德育工作计划(2011--2012下学期).doc

双台沟小学德育工作计划2011-2012学年度第二学期一、 指导思想：深入贯彻区教育局2012工作要点并结合区德育工作考核细则，坚持德育为先的宗旨和以人为本的原则，结合我校现状和发展及上学年总结的经验和不足；以特色为工作重点，以文明礼仪教育为核心，以四个好习惯教育为途径，开展行之有效的活动，培养符合现代社会所需求的“新四有人”，全面创建“和谐校园”。二、 总体目标：扬生之长展个性（1）加强德育队伍建设 完善德育工作体系充分发挥德育课堂主渠道作用，实现德育工作的全员化、全程化、全面化；增强德育工作的实效性；深入开展“如何在课堂中落实德育教育”专题研究活动。（2）注重学生的养成教育 培养学生终身受益的好习惯认真落实贯彻执行甘井子区中小学德育工作评估考核细则，坚持育人为本，德育为先，以养成教育为重点，深化养成教育的实效性，并逐步实现学生“自主管理”。（3）实施“书香校园”工程，深入推进“国学启蒙教育”主题活动，营造浓郁的校园读书文化氛围。（4）开展以“自信心，责任感”为主题的“广树进步小榜样”活动，使德育融入学生学习生活等各个方面，有效开展德育工作，形成学校德育特色。（5）开展以“礼貌待人暖人心”为主题的文明礼仪教育，教育学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的好习惯，使我校逐步走向内涵发展之路。 三、 重点工作及措施：（一）、加强德育队伍建设，提高教师专业化水平。1、加强德育研究，落实德育教育。每位教师认真做好德育专题研究工作，围绕学校德育专题“如何在课堂中落实德育教育”进行新思路、新途径、新方法的研究，充分发挥课堂主渠道作用，实现德育工作的全员化、全程化、全面化，增强德育工作的实效性，使人人都成为德育工作的研究者。具体措施：（1）制定个人德育研究计划：根据校德育专题，认真分析本班级学生特点或者学科特点，进行专题的制定，并将其落实到每日课堂教学过程中。（班主任制定班主任工作计划内含专题研究，科任制定学科专题计划）（2）将每节课的德育教育核心点在教案中标注，可以是挖掘教材的德育教育点，也可以是学生习惯的养成教育点。（3）注重反思工作，积累过程资料，将德育教育中的典型案例记录下来，隔月1篇。（4）学校组织开展“教师沙龙”活动，对专题研究工作进行交流学习。（5）期末进行深刻的总结，撰写德育专题研究总结。2、加强班主任培训工作，采取多种途径提高教师专业化水平。具体措施：（1）充分利用周三的学习时间，每月进行至少一次培训、交流活动。通过报告会、讲座、专家引领等形式加强学习，不断提高班主任的文化修养、业务能力和综合素质。（2）定期开展 “教师沙龙”活动。就当前班级管理中出现的各种问题展开讨论，及时调整。（交流的内容包括班级管理、学习习惯的培养、特殊学生教育交流、转差工作、自我管理等方面的教育等。）（3）切实抓好班主任带培工作。带培名单同教学工作带培名单。要求：师傅每天主动与徒弟沟通一次，加强指导。及时帮助解决工作当中的实际问题；徒弟在每项工作之前尽量与组长沟通，确保各项工作同步、顺利地进行。青年班主任每月撰写一篇学习体会或工作案例。3、继续深化爱心承诺活动，建立良好的师生关系，努力成为学生的良师益友。具体措施：（1）以开学典礼为契机，全体教师进行爱心承诺。（2）每位教师的承诺内容要展示在班级的展板上，以便于学生监督。（3）学校每月对学生进行调查问卷，并通过巡视课堂教学行为等，验收教师对于承诺的履行情况，及时反馈结果。（4）进行阶段小结，弘扬典型教师事迹，同时规范教师言行。（二）养成性教育常抓不懈，培养学生“自主管理”。1、规范行为，有针对性地进行训练 。