《价格变动的影响》经济生活——多变的价格第二框题教案.doc

高中思想政治（经济生活部分）第一单元生活与消费第二课多变的价格之第二框价格变动的影响教案班级高一（1）班学科高中思想政治课教师李婵课题第一单元第二课多变的价格之第二框题价格变动的影响教学目标（一） 知识目标1、 识记替代品、互补商品、必需品、奢侈品、低档生活用品、高档耐用品、商品的使用价值等概念的基本内涵；2、 理解价格变动对人们生活的影响主要表现在消费者需求的改变上，对不同商品（生活必需品、高档耐用品）、相关商品（互为替代品、互补商品）之于价格变动不同的、相关的反应程度进行剖析及把握，理解价格变动对生产的影响；3、 灵活运用相关知识解释日常生活中不同商品对价格变动不同的反映程度，寻找并解释经济活动里关于互为替代品、互补的商品和服务，并能够运用理论知识分析价格变动对消费者、生产者造成影响的各种现象的原因。（二） 能力目标1、 运用所掌握的价格变动对消费者、生产者活动影响的一般规律，引导自身科学理智地参与到实际的经济生活中去；2、 能在相关的日常经济现象及人们的经济行为中抽象出一般的经济规律价格规律，巩固所学的知识；3、 用辩证、全面、联系的观点看待不同的、相关的商品对价格变动反映程度的差异及相关性，引导自身在价格变动的情况下作出变通灵活的消费选择。（三） 情感、态度及价值观目标1、 培养“具体问题具体分析”的解决问题的品质，用发展的眼光看待问题；2、 培养科学看待及探讨经济现象的精神，善于在日常生活中挖掘事实真相及规律；3、 培养积极参与日常经济活动的自主性和独立精神，科学运用知识、正确判断，解决实际生活中遇到的问题，譬如如何在商品价格变动的情况下作出明智的消费选择，如何在生产领域上及时应对价格变动带来的变化，培养按照规律办事的精神。4、 树立正确的消费观，培养理智的消费选择的能力，在经济生活中践行实事求是的作风，做个理性的消费者及经济人。5、 树立公平竞争、激烈竞争的意识。课型单一课教学方法主要采用共同解决问题型教学方法、教学法、归纳法，辅之以提示型教学方法、自主学习型教学方法、图示法。整体过程（一） 课前准备环节情境探究：动员学生到自家附近的菜市场进行调查，了解市场中猪肉、牛肉、鸡肉、蛋、鱼等的价格变动、生产销售情况。并就以下几个问题进行思考：1、 猪肉价格的普遍上涨给消费者的影响有哪些？2、 猪肉价格上升，为什么会使消费者增多对牛肉、鸡肉、鱼等的消费，猪肉、牛肉、鸡肉与鱼之间有什么共同点？3、 猪肉价格上涨给生产者带来的影响有哪些？（通过逐层深入的问题设置，带动学生有目的地进行实地考察，在探究过程中对有效信息进行收集、整合，并致力于解决实际问题，以达到教学目标）（二） 正式课堂教学环节：（1）课堂导入前一段日子，受到北方大雪的影响，广州经历了入冬以来首次的大范围降温过程，连续几天最低气温跌破8度大关。虽然气温“寒冷”，但是广州人有御寒的方法，在石牌街、天河城、上下九、北京路等传统步行街商业区附近的大小火锅店，晚餐时分都是人潮涌动，不仅店内已是“人满为患”，店外亦排起了长龙。入冬时节是火锅消费的“旺季”，火锅处于供不应求的状态，价格上涨；天气回暖又是火锅消费的“淡季”，火锅处于供过于求的状态，价格下降。因此，不少市民趁着天气回暖这几天去火锅城涮锅，导致火锅的需求量增加。火锅消费的供求状况我们用一下图示分析（多媒体ppt展示）。入冬时分（旺季）供求价格上涨需求量减少天气回暖（淡季）供求价格下降需求量增加从这个例子中说明商品价格变动对人们的生活和生产的都会产生影响，引导学生关注本框题的主题。（2）新课讲授1、价格变动的影响（板书）对人们生活的影响（板书）思考：同学们课前已经对自家附近的菜市场进行了调查，有哪些商品价格下降了？