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课题： 第四章复习(1) 知识再现： 1.已知方程是关于x的一元一次方程，则 的值为 。2.判断下列方程变形是否正确，若不正确，请写出正确变形。（1）由=1变形为2x3（x1）=1 ( ) （2）由=1，得4x3x3=6 ( ) （3）由-x5=2x-1，得x+2x=15 ( ) （4）由得( ) 3.（2009江西）方程的解是 4.若关于x的方程的解为-1，则 a= 5.（2010年江苏宿迁市）已知5是关于的方程的解，则的值为 6.小李在解方程5ax=13(x为未知数)时，误将x看作+x，得方程的解为x=2，则原方程的解为（ ） Ax=3 Bx=0 Cx=2 Dx=17.将方程= 1分母中的小数转化成整数的方程为 .8.6x-8与7-x互为相反数，则x+=_二、例题讲解例1.某车间有21名工人生产螺栓和螺母，每人每小时能生产螺栓12个或螺母18个。现分配x名工人生产螺栓，其余的工人生产螺母，并使每小时生产的螺栓和螺母可按1：2配套，那么所列方程是 。例2.已知方程x2-ax+3=0的一个解为 1，求a的值例3.方程a（a-1）x2-ax+5=0是一元一次方程，求a的值。例4.解下列方程： ( 1) 3x20=4x-25 （2）( 3 ) （4）x(x1)=2 (x1) 三、课堂练习1.（2009年郴州市）方程的解是_2.(2009年安顺)已知关于的方程的解是，则的值是_。3.解下列方程（1）x3x=1710-9x （2） （3） （4） 4.当k取何值时，方程2(2x-3)=1-2x和8-k=2(x+1)的解相同5.已知当x=2时，代数式的值是10，求当时，这个代数式的值，6. 当为何值时，代数式的值(1) 等于3； （2）与互为相反数；（3）与互为倒数。四、拓展延伸1.规定新运算符号*的运算过程为,则(1) 求5*(-5);(2) 解方程2*(
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