2013年秋季学校工作计划.doc

强化措施重落实 提高质量上台阶 兴峰小学2013年下期工作补充计划2013年下期，是全面完成年度目标的关键学期，是建设“爱生学校”的重要阶段。为了更好地完成本年度工作，特拟订学校下期补充工作计划。一、指导思想以县教育行政会议精神为指导，认真落实年初工作计划，以“抓落实、强课改、提质量”为重点，推进品味校园建设，力争学校工作再上新台阶。二、基本思路围绕“一二三四”的基本工作思路，认真落实工作措施，全面完成年度“十项”目标任务。1、围绕“一个中心”。 以“教学为中心”，深化课堂教学改革，稳步提高教学质量。2、优化“两个建设”。一是优化队伍建设，提高“六个素质”；二是逐步改善办学条件，优化育人环境。 3、强化“三项管理”。一是强化培训管理，提高队伍素质；二是强化流程管理，提高课改实效；三是强化考核管理，提高办学效益。4、实现“四个目标”。巩固创建成果，在县级同类学校有位置；教学质量稳步提高，确保片区和县同类学校前茅；初步完成校园建设，达到“爱生学校”达标。三、完成十项目标任务1、强抓特色学校创建。充分挖掘“三生教育”内涵，将责任意识的生命教育，实践活动的技能教育，创新能力的生存教育狠抓落实。2、紧抓“品味校园”建设。狠抓校园环境改善，着力校园封闭和绿化建设，突出课程、班级和生活文化，推进“人文校园建设”。3、实抓教师队伍建设。以“标杆工程”为契机，深入开展“群众路线教育”，实现“二三四目标”，即两个100%（班子和教师的满意度），三个20%（优秀教师、骨干教师和现代教育技术骨干各占20%），“4个100%”（继续教育完成率、合格率和教师参培率、达标率分别达100%）。4、牢抓教学质量提高。继续保持教学质量测查片区“争一保二”、 全县前20位、同类学校前五名目标；努力实现低高段及格率分别为95%、90%，优生率分别达60%、40%以上，无后进生，年级组考评分悬殊在10分以内；真正实现“二三五目标”，即“两个0%”（辍学率和学困生率为0）；“三个90%以上”（装备运用率、健康体质达标率和实验开出率）；“五个100%”（入学率、毕业率、完成率、成教扫盲培训率、“六大功能室”开课率）。5、活抓立德树人工程。创新管理，努力实现师表、环境、课程、文化、实践、礼仪、合力、制度育人。6、精抓卓越课堂建设。深入推行“四步阅读教学法”和“尝试教学法”，精心落实卓越课堂建设。以实践大课堂为重点，科技、阅读、演讲、书法、英语为抓手的“1+5”减负提质行动。7、全抓村完小均衡发展。努力实现村完小“三五”建设。即严格村小“五统一”、“五督导”管理，基本实现“五均衡”发展。8、细抓安全稳定工作。精细落实“二三四五六十”目标，继续保持市级“平安校园”建设成果。9、真抓设备作用发挥。真正挥发好“六大功能室”的作用，充分利用好“班班通”设备助教助学。10、新抓保教保育管理。按新标准改造完小幼儿教学楼及功能室400，加大投入，实现校校有玩具，优化师资结构，促进保教保育质量提高，力争入园率达90%。四、主要工作措施(一)以“标杆”建设为契机，着力提高队伍素质1.深入开展群众路线教育，提升领导素质（1）转变管理模式，突出“四变四重”，提升执政能力。一变校长事事过细为重工作谋划督导；二变班子成员凡事请示为重独立、大胆、创新工作；三变工作虚浮为重扎实干事；四变固定岗位为逐步重轮岗管理。（2）深入开展“四风”整治。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等方式，努力克服追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落的形式主义；工作推诿、效率低下、不干或少干事、不作为、不负责任的官僚主义；安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神的享乐主义；缺乏节俭意识、铺张浪费的奢靡之风。