哪些商品价格上涨了？价格变动对商品的需求量有何影响？（学生回答）猪肉的价格上涨，同时，猪肝、猪尾等也上涨了，导致人们对这些商品的需求量减少。一些过时蔬菜瓜果降价，如火龙果、西红柿等，导致对这些商品的需求量增加。（教师总结）在一般情况下，价格变动会使商品需求量发生反方向的变动。如下图所示（多媒体ppt展示）：价格需求量OOoA、 价格的变动会影响商品的需求量（板书）思考：价格变动会影响商品的需求量，但是不是对所有的商品都有影响呢？商品中是否也存在不同类的商品对价格变动体现不一样的反应程度呢？我们来看课本p15页右下角的两幅漫画，你看出了什么？（学生回答）虽然大米与黄金首饰价格都上涨，消费者的消费选择反映程度却不同。（教师解释）像大米这样的消费品，就好像肉、油、盐等，这些消费品属于生活必需品，它们的价格即使高居不下，譬如前一段日子猪肉价格大幅度上涨，但是其需求量在长期看来不见有很大回落。消费者虽然灵活地选择更多样的肉类食品（鸡肉、牛肉、鱼），但是猪肉作为中国百姓最普遍的日常肉类消费品，市场份额仍然相当稳定，需求量于长期而言没有很大下降。大米、油盐更是如此。因此，生活必需品的价格变动不会对消费者对商品的需求量有很大的影响。而像手机、电脑、轿车、首饰等的高档耐用品，价格上升时，人们大多会选择减少消费，等待价格下降的时候再购买；而当价格下降时，消费者的需求量就会剧增，这说明高级耐用品对价格的反映程度大。B、 不同商品的需求对价格的反应程度不同（板书）思考：最近几年，广州市家用天然气价格大幅度上涨，作为广州市民，你会怎么办？（学生回答略）（多媒体ppt显示）案例一：小明喜欢假期出省远游，今年碰巧国际石油价格上涨，乘飞机旅游的费用很高，小明选择搭乘火车旅游。案例二：作为学校羽毛球队的运动员之一，小星要定时购买质量较好的羽毛球用具，这几年羽毛球拍的价格上涨，小星选择延迟置换羽毛球具的周期，相应地对羽毛球的需求量也减少了。问：以上两个实例中，两种商品有什么特殊关系？（学生回答）火车和飞机消费需求量会随着对方的需求量的增加而减少，但是羽毛球和羽毛球拍则是随着对方需求量的增加而增加。如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。譬如火车和飞机、牛肉和羊肉、自驾车和公交车，两种可相互替代的商品中，一种商品价格上升，消费者会减少对该商品的需求量，转而增加对另外一种商品的消费量。反之，一种商品的价格下降，消费者会增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。如果两种商品共同满足人们的一种需要（一般必须组合在一起才能满足人们的这种需要），这两种商品就是互补商品。譬如羽毛球和羽毛球拍、乒乓球和乒乓球拍、胶卷与照相机，两种有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该种商品的需求量减少，也会减少消费者对另一种商品的需求；反之，一种商品价格的下降，需求量增加，也会引起另一种商品的需求量随之增加。因此，C、相关商品的价格变动影响消费者对既定商品的需求量（板书）。思考：你还能想出日常经济生活中，有哪些互为替代品、有互补关系的商品及服务？想想它们在日常生活中的市场需求变动符合我们刚才总结的价格变动规律吗？（教师提出思考方向）刚才我们考量了价格变动对人们生活、对消费者的影响。那么，商品价格变动对生产者来说又有怎样的影响呢？