在空课时会及时回复。晚上9点以后，电话静音，敬请谅解！语文老师兼班主任原老师手机：123456789（微X同号，添加进群）班级教育理念小学阶段是孩子童年里独一无二的时光，格外珍贵，希望他们能够拥有一个快乐的童年，德智体美劳全面发展。热爱朗读朗读是语言的艺术，也是情感的流露。它不仅能锻炼我们的口齿，提升语言表达能力，更能深入地理解文本，增强语感，积累丰富的语言材料，为写作和表达打下基础。希望每个孩子都能爱上朗读，享受朗读带来的快乐和收获。热爱运动生命在于运动。我希望每个孩子都能把拥有健康的身体，强健的体魄，放在第一位。希望六年下来，人人有一项热爱的运动，咱们班也能少一些近视眼。热爱阅读脚步不能丈量的地方，阅读可以。生活中所有的烦恼焦虑，都能在书中找到答案。阅读能够让孩子们见识更广阔的世界，增加知识积累，树立正确的人生观、世界观、价值观。热爱生活刚入学的孩子们是天真活泼可爱的，总是对一切充满了好奇，可是这个内卷的时代，我发现越到高年级，他们会沉迷手机，沉迷题海，眼里的星星变少了。我多想孩子们能一直保持那颗热爱生活的心，有一双善于发现美的眼睛。小学最重要的是什么?习惯+兴趣教育家叶圣陶曾经说过“教育就是培养习惯。”良好的习惯对孩子今后的学习和生活都有着非常重要的作用。认识小学认识一年级一年级和幼儿园有哪些不同？作息时间和方式不同小学没有生活老师课堂学习方式不同需要孩子更独立认识一年级小学3-6岁在小学阶段50%靠听讲，50%靠板书和课本学习靠操作掌握80%，靠看掌握50%，靠听掌握15%。一年级和幼儿园有哪些不同？一年级孩子的主要特征：1.好奇心强：对周围的新事物充满好奇，渴望探索和了解。2.注意力集中时间短：难以长时间专注于一项任务或活动。3.好动活泼：精力充沛，喜欢通过身体活动来表达自己。4.依赖感强：刚从幼儿园过渡，对老师和家长仍有依赖心理。5.以自我为中心：思考和行为往往从自身角度出发。6.模仿能力强：善于模仿身边的人和事。7.情绪表达直接：喜怒哀乐都表现在脸上。认识一年级认识一年级孩子入小学后都会出现哪些不适应？孩子怀恋幼儿园生活，不愿意来学校上课。一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象；一上课就上厕所，一写作业就磨蹭。以自我为中心、不懂也不愿与别人合作。不能正确对待批评与挫折。上课注意力不集中，听课效率低；自理能力差，丢三落四，生活习惯影响学习习惯。不要担心，都属于正常现象认识一年级老师的小建议让孩子学会独立独立性非常重要，学生会碰到很多障碍和困难，要独自面对和解决用语言引导用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活，从思想上对小学产生一种向往。培养忍受挫折的能力不经历风雨怎能见彩虹？忍受挫折能使人变得坚强，提高心理承受能力和坚韧不拔的生存能力。用榜样激励请身边其他正在上学的孩子，给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。1.时间：早进班：7:40—7:50

