内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 全一册复习（无答案）（新版）新人教版.doc

第七章 力知识点总结理由。第七章力单元测试题编号 姓名 评分 一、单项选择题（133分=39分）1. 有下列说法：只有一个物体也会产生力的作用；只有相互接触的物体才有力的作用；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。其中正确的一组是 （ ） a. b. c. d. 2. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了 （ ） a. 力的大小不同，作用效果不同b. 力的方向不同，作用效果不同c. 力的作用点不同，作用效果不同d. 以上三个方面均有3. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到。这说明力的作用效果 （ ）a. 与力的大小有关 b. 与力的方向有关c. 与力的作用点有关 d. 与受力面积有关4. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是 （ ）a. 小鸟受到的力大 b. 飞机受到的力大c. 小鸟和飞机受到的力一样大 d. 以上情况均有可能a.跳板对运动员的支持力 b.弦对箭的推力d.地球对月球的吸引力c.熊猫对竹子的拉力5. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）6. 如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是 （ ） a. 压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状b. 弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状c. 下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用d. 上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用7. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则 （ ）a. 臂力大的人所用的拉力大 b. 体重大的人所用的拉力大c. 手臂长的人所用的拉力大 d. 每个人所用的拉力一样大8. 关于常数g = 9.8n/kg，下列说法中正确的是 （ ） a. 其读法为每千克9.8牛顿 b. 其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 nc. 其表示1 kg = 9.8 n d. 在精确计算和粗略计算中，都只能取9.8n/kg9. 关于重心，下列说法中正确的是 （ ） a. 重心就是物体的中心 b. 重心就是重力在物体上的作用点 c. 重心一定在物体上 d. 重心不一定在物体上10. 2012年6月16日，我国发射了“神舟九号”宇宙飞船，与“天宫一号” 成功对接并进行了一些实验，为中国航天史掀开极具突破性的一章。飞船在轨道上正常飞行时处于完全“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行 （ ） a. 用刻度尺测长度 b. 用天平测质量 c. 用手表测时间 d. 用弹簧测力计测拉力11. 如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0n。则物体的重力 （ ） a. 一定等于5.0nb. 一定大于5.0nc. 一定小于5.0nd. 不一定小于5.0n12. 如果没有重力，下列现象不会出现的是 （ ） a. 玻璃杯掷到墙上仍完好无损 b. 高处的水不会往低处流c. “登天”不再是一件难事了 d. 灰尘飞扬后不会落回地面13. 甲、乙两人的质量之比是6 : 5，甲的重力为588n，则乙的质量和重力是 （ ） a. 490kg、490n b. 72kg、705.6nc. 50kg、50n d. 50kg、490n二、填空题（每空1分，共22分）14. 暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看，风力改变了小树的 ，改变了落叶的 。15. 踢足球时，球被踢飞了，施力物体是 ，受力物体是 ；脚感到疼，施力物体是 ，受力物体是 。16. 用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处（选填 “a”或“b”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 所导致的。17. 如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是 ，这个故事包含的物理道理是 。 18. 两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如上右图所示的印迹，则 球受到的弹力大。19. 使用弹簧测力计测力时，要使拉力方向跟 方向一致；如图所示，该弹簧测力计的量程是 n，示数为 n。20. 乒乓球是我国的国球，深受广大群众喜爱。当运动员拉出弧圈球在急速向前飞行的过程中（不计空气阻力），乒乓球受到 力的作用，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。21. 一个质量为60kg的物体在地面附近的重力是 n。如把该物体放到月球上，由于月球对物体的吸引力只有地球的，这时物体的重力为 n，质量是 kg。三、作图题（共6分）22.（3分）水平冰面上有一重为300n的雪橇，受到的拉力为35n，方向与水平面成30角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。23.（3分）如图所示，粗细均匀、重力为15n的木棒靠在竖直墙上，请作出木棒所受重力的示意图。四、实验探究题（共27分）24.（5分）如图所示，a、b为门上的两点。 （1）用较大的力在a点推门与用较小的力在a点推门相比，用 的力容易推开门，说明力的作用效果跟力的 有关。 （2）用适当的力在a点推门与用相等的力在a点拉门，力的大小没变，但力的 改变了，力的作用效果改变了。 （3）用适当的力在a点推门，与用相等的力在b点推门，力的大小、方向均相同，但力的 不同，所以力的作用效果不同。 （4）以上事实说明：力的作用效果跟 都有关系。25.（4分）在以“力”为主题的辨论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有 。（只填序号）正方反方 观点 两个物体相互接触，就一定有力的作用。 两个物体相互接触，不一定有力的作用。 两个物体不相互接触，就一定没有力的作用。 两个物体不相互接触，也可能有力的作用。力可以脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在力的产生总涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用26（6分）在2011年法国网球公开赛上，湖北女子网球选手李娜发挥出色，勇夺冠军，掀开了中国网球运动新的一页。观察图片可以发现：（1）球拍击打网球的一瞬间，球拍和球都发生了形变，这表明 ； 。（2）球离开球拍之后，改变方向，飞速向前，这又表明 。27.（4分）在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度；然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力f与弹簧的伸长量x作出的fx图线，如图所示。 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加 n，弹簧的伸长增加1cm；（2）该图线不过原点的原因是 。测量对象质量m/ kg重力g/ n比值g /nkg -1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体3032.949.828.（4分）下表是小欣同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的数据。（1）实验中需要的测量工具是 和 。（2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。29.（4分）如图所示的三幅图，共同反映了哪些力学知识？（要求写出两点） （1） 。 （2） 。五、综合应用题（共6分）30.（6分）张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6103 kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10n/kg）第八章力和运动知识点总结一、牛顿第一定律1、力不是 ，而是 原因。例1（2010乐山）如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是（ ）a物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用b物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态c物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力d物体所受摩擦力使物块由静止开始运动2、内容：一切物体在不受力的作用下总保持 或 状态；【不受力：指的是真的不受力，或者合外力为零（即物体处于 ）】例2（2010青岛）小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动他想，若石块受到的力都消失了，石块将（ ）a立即停止运动b落到地面上c继续匀速转动d做匀速直线运动例3（2012巴中）如图所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽ab 上运动，当小球a 运动到b 时，小球所受的全部外力突然消失，那么小球将（ ）a做匀速直线运动b立即停止运动c运动越来越慢d运动越来越快二、惯性一切物体都具有保持 的性质；惯性是物体 的属性；惯性的特点：1、惯性是属性，与物体的运动状态无关；2、惯性不是力，不能说受到惯性作用，只能说该物体具有惯性；3、惯性有大小，只与 有关； 大的物体惯性大， 小的物体惯性小；例4（2013河北）下列叙述正确的是（ ）a相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力b静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止c行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用d马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的例5（2013成都）如图所示，与汽车有关的说法正确的是（ ）a匀速直线运动的汽车没有惯性b静止的汽车没有惯性c汽车只有在刹车时才具有惯性d汽车在各种运动状态下都具有惯性例题6（2012乐山）关于惯性，下列说法正确的是（ ）a行驶中的客车突然刹车时，由于惯性乘客会向前倾b物体受到力的作用时，才具有惯性c抛出去的篮球继续在空中运动，是因为受到惯性的作用d物体只有运动时才具有惯性例题7（2001南京）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）（1）列车突然向右启动；（2）列车突然向左启动；（3）列车向右运动时突然刹车；（4）列车向左运动时突然刹车a（1）或（2） b（1）或（3） c（2）或（3） d（2）或（4）三、平衡力1、平衡状态： 或者 状态；2、平衡力：物体处于 时受到的力；例8（2007十堰）如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ）a小球不受力b小球受平衡力c小球受非平衡力d小球只受重力例9（2012连云港）下列关于力和运动的说法正确的是（ ）a人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力b静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力c给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快d在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）3、二力平衡：物体受的两个力的作用处于平衡状态；4、二力平衡的条件（特点）a.大小 ，方向 ，b. 作用在 ；c. 