对生产经营的影响（板书）（多媒体ppt展示）【热点关注】事件回放：2005年2月18日，英国食品标准署向消费者发出食用含有添加苏丹红色素食品会致癌的警告，并公布了30家企业生产的可能含有苏丹红（一号）的359个品牌的食品名单。英国方面的消息很快传入我国，随后，我国政府对苏丹红（一号）下达追杀令，各地工商、质检、检疫等部门紧急联动，从生产、流通、餐饮各环节拉网式围剿苏丹红（一号）。经查，我国可能含有苏丹红的进口食品或原料多达618种，一批辣椒酱、辣椒粉、辣腐乳、酱腌菜、辣椒萝卜、方便面、熟食里均相继发现苏丹红（一号），其中包括部分在我国销售的肯德基、亨氏产品。 我国蛋品产量居世界第一。蛋与蛋制品成了中国老百姓菜篮子里的“重头戏”。但在最近，接连发生的几起蛋品安全问题，让人触目惊心：从2006年6月江西上饶咸鸭蛋中毒重大食品安全事故到河北白洋淀一些养殖户使用含465的工业染料苏丹红号饲料喂养蛋鸭而产出“红心”鸭蛋的情况，这期间，苏丹红问题涉及了我们蛋品业的不少企业和产业环节。突发的苏丹红事件，在一定程度上损害了消费者的利益，另一方面也扰乱了守法经营企业的正常经营秩序，扰乱了市场，损害了整个蛋品行业的声誉。评点：“苏丹红”事件，是一个典型的食品添加剂引发的食品安全问题。从性质上看，它属于食品行业中大规模制售假冒伪劣产品的恶性事件。此次事件像一块试金石，考量了食品企业的社会道德，也考量了食品企业的社会责任。它更提醒我们，必须加大对市场的监管力度，必须建立起完善的市场监管机制和法律约束机制。【问题探究】国产蛋制品行业出现这种波及甚广的质量事故，随之而来的必定是市场前景的恶劣，市场需求的大幅度下降，如果你是蛋制品行业的投资者，你会怎么做？学生分组进行讨论：并由各小组派代表作探究回答。（学生回答）A组代表：应对“苏丹红风波”，我们会选择撤资转行。因为消费者基于这样的质量问题，“谈蛋色变”的社会心理很可能使消费者减少购买蛋制品及其他受“苏丹红”影响的食品，转而消费其他的替代品，这样市场对蛋制品的需求量减少,导致供过于求，价格下跌，厂家获利骤减，无利可图。因此，撤资转行是明智之举。（老师评语）A组的分析不无道理，当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者压缩生产规模，减少产量有利于挽回生产成本的透支；当某种商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会选择扩大生产规模，增加产量，以获得更大的利润。上述供求以致商品价格的变化与生产规模调节的关系好比一个有机的循环体，市场上供求关系、价格的细微变动都会对生产的调节产生休戚与共的关联，如图所示（多媒体ppt显示）：获利减少价格下降供过于求生产缩小生产扩大供不应求获利增加价格上涨 （学生回答） B组代表：相比于上一组削减生产规模及投入，我们小组会选择继续投资。虽然“苏丹红”事件造成人们普遍担心蛋制品的质量问题，但蛋制品作为中国老百姓日常必不可少的生活食品，人们不可能完全消除对蛋制品的消费，因此蛋制品行业仍然具有广阔的市场需求。鉴于此，我们会在继续投资生产的前提下，依靠生产技术的研发，提高劳动生产率，尽可能缩短个别劳动时间，以低于社会必要劳动时间，在蛋制品行业竞争中占据优势地位，（教师评语）B组同学见解独到，在其他蛋制品生产商纷纷“下马”改行的情况下，致力于提高自身的劳动生产率，缩短企业生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价的空间，有利于在行业的价格竞争中、在面对行业困境时保持生存竞争力，获取优势形势。而且这也运用到了我们上一节课谈到的关于社会劳动时间及个别劳动时间关系的知识，值得表扬。