（3）踏踏实实干事。每位领导按照“分工负责，团结协作”的原则，必须认真、踏实、创造性地做好自己的分管工作；必须认真学习、领会岗位职责，履职到位；必须认真主持好值周的日常工作。继续深入在领导班子中开展“三四五六”活动。增强“五种意识”（质量强校意识、工作忧患意识、学校大局意识、勤俭节约意识、民主法制意识）。当好领导者，做好办事员。（3）坚持定期总结汇报制度。坚持每周（每月）一次行政扩大会议制度，集中学习，分管领导总结当周（月）工作，提出下周（月）工作重点和安排意见。（4）坚持“谁主管，谁负责”原则。每位领导按照要求，认真抓好分管工作，校长做好分管工作的督导、考核。对工作、管理不力者，责令负责人按要求整改落实。2.深化学习教育活动，提高教师素质（1）树立“十种”意识，提高职工政治思想素质。树立质量、大局、学习、自律、创新、危机、服务、责任、节俭、团结意识，从信念、理想、人生观、价值观等，统一教职工的思想认识。（2）养成“敬业、勤业、精业、乐业”的教风，实现“四个转变”。提高教师业务素质。一变责任感不强为踏实工作的敬业精神；二变得过且过为勤恳工作，做到“三思五勤六认真”的勤业作风；三变“懒、慢、蛮、满”为人无我有，人有我优，人优我精的“精业”品位；四变“厌、烦、闷、枯”为知足常乐的“乐业”心境。（3）丰富文体活动，促进职工的身心健康。将篮球、乒乓球、羽毛球、健身操等文体活动，成为每天锻炼的基本形式；养成晨跑、饭后漫步的好习惯；通过多种形式的比赛，促进教职工的身心健康。3.扎实开展“标杆工程”活动，营造“比学赶帮超”氛围。（1）定期开展“一讲二评三公示”活动。认真落实讲述、点评、公示制度，有效推动各项工作的正常开展。（2）推进学习型教师队伍建设，做到“五个一”。每月召开一次组织生活会、班子中心学习和党员集中学习，每月一次业务讲座，每期撰写一篇学习心得。教师平均每季度参加培训不少于24学时，其中班子成员不少于40学时。（3）深化拓展“三项制度”。以“生活（学习）困难学生、留守儿童、寄宿学生”为重点对象，落实“结对支教、主动送教、帮困助学”联系服务学生“三项制度”。按照每周一电话联系、每月一走访了解、每期一慰问、每年一团圆融入亲情“四个一”要求，及时了解并尽力协调解决结对学生的实际困难。4.继续发挥好工会的桥梁和纽带作用。及时按程序改选工会组织，充分发挥好工会组织的桥梁和纽带作用，认真做好职工建议和意见的联系、沟通、解释和处理工作；坚持定期开展评议学校领导和学校工作；加强校务公开的监督；搞好职工婚、丧、病的慰问和安抚工作。加强职工之家的建设，创模范职工之家、学习型工会。5.着力完善制度，规范学校管理。充分征集广大教职工意见，按照相关法律法规，完善、编撰学校管理手册，让学校管理更科学有序。6.着力加强退休管理，充分发挥余热。加强与乡退协联系，深入开展“一二三四”活动，即每月一次学习交流；认真落实退休教师的政治、经济“两个待遇”；组织开好“三会”（座谈会、茶话会、汇报会）；完善“四个慰问”制度（退休教师生病住院慰问、80岁高龄教师的定期慰问、退休教师的红白事慰问和重大节日慰问）。(二)以立德树人为根本，着力规范学生行为有效利用校园环境、课程设置、特色创建、实践活动、传统教育、规章制度、文明礼仪、学校合力的“八育德”。7.规范德育阵地建设。充分发挥好学习园地、图书角、规范展示台的作用；充分加强班级文化建设，按照“一标两栏三薄四语五表六无 ”规范教室建设。“一标”即明确的学习目标，“两栏”即阅报读书栏和学习专栏，“三薄”即规范教育、晨午检和留守儿童关爱记载薄，“四语”即四条名人名言，“五表”即课程表、作息时间表、校历表、班组干部分工表、值日轮次表，“六无”即是无纸屑果皮、无乱涂乱画、无乱堆乱放、无蛛丝网、无尘土飞扬、无不礼貌语言；充分加强寝室文化建设，做到“三个一”，建设温馨寝室。8.