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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第19课妈妈的账单同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共18分)1. （2分）选词填空。向 项款_ 方_2. （2分）选词填空。抱 报_酬 拥_3. （2分）选词填空。尝 偿品_ _还4. （2分）选择正确的解释。做：A.从事某种工作或活动。 B.制造。这块木头可以用来做椅子。_彼得的爸爸是做生意的。_5. （4分）给下面词语中的划线字注音 _ _受遣报酬餐盘如愿以偿6. （6分）照样子，写词语。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _二、 阅读理解题 (共1题；共18分)7. （18分）阅读下文，回答问题 多变的狐狸很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。_怎么了_狐狸_你不认识我了吗_野兔跟上去问_接着说_我是你的同学野兔呀_“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。（1）“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序_，读音是_。还有一个读音是_，用这个音可以组词_。 （2）给画横线的段落加标点。 _怎么了_狐狸_你不认识我了吗_野兔跟上去问_接着说_我是你的同学野兔呀_（3）文中野兔成绩下降的原因是：_。 （4）野兔不愿和狐狸交朋友是因为：_。 （5）读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-
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