（学生回答）C组代表：我们同意B组把握变故中的商机的看法。此次风波相当于一把双刃剑，许多品牌企业被质疑及打倒，是因为它们自身产品质量不合格的问题所导致的。在其他品牌企业撤资的时候正是我们企业扩大影响力的时机。面对这样的危机，确保企业生产产品的质量，建立优质、诚信、负责任的企业形象是关键。因此，加强企业生产环节的科学管理和科技创新，并聘任质量鉴定专家对蛋制品进行严格的质量检查、鉴定，并进行企业生产信息的对外公布，这些是我们推广自身优质产品，建立企业无形资本的“杀手锏”。同时，进行灵活的、及时的市场调查，以有效根据消费者的需求变化对生产进行适当的调整及部署。（教师评语）C组同学深刻分析了蛋制品行业“苏丹红”事件的关键问题所在，抓住了消费者看重商品的使用价值这一经济学规律。在市场竞争中，只有能够提供质量好、有良好保证商品的企业才能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润，才能保证本企业的可持续性发展，也就是促使企业生产适销对路的高质量产品。总结上述机组同学代表的观点，我们可以得出：价格变动对生产经营的三个主要影响：A、调节生产规模（板书）；B、提高劳动生产率（板书）；C、促使企业生产适销对路的高质量的产品（板书）。（注：这个探究回答环节，一定要认真分析学生的观点，在逐一点评后对新颖的、正确的观点要进行鼓励倡导，对错误的、偏离的观点进行多角度的启发引导，灵活运用反问、促发联想、例子引证等多种方法，帮助学生消除思想障碍，更好地进行深入、全面的探究学习。）（三）课堂教学总结阶段（教师总结）1、 口头梳理知识框架，结合上一框题的内容，归纳出商品经济生活中价格变动带来的生产生活影响实则是价格规律在发挥着作用。在经济社会里，只有尊重、把握好价值规律，按经济规律办事，才能在竞争中取胜，才能为我们的生活创造美好图景。2、 点出本课时教学的重、难点：商品价格的变动对人们生活、生产的影响；3、 课堂巩固练习：（采用自由举手发言的“抢答”式形式）下列说法正确的是：( ) A 价格变动对生活必需品影响较大 B价格变动对高档耐用品影响较大C 某种商品价格上升，会减少需求和供应 D 某种商品价格下降一定会增加需求下列属于互补商品的是：( ) A牛肉与猪肉 B货车与飞机 C汽车与汽油 D自行车与电动车“买涨不买落”的经济现象说明：( ) A、价格下跌，购买一定增加 B、价格上涨，购买才会增加C、消费行为受价格的影响 D、消费行为受人们的心理预期因素影响近年来，国内啤酒市场竞争激烈，某啤酒集团致力于技术创新，围绕市场研究开发新技术、新工艺，不断创造科技含量高、附加值高的新产品，抢占了市场的制高点，实现了效益的超常增长。该集团技术创新，研究开发新技术、新工艺的内在动力是：（ ）A、创造社会财富 B、提高商品价值量C、获得额外收入 D、增加劳动时间10、该集团通过技术创新，实现效益的超常增长，是 提高劳动生产率能够：（ ）A、缩短社会必要劳动时间B、增加本企业生产的单位商品的价值量C、使企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间D、提高劳动生产率，从而使商品的价值量发生变化（答案：BCDCC）4、课外实践：结合课前准备阶段中自己所做的市场调查，针对自身感兴趣的某种商品进行资料的整理及分析，运用本框题知识分析价格变动对生活及生产的影响。 5、预习第三课多彩的消费，下一节课我们将视觉深入到消费与我们自身经济角色息息相关的经济环节，探讨与经济生活中与消费相关的经济学知识、消费者的消费观念及行为等。板书或多媒体手段设计（一） 板书：本框题知识框架一般商品价格变动