在同一 ；例10（2010龙岩）如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10n，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（ ）a10n，20n b10n，10n c10n，0n d20n，10n例题11（2012深圳）如图所示，木箱重600n，小明用f=200n 的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动当推力增大到240n 时，此时的摩擦力为（ ）a600nb200nc240nd大于200n 小于240n例题12（2012常州）如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n 的水平压力f 甲压在竖直墙壁上保持静止如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n 的水平拉力f 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f 甲和物体乙受到的摩擦力f 乙分别是（ ）af 甲=30n，f 乙=60nbf 甲=30n，f 乙=40ncf 甲=50n，f 乙=60n df 甲=50n，f 乙=40n5、平衡力与相互作用力的比较：我们把两个物体间的相互作用称为： 。相互作用力定义：两个物体间作用力与反作用力称为一对相互作用力a. 相同点（1）大小 ；（2）方向 ；（3）作用在 。b. 不同点一对相互作用力：分别作用在 （相同或者不同）物体上。一对平衡力：作用在同一个物体上。例题13（2013达州）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）a木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力b木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力c木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力d地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力例题14（2010威海）多选题）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是（ ）a物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力b物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力c弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力d弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力例题15（2009黄石）如图，一物体用弹簧悬于天花板上，下列说法正确的是（ ）a物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力b天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力c物体所受的重力和弹簧拉物体的力是一对作用力与反作用力d天花板拉弹簧的力和弹簧拉天花板的力是一对作用力与反作用力四、摩擦力1、定义：两个 并 的物体在发生 或 时会发生阻碍 或 的力。2、条件：a 两个物体相互接触并挤压；b 接触面是粗糙的；c 物体间有相对运动或相对运动趋势例题16（2011绍兴）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（ ）a木块没有受到小车的摩擦力b木块运动速度越大，惯性也越大c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒例题17（ 2011西藏） 如图甲所示， 完全相同的木块a 和b 叠放在水平桌面上， 在12n的水平拉力f1作用下，a、b 一起作匀速直线运动，此时木块b 所受的摩擦力为_n；若将a、b 紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a 使它们一起匀速运动（ 如图乙所示），则推力f2=_n例题18（2013杭州）如图所示，叠放在一起的物体a 和b，在大小为f 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）a甲、乙两图中a 物体所受的摩擦力大小均为fb甲、乙两图中b 物体受到地面对它的摩擦力均为fc甲图中物体a 受到的摩擦力为0，物体b 受到地面对它的摩擦力为fd乙图中物体a 受到的摩擦力为f，物体b 受到地面对它的摩擦力为f3、分类：a. 摩擦力：物体之间有相对运动的；_6_b. 摩擦力：两相互接触，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力。c. 摩擦：滚动摩擦比滑动摩擦小，比如超市的那个推车的轮和地面，例如自行车的轴承；4、摩擦力的方向：跟物体 方向或者 方向相反。例题19（ 2012雅安）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图（ 力的作用点画在物体的重心）5、增大、减小摩擦力的方法：增大：加强接触面的粗慥程度，增加压力；减小：相反尽量光滑接触面，减小压力，6、影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小，接触面的粗糙程度；例题20（2013内江）在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施不正确的是（ ）a浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖b人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹c脚底下放一条毛巾d穿上平底的塑料拖鞋例题21在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数f1、f2、f3 的大小关系为（ ）af1=f2f3 bf1f2f3 cf2f1f3 df1f2=f3第八章 运动和力单元测试题编号 姓名 评分 一、单项选择题（133分=39分）1. 