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人教版(新课程标准)六年级上学期语文第四单元测试题试卷(B卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共10题;共71分)1. (6分)选择正确的读音幼_小(yu yo) 撒_上(s s) 抹_布(m m)漆_黑(q x) 砂_糖(s sh) 挽_袖(wn ln)2. (8分)比一比,再组词。生_ 飞_ 情_ 万_姓_ 风_ 请_ 方_3. (10分)选字填空维 唯 违 围_反 _护 _墙 _一 _独_持 _背 纤_ _绕 _法4. (6分)照样子,写词语。栩栩如生:_ _ _自由自在:_ _ _5. (2分)下面形声字组合方式完全相同的一组的是( )A . 宵芳菜案爸B . 闺匪衷疲庭C . 闺圆匪闷固D . 衬顾秧骑铜6. (8分)选择恰当的关联词语填空。不是而是 如果就因为所以 既不也不只有才我_像黄莺和百灵那样会唱歌,_像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?乌鸦_对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,_获得了金奖章。荣誉_靠“争”得来的,_脚踏实地做出来的。_默默作贡献的人,_是最值得奖励和受人尊敬的。7. (3分)写出下列句子运用的修辞手法当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。_每一只鸡雏的肚子都鼓得像装了一两个汤圆似的。_说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?_8. (20分)按要求改写句子。 (1)一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢?(改成陈述句) (2)妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。(合成一句话) (3)上课铃响了,同学们立刻马上跑进了教室。(修改病句) (4)老师耐心地帮助。(修改病句) 9. (3分)小红有一道作业题做不来向同学请教,她应该怎样请教呢? 小红:_可小红还是没有听懂,又会怎么问呢?小红:_小红终于学会了,还要跟同学说什么呢?小红:_10. (5分)语言运用。 小明的奶奶患了高血压,医院给奶奶配了一瓶降血压的药,标签上注有:5mg100片。用法与用量:口服,一次5mg,一日3次,血压明显下降后改为一日1次。请你为小明设计一段话,既告诉奶奶如何吃药,又能消除奶奶的紧张心理。二、 阅读理解。 (共1题;共9分)11. (9分)课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走了。(1)选择括号里正确的读音或字词。四(肢 枝)很短_蜷(qun jun)成一团_用硬刺(保护 保卫)自己_背(bi bi)着_(2)文章是围绕哪句话来写的?三、 习作。 (共1题;共1分)12. (1分)习作。 生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。题目:我学会了_要求:把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;选取具体事例,写出你学习时的感受;重点突出,要写出真情实感;不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共10题;共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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