规范校园文化建设。深化“人本教育”特色课题研究。加强校园视觉文化、精神文化和载体文化的研究落实，完善和充实办学理念、校风、教风、学风；深化校园“四化”建设，扩大绿化面积，净化校园环境，完善校园、班级和寝室文化，营造良好育人氛围；深化校园文化主题教育，形成“勤学、善思、和谐、创新”的良好氛围。9.规范“爱生学校”教育。教育、引导学生养成良好的卫生习惯，很好发挥改建厕所的功能。教育完小全体学会，会使用改建厕所，做到便后冲洗干净，不乱抛手纸，不乱解大小便；饭前便后一定要洗手；完善相关制度、考核、奖惩措施。10.规范安全稳定管理。按照“二三四五六十”思路，狠抓安全稳定工作。（1）强化“两个队伍”责任。认真落实学校安全领导小组和校保队伍的责任。（2）坚持“三项措施”。坚持“一岗双责”措施，安全工作时时查、天天讲、周周结、月月报措施，建立活动预案措施。（3）做到“四落实”。落实宣传教育，坚持专题教育班级每周1次，学校每月1次，落实“早安3分钟、课后30秒、放学1分钟”安全教育；落实值班护校，坚持保安值班、领导带班、教师值周制度；落实培训演练，坚持每期1-2次火灾、地震、隐患等演练；落实排查整改，坚持排查管制刀具、隐患1-2次/月，巡逻6-8次/日）。（4）实施“五项制度”。学校、家庭、社会三级教育管理网络制度，层层落实目标责任制度，安全常规教育管理制度，定期消杀灭制度和定期培训教育制度。（5）努力实现“六个零目标”（ 无重大伤害事故，无交通和学生溺水死亡事故，无群访信访案件，无中毒、疫情暴发责任事故，无安全隐患，无违法治安案件）。（6）努力做到“十不准”。不准私自出校门，喝生水；不准在地上摸爬滚打；不准到危险地方和玩危险游戏；不准打架斗殴或以强欺弱，以大欺小；不准在楼道和拥挤地方玩耍；不准私自下溏下河洗澡；不准翻越栏杆和窗台；不准乱扔纸屑、果皮；不准损坏公物和他人物品；不准未经允许动用他人物品。11.深化少先队活动。加强班主任培训，指导班、队干部；发挥好红领巾监督岗作用，加强学生行为规范的指导和督查；加大班级考核力度，推动良好校风、班风、学风的形成；以国旗教育为契机，加强爱国、爱校、爱集体教育;认真开展系列德育活动，如九月教师节尊师爱校和“重阳节”敬老活动；十月“祖国在我心中”主题教育；十一月“争做环保小卫士”主题教育；元旦游园活动。12.全员动员，形成合力。（1）落实责任。落实“首遇责任制”，对学生不良行为，全校教职工不论是谁发现，应及时予以教育，落实“应管”责任；强化班主任责任，增强洞察力和敏锐感，尽量杜绝不良行为，做到“会管”；强化任课教师责任，寓教育于各科教学之中，做到“敢管”。 （2）继续深入探索隔代教育、留守儿童教育、单亲家庭教育管理的新途径。通过亲情聊天、心理辅导、家长代理、家校联系（任课教师1-2次/生.期，班主任2-4次/生.期）等，适时与家长（监护人）沟通，营造学校、家庭教育的良好氛围。认真实施“4+1”措施，建立与家长、监护人共管措施，重在行为规范指导、生活自理、身体锻炼，落实在关爱孩子品德、学习、生活上。 （3）深化“三生教育”特色，培养责任意识，教育学生珍爱生命；深化实践活动，提高学生生活技能；突出创新教育，培养生存能力。 （4）充分发挥实践育德作用。通过读书征文、演讲比赛、自主管理、社区服务、环境保护、节能低碳、走访调查小发明、小创意、小制作、小论文等形式，培养责任、合作、探究、创新能力。 （5）充分发挥礼仪育德作用。组织开展以礼仪、礼节、礼貌、待人、接物、诚信等为内容，强化学生日常行为训练。 （6）充分发挥制度育人作用。一是发挥好“陶红奖学金”的激励作用。坚持标准每期开展一次“十佳学生”、“三好学生”、“积极分子”、“特长学生”评比表彰；二是严格标准，规范评比，继续开展“班级之星”评比活动；三是培养良好的生活、学习习惯。(三)以教学工作为中心，着力提高教学质量教师要真正把“精力用在备课上，本领显在课堂上，目标落实在提质减负上”，全面提高育人质量。