关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是 （ ） a. 力是使物体产生运动的原因 b. 力是维持物体运动的原因 c. 力是改变物体运动状态的原因 d. 物体受到力的作用，运动状态一定改变2. 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 （ ） a. 朝各个方向跳得都一样远 b. 朝与游轮运动方向相反跳得最远c. 朝与游轮运动方向一致跳得最远 d. 朝与游轮运动方向一致跳得最近3. 跳伞运动员从水平匀速直线飞行的飞机中部舱门竖直跳下后，在没有张开降落伞之前，抬头看飞机时，若不计空气阻力，他发现 （ ）a. 飞机正在前上方飞行 b. 飞机正在头顶上方飞行c. 飞机正在后上方飞行 d. 以上情况都有可能4. 小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将 （ ）a. 立即停止 b. 落到地面上c. 做匀速直线运动 d. 继续做匀速圆周运动5. 如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上a处，由此可以判断车厢的运动情况是 （ ） a. 向左匀速运动b. 向右匀速运动c. 向右加速运动或向左减速运动d. 向右减速运动或向左加速运动6. 下列关于物体平衡状态的说法中，正确的是 （ ） a. 物体处于平衡状态时一定保持静止状态b. 物体处于平衡状态时一定保持匀速直线运动状态c. 物体处于平衡状态时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态d. 物体处于平衡状态时，一定不受外力作用7. 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。下列各对力可看作一对平衡力的是 （ ）a. 手对罐的压力与罐对手的压力 b. 罐受到的重力与手对罐的压力c. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力d. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力8. 一个物体受到均为30n的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20n，则物体 （ ） a. 速度减小 b. 停止运动c. 按减小后的速度做匀速直线运动 d. 仍按原来的速度做匀速直线运动9. 2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落。打开降落伞后，“凤凰号” 火星探测器竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h。此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力f和火星引力f之间的关系是 （ ） a. f f b. f = f c. f f d. 无法判断10. 一块三角形木块b静止在水平桌面上，而长方体木块a静止在b的斜面上，如图所示。下列说法中正确的是 （ ） a. b对a的支持力与a的重力是一对平衡力b. 水平桌面受到b的压力并受到a的压力c. 水平桌面对b的支持力大小等于a与b的重力之和d. 就水平桌面对b的支持力而言，b是受力物体，a也是受力物体11. 下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是 （ ） a. 自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦b. 用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦c. 用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦d. 紧急刹车车轮不转动时，车仍向前运动了一段距离，这时车轮所受的摩擦力12. 体育课上，小阳匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是 （ ）a. 因为爬杆时手握杆的压力大些，所以小阳受到的摩擦力大b. 因为绳子表面粗糙些，所以小刚受到的摩擦力大c. 他们受到的摩擦力一样大d. 体重大的受到的摩擦力大13. 如图所示，一个工件随着传送带一起匀速水平向右运动，这时工件在水平方向上（ ）a. 受到平衡力b. 不受摩擦力 c. 受到向右的摩擦力d. 受到向左的摩擦力二、填空题（每空1分，共26分）14. 物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的 ；即原来静止的物体将保持 状态，原来运动的物体将保持 状态。15. 沿东西方向直线运动的列车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过来，这是由于小球 的缘故；若乘客是面向东方坐着的，则列车是向 （选填“东”或“西”）运动的。cab16. 如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在a、b、c三点的速度分别为va=4m/s、 vb =2m/s、vc =0。如果小球在经过b点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将做 运动，速度大小为 m/s；如果小球在经过c点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将 。17. 平衡状态是指物体处于 状态或 状态。实际中的物体处于平衡状态时 （选填“受平衡力”或“不受力”）。18. 如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到的 力和 力是一对平衡力，它们 （选填“是”或“不是”）在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线ab；利用同样的方法再画出另一重力作用线cd，ab、cd的 就是木板的重心。19. 如图所示，两物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重8n，放在地面上，乙重5n，被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳重，弹簧受到的拉力为 n，甲物体受地面的支持力为 n。