七年级语文（下）期末考试题 2016.6.27.doc

自贡市第三十六中学校2016年七年级下册语文期末考试卷学校 班级 姓名 【温馨提示】： 1.本试卷共14个小题，满分为100分，卷面分最高加5分（争取加分喔），考试时间为120分钟。2.答题过程中，你可以随时使用新华字典等工具书。3.注意书写，否则会影响你的语文成绩。 一、知识积累与运用（26分）1.加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.憩息（q） 粼粼（ln） 犀利（x） 皎洁（jio）B.蜿蜒（wn） 绮丽（q） 慷慨（ki） 恫吓（dng）C.纤维（xin） 脉搏（mi） 堕落（du） 孤僻（p）D.腼腆（din） 瀚海（hn） 坟墓（m） 洗涤（d）2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分） A.腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭 B.无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨 C.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎 D.爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴3.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4.选出说明文知识说法不正确的一项是（ ）（2分）A.说明文以说明为主要表达方式，以说明事物或阐明整理为主要内容，它介绍事物的开头构造、类别、特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。B.常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引资料等。C.说明文中不允许出现描写和议论。D.常用的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5.选出作家、朝代、作品搭配不当的一项是（ ）（2分）A.刘禹锡唐陋室铭 B.李 贺唐雁门太守行C.杜 甫唐渡荆门送别 D.辛弃疾宋西江月明月别枝惊鹊6.请在下面这则祝福短信的空白处填上适当句子，使上下文结构相同，语意连贯。（4分）撷取春光里最美的一束花， ，捡拾秋风里最红的几片叶， 。编织生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。(2分)7.默写填空（每小题2分，共12分）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）白雪歌送武判官归京诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的句子是 ， 。西江月明月别枝惊一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是： ， 。次北固山下诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是： ， 。陋室铭中文中写出了陋室的环境之雅的是:“ ， 。”雁门太守行从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。二、阅读（24分）（一）阅读甲、乙两则文言文，完成811题（16分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。8.解释下列句中的划线词语：（4分） 谈笑有鸿儒： 无案牍之劳形： 是以君子必慎其所与处者焉 是以： 慎： 9.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）（ ） A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地10.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。翻译： 商好与贤己者处，赐好说不若己者。 翻译： 11.简答题：（6分）(1)乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（4分） （二）阅读下面文字，完成第15-16题。（共8分） 蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人类祖先很早就知道蛛丝强韧耐用，可以用它织成渔网。今天，波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民，仍在使用这种原始工具捕鱼。获得一张这样的网比人工编织要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出没的树林里，用不了一个月，密密的蛛丝就会把它包裹的严严实实，将蛛丝从模型上轻轻褪下，就是一张实用的天然渔网。神奇的蛛丝也引起了科学家的关注。 科学家发现，蜘蛛腹部有六个丝腺，分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液。这些溶液或粘液，在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝。这当中最有韧性的一种是牵引丝，用来固定和支撑猎网。猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝，具有很强的粘滞性，也极富弹性，将其拉长3倍后，仍然可以弹回原状。蛛丝的承受力和强度也是惊人的。专家实验证实，亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同类中最强劲的，每一根细细的蛛丝可以经得住90克的拉力。假如能制造出一根铅笔粗的这样的蛛丝，它就能够勾住在航空母舰上降落的战斗机，其强度是同样粗细的合金钢缆的6倍，重量却轻得多。 蜘蛛有吞食同类的习性，所以人工养殖蜘蛛几乎是不可能的。科学家便想到用转基因的方法获取“蛛丝” ，造福人类。遗憾的是，几经努力，科学家也没能通过转基因的方法得到与蛛丝特性相同的纤维。经过研究，他们发现，蜘蛛在它的喷丝头里不知怎么地就把粘液变成了扯不断的细丝不湿也不脆，而且相当坚韧和富有弹性。也就是说，模拟蜘蛛怎样吐丝是最难办的事。 蛛丝的奥妙还有很多，科学家们将继续对神奇的蛛丝进行探索。12.文章第段从生活实例说起，有哪些好处？（3分） 答： 13.阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何解决早期防弹衣存在的问题的。（5分）【材料】 防弹衣是在作战环境中用来保护生命安全的。早期防弹衣只是在结实的衣服内搭接两块钢板，其重量一般有十几公斤，又重又硬，穿上以后活动不便，影响作战。而且这种防弹衣只能防护手榴弹碎片和普通手枪的射击，防护性能较弱。科学家根据蛛丝的特性研制出人工合成的纤维织物，成功制造出了性能较好的防弹衣。 答： 三、作文（50分）14根据要求作文。(50分) 请以“向前走”为题写一篇文章。 走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。 总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破要求：文体自选；不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【提示】：“向前走”，可分三步“走”。一是什么原因让你“向前走”，这一步要详写，写出情景，写出细节，写出全过程，为昂首“向前走”做铺垫和蓄势，这一步可谓“实写”。二是“向前”是关键，因为人生之路不全是平坦的，有时走到荆棘丛生、艰难险阻的境界，但明知征途有艰险，越是艰险越向前，但这里要写出是什么力量、什么激情、什么信念、什么理性精神催你“向前走”，催你能够冲过去。这一步可谓“虚实相生”。三是“走”，是题眼，是主旨，是升华，是虚写。生活是一条直线，可以是一条曲线，也可以是一条射线。生活与学习的准则是磨练拼搏、自强不息，就是学会如何“走”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，走好生活与学习中的每一步，这是主题升华之所在。在这“向前走”的题目中，“走”，要写得有层次，不要太实，可用脚走，也可用心走，更可用思想走。“向前”，可以是现状的改变，心智的成熟，精神的成长和对未来的信念，有层次的“走”才够丰富。想写好这个题目，需要有具体的行走过程，可以是一段旅程，美景不断吸引人们前行；也可是一段心灵行走，力量催人前行。在行走中应该有一种内心感悟。要紧贴材料，在演绎“向前走”时要“走”得有层次，既要有实的，用脚走；也要有虚的，用心走，升华主题。要以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细节为着力点。期末考试七年级语文参考答案及评分标准一、知识积累与运用（24分）1.C 2.B 3.A 4.C 5.C6.示例：采摘夏夜里最亮的数课星；掬起冬季里最纯的半捧雪。7.草色遥看近却无山回路转不见君，雪上空留马行处。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。客路青山外，行舟绿水前。苔痕上阶绿，草色入帘青。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。二、阅读（42分）（一）（13分）答案：8（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人 使身体劳累 所以，因此9（2分） D10（4分）每句2分。酌情给分。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。11.(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。（二）说明文阅读12.答案要点：用具体事例突出蛛丝的神奇增强文章的可读性，激发阅读兴趣引出下文对蛛丝奥秘的说明。13答案示例： 科学家利用蛛丝有韧性、弹性好、重量轻的特性，解决了钢板制作的早期防弹衣“又重又硬”穿上后“活动不便”的问题；利用蛛丝承受力强、强度高的特性，解决了防弹衣“防护性能弱”的问题。三、作文（50分）14、评分标准一类文（44-50分） 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；语言流畅，用词准确；结构严谨，条理清晰；字体端正，文面整洁。二类文（38-43分） 切合题意，中心明确，内容具体，感情真切；语言通顺，用词较准确；结构完整，层次分明；书写工整。三类文（30-37分） 基本切合题意，文章有中心，内容较具体，感情合乎情理；语言较通顺，有个别语病；结构基本完整，条理基本清楚；书写清楚。