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文档简介
学习目标：能够熟练的进行有理数的混合运算学习重点熟练的进行有理数的混合运算学习难点运算顺序的确定及法则的正确使用乘方（2）一、课前准备1、计算：（1）(-25)-(-16)+2 (2)-24+3.2-16-3.5+0.3 (3)-23(-4) (4)(-7) (-56) 013想一想：先做什么运算呢？（5）（-1）+5思考：计算2、有理数的混合运算顺序：（1）先 ，再 ，最后 ；（2）同级运算， ；（3）如有括号，先做 的运算，按 、 大括号的运算依次进行。二、课堂学习【自主学习】1、完成课前准备的思考题。2、计算：（1） （2）（3）三、随堂检测计算：1、 （2）四、拓展延伸必做题：1、下列各式中，计算结果等于0的是（ ）a、 b、 c、 d、2、计算：3、观察下面三行数：1, 4, 9, 16, 25 ； 0, 3, 8, 15, 24 ； 4, 7, 12, 19 28. （1）第行数按什么规律排列？（2）第行数与第行数分别有什么关系？（3）取每行数的第12个数，计算这三个数的和选做题：根据下表，探索规律：幂（结果）392781243729个位数字3
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