20. 减小有害摩擦的方法有：（1） 压力；（2 接触面的粗糙程度；（3）用 代替 ；（4）使两个互相接触的表面 （如加润滑油等）。 21. 用弹簧测力计拉着重200n的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40n。若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为 n；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50n时，该物体受到的摩擦力为 n。22. 如图甲所示，重为10n的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为 n；若对磁铁施加一个竖直向上的f拉= 16n的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为 n。三、作图题（共8分）23.（4分）如图所示，向右行驶的货车车厢顶棚上吊着一个小球突然向左摆起，而在货箱底板上的大木箱并没有动。试画出大木箱所受力的示意图。24.（4分）如图所示是一竖直放置的棋盘上被吸引着的一颗磁性象棋子，试画出这颗磁性象棋在竖直方向上所受力的示意图。四、实验探究题（共27分）25.（4分）如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图所示的位置。问：结论：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，滑动的距离越 。推论：如果运动的物体不受力，它将 。26.（8分）如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。 （2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。 （3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会 ，直到两边的拉线 。 （4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足 这一条件而设计的一个步骤。 （5）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小 、方向 ，且作用在 上，这两个力才彼此平衡。vvv27.（9分）如图所示的是小强同学 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）本实验的实验原理是 。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的 相同。所使用的物理方法在初中物理中我们还学了什么实验用到过此种物理方法： 。(填一个即可)（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是 （ ）a. 只受重力 b. 受重力、支持力和向右的摩擦力c. 受重力和支持力 d. 受重力、支持力和向左的摩擦力28.（6分）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，选用的器材有：正方体木块，示数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。 （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是 。 （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为 。第九章压强复习知识点体系自主构建一、压力的作用效果与（1） 、 有关 。二、压强： 1、 压强是表示 的物理量，2、 叫压强 3、定义式： 。 4、单位： 5.增大压强的方法：当受力面积相同时， 当压力大小相同时， 同时增大 ，减小 。6.减小压强的方法：当受力面积相同时， 。当压力大小相同时， 。同时减小 ，增大 。三、液体压强：1、产生的原因：液体由于受 作用，对容器 部有压强；由于液体有 性，对阻阻碍液体散开的容器 也有压强。2、液体压强规律。液体对容器 和 都有压强。液体内部向 方向都有压强。液体的压强随 增加而增大。同一深度液体向各个方向的压强 。不同液体的压强还跟它的 有关系。3.液体压强计算：（1）公式： ；（2）注意：单位用 ，h用 ，p才是pa，液体的压强只跟 和 有关，液体压强跟所取 无关。 4、连通器指 。连通器的特点： 。四、大气压强1.证明大气压存在的实验是_,最早准确测出大气压强值的实验是_2.1标准大气压=_mm水银柱产生的压强=_pa。3、大气压的变化：大气压随高度的变化而变化，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压 100pa4.大气压与沸点的关系。大气压越大，沸点 。五、流体压强与流速的关系： 章节测试.下列关于压力和压强的说法中，正确的是 ( ) a单位面积上受到的压力越大，压强越大 b受力面积越大，压强越小 c重力越大，压力越大 d压力越小，压强越小2将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体物块平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(g取10n/kg) ( ) a2.5 pa b25 pa c40 pa d400 pa3.一块砖平放在地面上时,对地面的压强为p1,若将其侧放,对地面的压强为p2,那么 ( )a. p1p2 b. p1=p2 c. p1乙 c、甲乙 d、无法确定17.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为( )a.车与人间空气流速减小，压强增大 b.车与人间空气流速减小，压强减小c.车与人间空气流速增大，压强增大 d.车与人间空气流速增大，压强减小18.把长10cm左右的饮料吸管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口贴靠a管的上端，往b管中吹气，可以看到a管中的水面高度（ ）a.上升; b.下降; c.不变; d.无法判断.19、登山运动员在海拔几千米的高