（1）依据小学生日常行为规范的要求，确定各年段具体行为习惯标准，各班级完善本班行为规范的目标（写在板报的公示栏处）。（2依据双小一日细则要求，大队部根据每周的值周反馈，提出下周值周重点（如：路队、上下楼、文明礼貌、自习等），每周进行总结，每月进行量化评价。（3）根据上学期学生表现，依旧确定“自主管理”为本学期训练重点，此外，学校还将有针对性的进行专项强化训练，班级则根据实际进行训练，注重自主教育意识和能力的培养，逐步加大行为习惯形成的内化力。自主管理的内容包括：课间：物品摆放整齐、课前准备充分、走廊右侧行脚步轻嘴无声、预铃响后排队进教室等。上下学、班车：自觉排路队、遵守交通规则、遵守班车规则等。仪表：标志整洁、穿校服（周三可调换）。文明礼貌：尊敬师长、不打架骂人。2、注重课堂教学德育主阵地的功能，适时把握教育因素，培养学生良好的学习行为习惯。具体措施：（1）各任课教师要依据各年段学习习惯评价标准，在备课时，充分考虑学生学习态度、学习方法、学习习惯等因素，在教案设计的环节中要有所体现；课堂上要针对这些方面进行培训；课堂评价要充分关注学生的学习行为效果；课后反思中要结合学生课堂学习行为落实情况进行总结。（2）学校每周至少1次随机巡视学生在课堂上、自习时的学习状态，及时反馈。课堂上：坐姿端正、读书写字姿势端正、认真听讲、不搞小动作等。同时，教导处在看课评课时，有针对性地进行指导。3、完善“五星班级”评选活动常规工作要做到常抓不懈，实施一日常规检查和反馈制度，纳入周考核月总结之中，完善“星级班级”评选工作，使学生的品质行为合格率达到100%，优秀率达95%。具体措施：（1）开学初教师以年级组为单位重温五星班级评选方案。（2）每月按照方案开展“五星班级”评选工作。4、做好家校沟通工作。（1）学校成立家长委员会，各班也要成立家长委员会，并定期召开家长委员会议（每学期不少于一次），及时与家长委员会成员进行沟通、交流，了解家长对学校教育的要求，促进教育教学的改进工作。（2）对特殊学生要做到及时家访，（教师在家访前一定要告知教导处，要结伴去，不可单独前往），同时，还要关注学生的“校外表现”，及时与家长沟通，了解学生的情况。平时加强与家长之间的电话互访，主动争取家长的力量，并要有详实的过程记录。（3）教师与家长沟通要采取积极有效的方式，不要激化矛盾，做好学校与家庭教育的纽带，树立学校的良好形象。5、认真做好转差工作。具体措施：各班要建立学生个性档案，尤其是“两差生”档案，并充分利用学生个性档案的优势，激励学生发现自己的闪光点。个性档案分为计划和过程记录，记录在班主任手册的学生教育部分中（每班根据实际情况至少确立2人）。 6、加强学生的心理健康教育。以“自信心、责任感”为教育重点，建立良好的师生关系，关心每位学生。具体措施：（1） 学校开展“自信心、责任感”为主题的校本课程教育，树立和培养学生良好的自信心和强烈的责任感。（2） 以“广树进步小榜样”活动为途径落实自信心、责任感教育。（3） 要利用好心理咨询室对学生展开心理健康教育。（4）注意搜集自信心、责任感教育的典型案例，隔月1篇。（5）做好心理健康教育记录，记录在班主任工作手册的“学生教育情况记录”中。7、优化值周管理制度，提升大队部管理机制。（1）培养大队干部的工作能力，提升值周队伍的工作质量，为全校师生服好务。（2）坚持值周会议，反馈当周各班级学生纪律、卫生等方面情况，对工作进行及时调整、完善。（3）值周会议各班级除了大队干部外各班级班长、卫生委、体育委（班级安全员）到位记录并反馈各班级情况，教师通过反馈情况及时对班内出现的情况进行教育。（4）取消值周总结活动，以值周会议和个别沟通代替全校值周总结，教师充分重视班长对值周会议的汇报。