中午放学：12:00中午进班：14:10—14:20

下午放学：16:30★建议：1、上学要及时到校，不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。3、有事、生病等情况请家长及时联系班主任请假。4、如孩子放学没有按时到家，及时私聊老师询问。2.仪容仪表：干净整齐、勤剪指甲、拒绝攀比。禁止携带零食、玩具、电子产品、除交通费以外的金钱等与学习无关的物品来学校。★如特别需要电话手表，请和班主任老师申请，电话手表到校后上交，放学前发放。3.座位：1-6排前后左右轮换。★如果身体有特殊情况，请家长告知老师。作息时间一年级开设的课程语文数学英语体育美术道德与法制音乐书法绘本阅读科学一年级课程与课表本学期课程表重要班务信息将会发在班群，请及时保存，谢谢！开学准备什么？PART02开学四项准备工作学习用品的准备生活用品的准备心理准备知识准备学习用品的准备1.【书包】：书包要结实，书本文具里面放。小水壶放左侧，跳绳、鞋套右边藏。建议：不买拉杆书包，拉杆书包太过笨重，学生无法携带，以结实、轻便的双肩包为宜；颜色可以选择鲜艳、醒目的，有利于孩子的交通安全。学习用品的准备2.【笔袋】：布制笔袋、既环保、又安全、没响声。建议：不购买机关很多的笔盒，拒绝花里胡哨。学习用品的准备3.【笔】：小铅笔，HB、六棱形，好抓握。建议：每天至少准备5支，在铅笔末端用标签纸贴上孩子的姓名。前一天晚上需削好，不要两头都削，最好准备笔套。不建议买实用自动铅笔，不利于孩子练字。学习用品的准备5.【橡皮】：4B，皮屑少，质地软（绘图用的）。建议：卷笔刀不要拿到学校。4.【卷笔刀】：教会孩子使用卷笔刀。建议：不要款式好看，不用香味很重的。学习用品的准备6.【直尺】：15cm—20cm的塑料透明尺子，刻度清楚，一面是直尺、一面是波浪线，便于上课标记不同的内容。建议：不使用塑料软尺、折叠尺、挂件尺子。用塑料透明尺，简洁实用。塑料软尺挂件尺子15cm—20cm的塑料透明尺子学习用品的准备7.【文件袋】：准备5个→语文｜数学｜英语｜材料｜备用。建议：选择轻便好塞进书包的，透明好分类的。这款太厚，不适合放进书包。学习用品的准备8.【包书皮、姓名贴】：书学生用书、练习册，所有的都在书皮右上角贴上姓名贴，姓名贴写上班级、姓名，然后再套上透明书皮。学习用品的准备9.【姓名牌】：给孩子准备一个桌牌。建议：用38x27厘米的八开卡纸作，中间可以塞满纸或其它东西增重，两边封口，尽量美观。家长可以和孩子一起做，增加入学仪式感。生活用品的准备1.【水杯】：保温杯、普通水杯。（冬天、夏天）。不用玻璃杯冬天用保温杯夏天用塑料杯生活用品的准备3.【干湿纸巾】：有条件再准备一小瓶洗手液2.【雨衣】：一件雨衣。建议：雨天孩子尽量不打伞，排队不安全，购买的雨衣最好有书包位。引导孩子做好心理准备引导孩子，乐于接受新身份；帮助孩子，保持入学新憧憬；陪伴孩子，建立舒心安全感；扶放有序，形成孩子自理力；共同学习，和孩子一起成长。必要的知识准备分清左右：自身的左右，黑板上、书和作业本的左右。识字：课程表上的字、书的名字、家长的名字。学会写学校的名字、自己的名字。清楚地知道自己的家庭住址、家里的电话和父母电话。一年级语文学什么？PART031、养成正确的读写姿势（1）读书方式有把书平摊指读、将书斜立着朗读，读正确、读流利，逐渐训练学生有感情地读、带着表情动作来读。1、养成正确的读写姿势（2）正确的坐姿既能帮助孩子们把字写得规范美观，也有利孩子的视力保护和脊柱发育。2、一年级语文学什么识字写字阅读口语交际拼音一年级上册语文学习目标识字与写字1.独立识字，能借助拼音认读汉字。2.认识常用汉字300个，会写其中的100个。3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。汉语拼音1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2.能准确地拼读音节，正确书写音节。3.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。口语交际1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。阅读1.感受阅读的乐趣，在阅读中积累词语、流利朗读课文，借助图画阅读。2.对、自己感兴趣的内容有自己的感受、想法，乐于与他人沟通。3.积累古诗名言警句，主动进行课外阅读，阅读量不少于1万字。（1）识字与写字双蓝线中生字要求会认、会组词，不要求会写。对应书后的“识字表”c田字格中一类字要求会认、会写、会组词，了解笔画。对应书后的写字表。（1）识字与写字