13.优化教学管理。一是落实分管和蹲点领导督导，坚持每月督查、听课、分析1-2次，增强管理的实效性；二是加强流程和终结考核，每月认真汇总分析，并实行年度与绩效双重考核；三是加强校本教研和教学活动管理；四是落实青年教师、骨干教师和优秀教师的培训培养制度；五是进一步缩小班际、学科、年级差距。特别要提高村小整体教学质量，努力将考评分差距控制在10分以内；六是强化业务指导，发挥好年级组长、教研组长、村小负责人的职能作用。14.优化教学流程。教学流程做到“六精”。精心备课，关键在目标、教法、学法、作业、板书；课堂精讲，表述准确，无废话，学生乐学，掌握率在85%以上；作业精炼，分层要求，批改讲评及时；精细辅导，建立一帮一措施，制订目标，强化过关；精心测评，注重测评的方式多样，做到及时测评、讲解、分析、补漏；精心实践，各门学科要根据教学实际，按照要求，组织学生开展一些趣味性强、实用性强的实践活动。15.优化教学改革。要在真正培养学生能力上狠下功夫，突出“五改”，改管理方式，灵活善变；改讲授时间，控制在20分钟以内；改教学方法，重在学法指导；改教学要求，分层分类；改导的重点，心理疏导，思维开导。继续在小学中高段文科（语文等）教学中，推行“设疑自读-议思研读-精讲熟读-作练精读”的“四步教学法”。 在理科（数学、科学等）教学中，推行“基本训练学习新课尝试练习归纳总结达标训练”的“尝试教学法”模式。 16.优化装备效益。改进图书借阅及管理，充分发挥图书效益，培养阅读兴趣，提高阅读能力；按照计划，认真开展好演示和分组实验；有效发挥好“六大功能室”的助教助学作用，用活资源；人人必须会使用“班班通”设备，最大限度用好用足资源。17.优化“1+5”行动计划。开展“1+5”行动，注意“四个结合”，即与提高学生综合能力、促进学生健康成长结合，与转变教育教学方式、深化教育教学改革结合，与加强校园文化建设、促进学校内涵发展结合，与加强标准化学校建设、推进均衡发展结合。（1）深化实践大课堂活动。每月根据时令季节，利用一天或半天时间，分别以校、年级、班为单位，以学生动手实践为核心，围绕劳动技能、生活技能、体验创新等方面开展活动。（2）提升科技能力。发挥各功能室作用，利用科技辅助活动课程、班队活动，组织学生开展问题式、探究式、项目式科技实践活动。班级和年级要根据学生兴趣、特长、爱好组建课外科技活动小组，学校至少每期组织一次以上的全校性的主题科技实践活动。开展小论文、小创作、小发明、小课题作品竞赛。（3）提升阅读能力。根据教育部推荐书目，低段以童话、科幻、历史、科普等，高段多以文学、哲学、美学、社会学等为阅读书目。每年每生阅读要求，1-3年级5本书以上，4-6年级10本书以上。课外阅读时间每天不少于50分钟。语文老师组织，每月开展1次读书报告会，学校每期举办1次读书节活动。通过举办故事会、佳作欣赏会、人物评论会、心得交流会、诵读会、朗诵赛、知识赛、辩论赛、读书笔记展评等活动，吸引学生广泛参与。（4）提升演讲能力。通过培养学生口头表达、交流沟通、合作交往、自信兴趣等，提升学生适应社会的能力。有效组织好“早读”活动，语文老师负责各班学生每天轮流上台演讲一次2-5分钟（读后感、见闻、评论、总结、故事等），每周开展一次“演讲之星”评比，学校建立1个学生演讲兴趣社团，广泛开展演讲比赛、朗诵表演、辩论比赛，确保学生每周有1课时演讲能力培养，每期1次以上演讲活动。（5）提升书法能力。1-2年级每周2课时、3-6年级每周安排1课时的书法训练。语文老师应按照写字教材，循序渐进地培养学生的书写姿势、习惯、态度，注意掌握字的间架结构，鼓励学生在学习、生活中应用书法学习成果，发展实践能力。（6）提升英语能力。英语老师应不断激发学生英语学习兴趣， 结合实际开展形式多样的课内外活动。