杨家湾小学英科教研组工作计划.doc

杨家湾小学英科教研组工作计划2013-2014学年第二学期一、指导思想： 以学校总体工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我组教师的工作水平。以“精选课内外作业，真正落实减负提质”为中心开展丰富的教研活动，使学校英语、科学、的教学研究工作再上一个新的台阶。 二、主要工作目标： 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展教研活动。 2.做好英语、科学、信息技术各学科的教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 3.加强英语、科学学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语、科学教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高英语、科学的教学质量，并认真组织和开展英语、科学的学科竞赛活动。 5、以科研带动学科发展。三、工作措施：1、加强理论学习，更新教师观念为了更好地更新观念，转变行为，全组教师必须认真研读“2011版的相关新课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语、科学、信息技术学科在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部相关学科的一些文件精神，提高孩子学习英语的兴趣，学习科学的兴趣，并提高一定的技能技巧及学习的自信心，为终身发展服务。2、落实教学常规，提高教学效益开展以“精选课内课外作业，真正落实减负提质”为主题的校本教研活动。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学、有效作业为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。首先，根据新要求，做好以下三个方面的工作：（1）认真备课。按照统一模板进行备课：备课过程中，既要考虑教学方法的适应性，又要分析教学对象的接受性，所备课件要充分发挥共享作用，不断修改，不断优化。注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索生本理念下的自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。（3）作业布置与批改：本学期，我组从精选课内课外作业方面入手，来真正落实减负提质。作业布置要适度适量，务求实效和趣味性。英语、科学学科课堂中至少要留出5分钟的时间让学生书面练习，摒弃“课内损失课外补”。作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。其次，改进课堂教学，切实提高课堂教学效率。课堂教学是提高教学质量的关键，课堂教学中要求采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。本组教师根据学校校本培训项目 “课堂减负提质小策略”分学科制定了相应的计划，并按计划实施。3.加强教研组建设，提升教师水平（1）、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英科教研组建设。（2）、促进青年教师成长。鼓励和督促组内每位教师认真参与和准备校内校外各项竞赛，通过竞赛和学习，不断提高业务素质。四、主要活动时间安排：三月：1、学习新学期学校及教导处工作计划,制定教研组及各年级教学计划和进度。2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。3、学习“生本课堂”相关理论四月1、进行教学案例交流2、开展听评课活动3、生本课堂理论学习五月：1、进行集体备课活动。2、学生作业展评。3、