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第一讲 声现象一、知识要点1.物体发声时的共同特征是_。2.蝉是靠_发声的;唱片发声时是由于唱针划过沟槽时_产生;把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音逐渐_,说明了_.月球上的宇航员是通过_交谈的。3.阅读下面的小资料 “一些介质中的声速”：你发现的规律有:_ _ _ 。4.人要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,这两次声音到达人耳的时间间隔必须在0.1s以上, 则人需要离高墙距离至少_m。5.要知道打雷处离我们有多远,需要先知道_,需要测出_,然后利用公式_计算。6.用硬纸片在梳齿上快速划过和慢些划过相比,产生的现象不同是_,从而说明音调与_有关。7.贝多芬失聪后利用嘴含木头来听声，科学中把声音的这种传导方式叫做_。人们可以准确地判断声音传来的方位是由于人的耳朵具有_。先轻敲音叉，再稍重敲音叉， _次听到的声音大， _次叉股振动的幅度大，从而说明_。9.声音的三个特征是_,根据乐音的_特征,可以区分不同发声体的声音。10声音的利用体现在两个方面：（一）利用声音传递 ，例如： ；（二）利用声音传递 ，例如： 。11.从物理学角度看,你周围的噪声有_。从环境保护的角度看,你周围的噪声有_ 。12.人们用_划分声音强弱的等级,符号是_,较理想的安静环境噪声是_,为了保护听力,应控制噪声不超过_,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过_。13.举例说明减弱噪声的途径有_例如_;_例如_;_例如_。14.人们把高于20000Hz的声音叫做_,把低于20Hz的声音叫做_。二、知识运用典型例题1（2011年天津市）如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、速度2.（2011年黑龙江省哈尔滨市）某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )3（2010年湖北省荆门市）一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ）A减弱声波的反射 B增强声波的反射C增强声音的响度 D装饰的美观些4.（2011年山东省烟台市）如图2所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_.5（2011年湖北省黄冈市）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（ ）A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同6(2011年山东省济宁市)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。7（2010年湖南省怀化市）“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是( )A、太空中噪声太大 B、用通讯设备对话方便C、太空是真空，不能传声 D、声音只能在地面附近传播8往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小9有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量10株洲市区主要道口设有噪声监测设备 某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是 11如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。12汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以l2m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远?(设声音在空气中的传播速度为340 m/s)三、知识运用课堂训练1（2011年上海市） 2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ）A. 地震时伴有次声波产生 B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息2（2011年江苏省无锡市）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 不同。3（2011年浙江省杭州市）在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.频率4.（2011年山东省潍坊市）一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）5. （2011年四川省内江市）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）6关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B 敲锣时用力越大，声音的音调越高C 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量一些动物听觉的频率范围蝙蝠1000Hz120000Hz海豚150Hz150000Hz猫60Hz65000Hz大象1Hz20000Hz7.地震时会产生次声波（频率低于20Hz）在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域听觉上有较明显反应的动物是（ ）A蝙蝠 B海豚C猫D大象8.下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( ) A用声呐探测海底深度 B用超声波清洗眼镜 C医生用听诊器为病人检查身体 D听到隆隆的雷声预示着可能要下雨9图中的A是在高速公路上用超声测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度，图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号，设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔t=1.0s，超声波在空气中传播的速度v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图中可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是_m，汽车的速度是_m/s第一讲 知识运用课后训练 等级 1 (2011年湖北省武汉市)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关2（2011年湖南省株洲市）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理 BA在救室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树C每个学生都戴个个防噪声耳罩 D将教室的窗户打开 3远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递_，外科医生可以利用超声振