如朗读、背诵、唱歌、猜谜以及英语接龙、书法、欣赏、讲故事、表演、看英语原声影片，充分利用英语角、英语墙报等渠道来营造英语学习氛围。建立一级、二级英语学业达标测试体系，逐步过渡到初中英语三级目标为教学起点。18.优化校本教研。一是每月一次教研活动（听课评课、集体备课、教学研究、交流汇报等），每半期一次质量测查剖析、方法探讨、措施补救，期末考试评比（与比邻同类学校比对）；二是继续坚持上好新教师亮相课，外出学习汇报课，骨干教师优质课，人人都上合格课，年级组的教研课“五课”；三是将听课、说课、评课经常化，上教研课、示范课、优质课制度化；四是深入开展“六个一”活动，即每位教师每周听课学习一节，每组每月开展一次活动，探究一个教研课题，每期一次赛课，一期一次教研评比。19.优化教学活动。继续开展好跳绳、拔河、球类、体操、唱歌、书法、绘画、手抄报、运动会、游园等艺术节系列活动；举办好常规作文、数学竞赛；抓好生字听写、口算训练和各阶段测查、考核。20.优化非基础学科和幼教管理。一是强化非基础学科的过程督导管理。保证上课时间，根据教材内容，结合实际，创新教学内容，开展好教辅活动；二是加强终结考核，按照考核标准，强化学习效果考核；三是认真研究幼教工作管理，强化师资培训，克服“小学化”教学，通过多方努力，吸引生源；四是努力改善办园条件。21.优化村小管理。严格村小“五统一”管理（统一作息时间、课程设置、流程督查、活动管理、考核评比）；加强村小“五督导”（平时工作、教学方法、活动开展、质量剖析、家校联系）；基本实现“五均衡”（校舍条件、基本设施、教研活动、教学方法、教学质量）。 (四)以后勤工作为保障，着力改善办学条件 22.完成完小宿舍验收、结算工作。务必在9月份完成宿舍验收、结算工作。 23.完成改水改厕工作。争取9月份完成“儿基会”改水改厕项目的建设配套设施，并通过验收，投入使用。24.完成校门及梯道建设。争取9月份完成校门、内坝围墙、校外梯道建设，及早恢复正常通行。25.加强校园环境建设。力争11月份完成校园亮化、绿化、美化、教育阵地花建设。26.完成幼儿园改造工程。按照县教委规划，及早启动幼儿园改造，力争本期完成400幼儿教学楼及功能室建设。27.添置幼儿园玩具。9月份添置南天、太洪幼儿园玩具，适当添置幼儿桌面玩具。28.不断改善教育民生工程。一是认真落实蛋奶工程；二是加强食堂管理，按照大宗物资集中配送的要求，合理安排膳食，加强营养调配；三是逐步改善寄宿条件，保障寄宿生洗上热水脚、热水澡，解决寄宿女生上厕难的问题；四是落实好寄宿贫困生生活补助和走读生爱心午餐，力争学生、家长满意率达100%；五是切实解决用水难问题，保障水电基本生活的正常运转；六是积极关心师生员工日常生活所需。（五）以创建工作为导向，建设品味校园。29.深入开展特色学校创建活动。以“人文校园”课题研究为主线，“三生教育”为特色，推动学校工作再上新台阶。30.深化文明单位创建。继续以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育为重点的文明创建活动，争创“市级文明单位”。保持县级计生先进单位、爱国卫生红旗单位建设成果。31.深化平安校园创建。落实“三制”，做到“三好”，加强“六五普法”教育，巩固县综治先进单位和重庆市“平安校园”建设成果。32.深化绿色学校创建。按照绿色学校标准，认真规划，因校制宜，加强校园绿化建设，逐步完善村小绿化。力争达县级绿色学校标准。33.深化常规管理示范创建。狠抓队伍建设和行政管理，加强教育教学和后勤工作，努力保持各项殊荣，争创同类学校一等奖。34.深化“标杆工程”建设。推进学习型党组织建设，做到“五个一”，落实“三项制度”，巩固县级先进基层党组织建设成果。35.深化文明礼仪创建。以立德树人为重点，加强礼貌、礼节、礼仪、诚信等教育，巩固县级“文明礼仪示范校”、德育工作先进学校、红领巾示范学校等。36.深化依法治校工作。