2014年教师研讨计划安排.doc

做好开学幼儿情绪稳定工作研讨内容摘要：孩子上幼儿园,一般都会哭闹和矛盾不情愿的情况发生.这是因为孩子从小在家长身边长大,突然要离开家长到一个 陌生的环境当中去,他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。为了尽快稳定新入园幼儿的情绪，帮助他们适应新的生活条件和教育条件，保证正常的教育的尽快开展，新入园的教育要做好以下几项工作： 一、 做好家访工作 二、 稳定幼儿情况，做好入园接待工作三、 合理安排幼儿园入园活动，做好接送、进餐、大小便、睡觉等工作四、 开展丰富多彩的游戏活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的环境及集体生活五、 教给幼儿一些生活技能和知识六、 进行初步的常规训练七、 鼓励家长共同配合教师反思：新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的。但我们怎样尽量让孩子较快稳定情绪，愉快地上幼儿园？这在乎我们老师应该怎样用心地做，我想信只要我们用爱心，设身处地的去理解和关心、爱护幼儿、教育幼儿，只有掌握幼儿身心发展特点，具体情况，采用科学切实的方法，有的放矢的进行教育，可能收到预期的效果，孩子们是会很快适应幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。清明节爱国教育活动研讨内容摘要：此次活动实验幼儿园以清明节为契机，结合“爱国主义荣辱观”主题，开展“缅怀先烈的爱国主义”教育活动。目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，继承发扬先烈遗志，初步养成艰苦奋斗、长大后报效祖国的使命感。实验幼儿园小朋友和老师们一起观看了2013感动中国，孩子们认真地观看着一个又一个感人的事迹，当看到主人公因救人而失去生命后，小朋友们都沉默了。老师们带领小朋友们向革命烈士鞠躬默哀寄托我们的哀思，然后在老师的引领下，小朋友们亲手为英雄们制作了花圈每个小朋友都献上自己的小花，并把花圈献给了烈士们。教师反思：通过此活动让幼儿从中懂得革命烈士是多么的光荣,没有他们就没有我们现在的幸福生活,我们小朋友一定要向革命先烈学习.小朋友们也用自己的行动表达了对先烈的崇敬和缅怀之意，向烈士宣誓:“我们一定要好好学习,天天向上”。活动在庄严肃穆的气氛中结束。通过这次活动，小朋友们不仅受到爱国主义教育，他们的意志毅力也受到了锻炼，这是一次意义深远的活动 。幼儿安全教育工作研讨内容摘要：幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。 教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。 教师反思：确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。一、 保教人员的责任感是保证幼儿安全的首要条件。二、 幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。三、 认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任，是对幼儿实施自我保护教育的保证。总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、安全的成长。亲子运动会研讨内容摘要：本次运动会的口号是：我运动，我快乐，我锻炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。教师反思：此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。班级环境创设研讨内容摘要：班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。教师反思：如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中，孩子就没有多少选择的自由，又怎能谈得上尊重幼儿？所以我们应该让幼儿能接触到的班级的每一寸空间、每一件材料、每一面墙，不仅大墙，更应重视小墙饰，因为能根据目标灵活多变，利于引发幼儿参与，都应有利于引发和支持幼儿通过与之相互作用而主动获取有益的经验。庆祝六一节活动研讨内容摘要：开展这样的活动，与家长进行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园近期发展的情况，让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增添了家长对教育孩子的信息，促进家长要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。教师反思：本次家园同乐活动营造了节日气氛，推进幼儿园的和谐发展，也让广大教师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐幼儿园工作规程研讨内容摘要：第一条 为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。第六条 幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则。国家教育委员会主管全国的幼儿园营理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。教师反思：我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人 精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。为此纲要中指出教师的责任更加的重大。它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规 律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生 命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园期末汇报研讨内容摘要：班主任讲话：尊敬的家长朋友：欢迎各位家长朋友在百忙中抽出时间参加学期期末汇报会。在这半年的学习时间，我们的孩子长大了懂事了，各方面都有很大的进步，孩子们在成长，我们的幼儿园也在进步。孩子们也在各种活动中 得到了锻炼与成长。幼儿园的发展离不开大家的支持，因为幼儿园的工作确实是大杂烩，事情又多又杂，我们每天做的虽是些多琐碎的小事，但也总是忙忙碌碌不得 闲，尽管如此，难免有时候会有疏漏和欠缺。在“双有双满意”的电话听民声活动中，我们总是名列前茅，在前几天幼儿园进行的问卷调查中，家长朋友们对于老师的 工作给予了高度的评价，纷纷表示非常满意，也有热情的家长提出了意见和建议。但我们深知，不是我们的工作没有瑕疵，而且我们的努力、我们的辛苦得到了您的 认可与理解。我们的付出、我们的真诚换来了孩子们的快乐成长。正是您的肯定与鼓励让我们的工作更加充满动力。特别是家长志愿者活动中，班上很多的家长朋友 都积极的参与进来，为我们的孩子们创造了更加丰富的学习环境。特别是我们幼儿园组织的各种活动，如：图书漂流活动；感恩节活动；迎新亲子健康节，班上很多的家长朋友都积极的参与进来，为我们的孩子们创造了更加丰富的学习和游戏环境。在此请让我再次向各位家长表示真诚的谢意，谢谢你们。在幼儿园，孩子们第一次体验了集体生活。他们学会了与人交往，有了自己的好朋友，体会到从家人那里无法感受到的师生情、朋友情。这是他们成长中最珍贵的收获，这次活动的设计意图正是从孩子的体验出发，让孩子珍惜感情，给孩子留下美好的回忆，同时也是我们向您汇报工作的一次活动。教师反思：时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步。幼儿园工作规程学习心得交流内容摘要：做为一名教师，认真学习 幼儿园工作规程是很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园 “是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。 认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和 求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。 规程提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。在尊重幼儿方面，我觉得做 为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。而作为教师，要很好的把 握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。教师反思：通过学习规程，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。幼儿园工作规程是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。幼儿园指导纲要（试行）研讨一、现状与起点（一）幼儿园量大面广、基础薄弱（二）幼教管理和指导力量明显不足市、区县幼教干部和教研员的配备意味着广大幼儿园很难得到专业指导上的支持。(三)来自内部和外部因素的干扰家长、社会对纲要不了解;教育行政、教科研部门对幼儿园质量管理和指导的力度不大，工作方式相对滞后等。（四）幼儿园需要的支持100的区县和幼儿园迫切要求得到具体的专业指导。二、思路与目标本着“求真务实”的工作原则，调整并确立了“行政保障、教研指导，整合资源、搭建平台，问题驱动、网络联动，以点带面、协调发展”的工作思路，力求达到以下目标：(一)强化各级教育行政部门、教科研部门的服务职能，探索出区域性推进纲要贯彻的工作机制（二）形成纵横交错的业务沟通与指导网络，网络指导的覆盖面达100（三）培养一批骨干幼儿园，发挥带头和示范辐射作用，推广“纲要行动计划”项目研究（四）让家长、社会各界了解和认同纲要，支持纲要的贯彻和实施，初步形成有利于纲要贯彻的舆论支持系统。教师反思：结合纲要、主动反思。敢于向传统的习惯及做法提出质疑“点名环节”的争议。通过研究，幼儿园相应调整了一些评价标准、制度和环节要求。开学班级计划研讨内容摘要：孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：1、活动安全教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。3、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。6、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及2010年幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合2010年幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。教师反思：新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。幼儿园指导纲要（试行）学习心得交流内容摘要：作为幼儿教师