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文档简介

人教版二年级上册 5、一株紫丁香荷城小学 黄萍萍教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。4、通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关系他人、尊老帮残的美好意愿。教学重难点：1、认字、识字。2、体会课文表达的感情。教学过程：一、导入 同学们，你们喜欢鲜花吗？（指生说自己喜欢的花）如果你有喜欢的花，最想把它送给谁啊？有一群孩子，他们也很喜欢花，他们栽了一株紫丁香送给了谁？今天我们就一起来学习一株紫丁香，（板书：一株紫丁香）,朗读课题。二、识字、认字我会认生字。1、全班带音节读一遍；2、去音节开火车读；3、跳棋认字游戏；4、男女赛读词语；5、大组接龙运用朗读。三、课文学习1、认识了生字，我们就一起进入课文，先来听听电脑老师进行的课文朗诵。（播放朗读）2、提出问题：听了课文朗诵，你感受到了什么？3、聪明的孩子们，我们一起看看大屏幕上的问题？思考，这是在哪一节里找啊？（第一节）请生朗读第一节，其它同学思考，回答，一起朗读第一节。4、他们种这些紫丁香做什么？请生朗读第二、三、四、五节，分别请生回答。（板书：夜夜做伴 消除疲劳 感谢牵挂 香飘梦里）全班有感情朗读二至五节。5、展出大屏幕的问题，根据课文填空。四、小组合作提问：学习了课文，你们觉得老师像什么？为什么这么觉得？（大屏幕展示问题）小组汇报。五、拓展延伸 大屏幕展出上面问题内容，全班朗读，感受对老师的赞美。 回家和家人一起分享你今天学到的，并通过书籍或网络搜集有关歌颂老师的诗歌抄进读书笔记。六、练字我会写伸、歌的笔顺、牵展出大屏幕上的我会写生字，完成课本27页生字
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