学习要求掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁；初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。配合老师识字写字教学的落实。提醒：课内没有学过的汉字，允许用拼音替代。怎么做？1.每天检查孩子认读生字的情况，先查当天学的，再查前面学的，反复再现，避免遗忘。2.鼓励、引导孩子在生活中识字，认广告字、认商标字等，让生活成为孩子识字的大舞台。3.指导孩子把字写得端正、整洁、美观，尤其要注意笔顺的正确及每一笔在田字格中的摆放位置。坚持让孩子听写生字，学一课，听一课，会一课。（1）识字与写字（2）拼音1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；2.能准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节；3.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。注重家庭辅导，家长帮孩子过“拼音关”。1.单韵母的四声必须读得滚瓜乱熟。2.把每课的音节制成四声卡片反复让孩子拼读，准确而熟练为止。

3.注意充分利用卡片让孩子复习巩固拼读。

4.指导孩子正确抄写声母、韵母和音节。（3）语文园地学习要点①必背内容：每一篇课文后面都有一个朗读或者背诵的要求。明确背诵的一定要会背会默写。②语文园地的字词句运用，要学以致用、举一反三。（3）语文园地学习要点③语文园地的识字加油站，要熟读并会应用。④语文园地的日积月累，要求理解并背诵。（4）常用偏旁名称表书后两张表：常用笔画名称要熟悉；常用偏旁名称要牢记。（5）口语交际1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。语文课堂上始终贯穿听、说、读、写的能力的训练。口语交际就是对听、说的训练！（6）阅读为什么要坚持大量阅读？小学尤其是低年级学习压力不大，有充足的时间来阅读，学生读进去的这些书，决定了他中高年级、乃至初高中学习的后劲，慢慢就会发现读书少的同学理解力就薄弱一些，而理解力约等于学习能力，所以请大家一定要重视孩子的阅读，坚持让孩子阅读，提升阅读量，积累好词好句，对之后的写话甚至是写作都有很重要的帮助。（6）阅读

如何亲子阅读？第一：给孩子读书前，请告诉孩子这本书为什么值得你们奉献宝贵的亲子时光。第二：孩子识字量小的时候请你声情并茂地为他朗读。第三：在朗读的过程里，加入适当的讲解和肢体动作。第四：故事有起承转合。第五：读完故事，请和孩子说“我们一起来想想这个故事是怎么开始的？”然后带孩子回顾故事情节，互相补充。第六：在生活中散步、坐车的时候，可以和孩子谈论你们读过的书。第七：在读文章、讲故事的时候还可以引导进行仿写。（6）阅读如何选书？1.最好是图文并茂的，图像对开发孩子右脑有好处，可以丰富孩子头脑中的表象，发展创造力吗，激发阅读兴趣。2.书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次还想读。3.先帮孩子扫除书里生字的障碍，建议父母与孩子一起读，最好是识字与读书同步进行,或者买拼音版本的。3、养成整理书包的好习惯为什么要自己整理书包1.培养责任感，整理书包是孩子自己的事，自己的事情自己做。2.锻炼条理性，学会分类整理书本、文具，帮助孩子建立秩序感。3.减轻依赖心理，逐渐变得独立，适应小学的自主管理要求。养成整理书包的习惯1.制定固定流程：如每天睡前花5分钟和孩子一起对照课表分类整理课本、文具。2.提供便利工具：如准备分层书包、文件袋、姓名贴，帮助孩子分类收纳。3.允许犯错并鼓励。4、养成预习的好习惯生字尝试口头组两个词、二类字会读会认。四