（三）开展丰富多彩的德育活动，培养学生个性特长。1、通过课堂教学和校本课程落实“五个一”活动写一手好字，讲一口普通话，读一本好书，掌握一种体育技能，学会一种艺术特长，发展学生的个性特长，使扬长教育这一特色工作落到实处。2、继续开展“弘扬和培育民族精神教育”活动。具体措施：（1）平日根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、诚信教育。（2）坚持每周的升旗仪式，各班级围绕以上内容进行国旗下讲话，时间在5分钟以内。（3）各班级通过板报（每月更换一次）、手抄报（根据每个月的月主题，3、4年级3份，5、6年级5份，优秀作品，纸张统一8开手抄报纸）、走廊展板（每两月更换一次，其余时间充实）、班会等形式，对学生进行主题教育。（暂定：3月 ，4月 ，5月，6月）3、开展“国学启蒙教育”诵读活动，创建“书香校园”。以“小学生良好读书习惯的培养”为主题，引导学生逐步养成自主读书的能力，养成良好的读书习惯，为学生的终身学习打下结实的基础。具体措施：（1）充分利用学校图书室和图书证，定期组织学生进行读书交流（刘景慧负责）。（2）利用好少年大世界等报刊、杂志，鼓励、帮助学生踊跃投稿，积极参加各级的读书征文活动。（3）继续开展“国学启蒙教育”活动，学生背经典、明寓意；扎实推进“课前两分钟”活动。 （4）班级建立班级图书角，充分利用班内图书交流增加学生阅读面，进行图书借阅记录。（5）每周三中午12:0012:30为诵读时间，从开学第二周开始；每月最后一周的中队会为读书交流时间。（6）做好读书记录活动，记录书中好词佳句，撰写读后感等。4、开展“有自信心，有责任感”为主题的“广树进步小榜样”活动。具体措施：（1）设立学生“扬长成长”档案袋，整理学生日常活动、学习中的作品等。（2）认真做好 “小榜样”评选工作：每月最后一次必修校本课程进行该月校“小榜样”评选活动，每级4人，上报名单和照片。（3）挖掘班级内典型的进步人物，撰写进步故事，学校在4月份组织进步故事演讲比赛，6月份进行汇报表演。（4）教师注意收集班级内的典型案例撰写榜样教育案例。（结合每月的德育案例）说明：整个广树进步小榜样活动和教导处的必修校本课程相结合。5、开通“校园广播站”为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期我们继续开通校园广播站，发挥多渠道作用，对学生进行多方面教育活动。具体措施：（1）每周二1:001:10为学校小广播时间，大队部组建小广播员进行广播（2）每周四1:001:10为班级小广播时间，36年级均参加此项活动，每个班级承担一周校园广播任务。（2）班主任老师根据学校校园广播计划安排本班级广播人员与内容，并对参与的学生进行认真指导。（3）周二中午12:30参与广播的学生到大队部进行彩排。5、开展以“礼貌待人暖人心”为主题的文明礼仪教育活动。（1）每个月第一个周五班会时间为“文明礼仪教育”时间，由学校提供培训材料对学生进行培训。（学生礼仪常规、学生基本礼仪、上课应答礼仪、师生交往礼仪）。（2）每次培训后学生撰写培训体会或者学习摘要，3、4 年级三篇，5、6年级5篇。（3）班主任在日常工作中注重学生各方面文明礼仪教育，培养学生知礼明事的良好习惯。（4）大队部将学生文明礼仪方面纳入检查、考核范围，列为五星评比中的纪律项目中。（四）发挥多方作用，完善德育网络。1、重视家校联系。1）开学初每班要重新确立家长委员会成员，若有变化，上报名单。开学初进行一次家长调查活动，反映学生假期在家的表现，争取家长力量，促进教育教学工作。加强家校联系，做好家长开放日工作。2）主动、认真、及时填写家校联系册，以“四个好习惯”教育为主