人教统编版（五四学制）2019-2020学年度第一学期三年级语文期末模拟测试卷B卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度第一学期三年级语文期末模拟测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共4题；共17分)1. （3分）给加横线字选择正确的解释。背信弃义（ ）A . 躲避B . 背诵C . 不顺利D . 违背。2. （10分）读下面的句子，体会句子表达的感情，选择正确的说法。 （1）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。（ ） A . 铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。B . 铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。C . 铁罐的话要读得不快不慢，语调要平。（2）“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。（ ） A . 陶罐的话要读得稍快，语调要高一些。B . 陶罐的话要读得稍慢，语调要低一些。C . 陶罐的话要读得稍慢，语调平稳。3. （2分）下列注音完全正确的一组是_。A . 散shn步 白桦hu 便宜yB . 胸xng脯 因为wi 惹r人C . 残渣zh 或hu者 幸xng福4. （2分）按要求改写的句子错误的是（ ） A . 春天到了，小燕子飞来了。（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。B . 黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。C . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。D . 西湖的春色让人流连忘返。（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？二、 默写 (共1题；共4分)5. （4分）日积月累小儿垂钓胡令能_垂纶，侧坐_。_，_不应人。 三、 连线题 (共1题；共5分)6. （5分）选一选东岳 _衡山南岳 _泰山西岳 _华山北岳 _恒山中岳 _嵩山 四、 判断题 (共1题；共8分)7. （8分）九月九日忆山东兄弟这首诗是宋代诗人王维写的。（ ）五、 填空题 (共3题；共26分)8. （10分）近义词手拉手_文静 A突然 _骤然 B文雅_鼓励 C忧郁_忧愁 D鼓舞9. （4分）正确搭配稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事10. （12分）看图，填写汉字，反复读一读。_流 _车 _ 头 _六、 问答题 (共2题；共6分)11. （3分）我会回答问题。“犹豫”是什么意思？轮到小君讲故事，她为什么“犹豫”了一会儿？12. （3分）仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？七、 语言表达 (共2题；共13分)13. （5分）读读下面的诗，写出感想（不少于100字）。苍蝇与蜜罐蜂蜜一大罐，碰巧撒在窗台上，黏糊糊到处流满。苍蝇闻到蜂蜜香，飞来吃得真贪婪，蜂蜜粘上它脆弱的双腿和翅膀。它又扭，它又挣，一次一次都徒然，迷人的香气中迎来了死亡。古语有言：一时的快乐不要贪婪，愚蠢的动物要把命偿。14. （8分）仿照句子的修辞手法你也写一句例：在风雨中青松人就挺直腰板，没有丝毫的屈服。八、 现代文阅读 (共1题；共7分)15. （7分）课外阅读，回答问题。 秋姑娘得意地飞到花园里，对许多花儿说：“你们的花期已过，我要收回你们身上美丽的颜（yn）色来装（zhung）扮（bn）我的朋友菊花。”于是，园子里便盛（shng）开了各色菊花，有紫色的，有黄色的，有白色的秋姑娘欢快地来到草地里，对青草说：“你们也该换（hun）装（zhung）了，把你们的绿衣衫（shn）借给我，我要给我的松柏（bi）朋友披上，风儿凉了。”于是，草儿枯（k）黄，校园内、公路边的松柏更绿了。秋姑娘轻盈（yng）地来到动物乐园，催（cu）促（c）小燕子、大雁（yn）说：“你们赶快准备准备，去南方吧！”于是，蓝色的天空中便飘（pio）飞着小燕子和大雁的身影。（1）短文共有_个自然段。 （2）短文写的是_季的美丽景色。 （3）秋姑娘来到了_、_和_。 （4）短文中表示颜色的词语有哪些？试着写几个。 九、 综合题 (共1题；共14分)16. （14分）阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和颜悦色（的 地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象 像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）选择文中括号内恰当的字。（座 坐）_位 和颜悦色（的 地）_说真_（象 像）个五角星（2）“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指_和_，用“_”画出他们的教诲。 （3）他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该_，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共4题；共17分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共4分)5-1、三、 连线题 (共1题；共5分)6-1、四、 判断题 (共1题；共8分)7-1、五、 填空题 (共3题；共26分)8-1、9-1、10-1、六、