充分发挥教代会监督职能，依法办学，依法执教，巩固县级“优秀教代会”建设成果。曾经有行家告诉我们：终结问题是领导的问题，看不出问题是最大的问题，重复出现的问题是作风问题，不善于解决的问题是素质问题。我们坚信：2013年下期学校工作，只要我们有求真、务实、创新的作风，大家齐心协力，转变作风，狠抓质量提高，一定能实现我们的目标任务，办人民满意的教育。附件（一）：2013年秋季学校行政分工一览表附件（二）：2013年秋季年级组长、教研组长、村小组长一览表附件（三）：2013年秋季学校工作行事历。二一三年八月三十日附件(一)： 2013年秋季校行政分工一览表姓名职务分 管 工 作蹲点年级联系村小任教 学科备注赵定友校长支部书记主持支部、行政全面工作，分管人事、计划、队伍建设、常规管理、村小建设。联系后勤工作。三年级中伏村小三年级思品申田副校长支委分管师德建设和创建工作。负责文明、计生、纪检、行风管理。联系退协工作。四年级三元村小四年级思品范建华副校长支委分管党建和幼教工作。负责实验、图书、装备、远教、非基础学科教学、体卫艺管理。联系教学工作。六年级盐井教学点六年级思品杨从秋副校长分管校园文化和德育工作。负责品味校园、特色创建、信息、爱卫、行为规范管理。联系少先队工作。五年级南天村小五年级思品向忠英教导副主 任分管食堂和办公室工作。负责食堂运行、人事信息、退协、继续教育、考评、职称、档案、女工委、爱卫、监审、校务公开管理。二年级南天村小三年级数学、音乐等范小勇办公室副主任分管后勤和安稳工作。负责校产、财务、后勤事务、资助及安全、稳定综治、法制教育管理。六年级三元村小六年级语文、写字邹明波教导副主 任分管教学和网络工作。负责教学常规、教务、招生、“两基”、学籍、质量、教学考评、教学活动、校本教研、网点、班班通管理及维护。一年级中伏村小六年级语文、写字附件（二）：2013年秋季年级（教研）组长、村小组长一览表年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级体艺组三元村小南天村小中伏村小姓名范喜兰刘俊英李巧莉王衡邹知河吴嗣雄范家林范召华邹春生张元祥附件（三） 2013年秋季学校工作行事历周次时 间主 要 工 作 要 点19.29.8报名注册，检查假期作业，接种查验。搞好校园环境卫生和消杀灭。做好教学用品的供给。举行开学典礼。住校生住校。做好学生收心教育。组织动员学生入学。认真分析教材的“一标两法三点”。评讲假期作业。各项工作督查。认真排查安全隐患，加强教育法规宣传。加强午睡管理。查验预防接种。加强基建管理。落实教育民生工程。加强上厕、洗手专项教育。29.99.15制订上交各类计划。召开教研组长会议。制订班规班约。安全法制讲座。召开提质减负研讨会（集体备课、治理薄弱、制订整改措施、强化十种意识）。强化留守儿童关爱工作。规范教育教学活动指导落实。完成厕所改造验收。庆祝教师节。配置村小幼儿园玩具。启动幼儿园改造前期工作。39.169.22召开班主任培训会。毕业班教研会。完善教室布置。落实普九报表工作，弱智鉴定。规范教育整治。认真制订整改提高措施。落实“六大功能室”开放。强力推进新课改。落实新宿舍验收等。49.239.29教室布置检查评比。班班通使用情况督查考核。教育政策法规学习。幼教教研活动。规范大课间活动管理。召开班队干部培训会。完成完小校门、梯道等建设。强化学生行为规范教育管理。完成职称评定推荐工作。教学流程督查。59.3010.6国庆长假，加强安全、卫生教育管理。610.7-10.13狠抓教学常规研究。党员“三会一课”活动。强化师德师风建设。举办写字大赛。学区教研活动（集体备课、教学总结分析），强力推进“四步阅读法”、“尝试教学法”。完善标杆工程活动。队日活动(生活自理能力比赛)。执行秋季作息时间。重阳节庆祝活动。710.14-10.20环境卫生大整治。加强学生品行矫正。筹备2013年秋