组凡是预则立，不预则废。预习就像“提前看地图”，知道要去哪里、哪里可能有难点，走起来才会更从容高效。预习四步法：在课文中出现的二类字下面画圈。三

圈写出田字格中生字的拼音和音序。二

写借助拼音朗读课文3遍，读准字音，读通句子。一

读5、养成复习的好习惯重点读读课堂上老师记的笔记，语文园地的知识点不可忽视。四

复习笔记看看课后题是否需要记忆理解，用自己的话说一说。三

看课后题课后田字格里的生字、拼音、部首、词语认真读一遍。听写当天学过的生字，及时巩固。二

读写生字正确、流利、有感情地大声读课文两遍。一

朗读课文复习比学习更重要！“学”是指接受新知识，“习”则指要复习，通过复习来归纳总结、巩固记忆是必不可少的环节。复习四步法：6、养成完成作业的好习惯1.回家先写作业再玩。2.养成指读审题的习惯，圈关键字，避免跳字漏字。3.养成按顺序做题的习惯，保证不漏题。4.不要遇到不会的题不要乱写，学会翻阅书本寻找答案。5.做完作业后要自己先检查一遍，家长再检查。6.作业要书写工整，页面干净整洁。7.每天要阅读课外书20分钟，开阔视野，增长知识。7、养成订正的好习惯①及时订正：一课一改，每课练习都会评讲，认真订正。订正不过关可见听课不认真。②书写规范：一般圈起来的题目如果字没写错就是写得不规范，比如生字压线、笔没有压到线上，音序占格不对，书写潦草等。③盖章过关：改错过关的老师会在等级的旁边盖上“已订正”的章；“请订正”章表示没有在规定时间内完成改错，家长需重点跟进；“注意书写”说明需关注书写，必要可以擦掉重写，端正书写态度。需要您的配合！PART04共赴新程首先我们要向孩子表示祝贺，祝贺他（她）正式成为了一名小学生！让孩子知道上小学是一件多么光荣、值得骄傲的和高兴的事！家长应该怎么做第一：和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路。给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”。这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。

调整

准备

适应

第二：选择时机与孩子进行一次正式的谈话，谈话内容主要围绕两个问题：为什么要上学？上学要干什么？激发孩子的兴趣，解决他们心中存在的疑虑。绝不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如“你再不听话，让学校的老师管你。”这样会造成孩子对上学的恐惧感、厌恶感，产生心理压力。

调整

准备

适应

家长应该怎么做1.孩子一定要吃早餐，包括牛奶、鸡蛋、谷物。2.调整孩子作息时间：早睡早起，9点前睡觉，保证9-10个小时的睡眠时间，营造氛围，父母示范。3.有意识地培养孩子的生活自理能力，在做好的基础上逐渐提高速度。4.教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。

第三：生活上的关心

1.家庭学习环境的准备：独立安静的学习空间。2.家长要每天过问孩子在校发生的事，和孩子分享学校的乐事。3.每天查看孩子书包及作业：提醒孩子是否完成了家庭作业，了解孩子在校的学习情况。督促孩子每天坚持复习和预习，做好学习准备。4.要有意识地培养孩子阅读的习惯：讲故事，共读绘本，听读，复述。

第四：学习上的关心

家校共育共赴新程学生之间的摩擦处理学习的重要性相信老师爱孩子多和孩子美化老师孩子之间的摩擦很常见，大部分不是太严重的事情，请家长不要把矛盾激化，有问题及时与老师私聊，不在群里吵架，老师处理后会告知家长结果。相信老师爱孩子，不会针对任何一个孩子。老师会把孩子在学校真实的一面反馈给家长，希望家长正确对待孩子的优缺点。和幼儿园不同，小学阶段的学业量增加了很多，我是一个对孩子学习质量有要求的老师，也请家长重视孩子的学习。孩子爱老师才愿意好好学习，不要在孩子面前说老师的坏话，多美化老师，告诉孩子老师对他的批评都是为了他的进步。需要您的配