(部编)人教2011课标版一年级上册地里的小画家.doc_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册地里的小画家.doc_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册地里的小画家.doc_第3页
(部编)人教2011课标版一年级上册地里的小画家.doc_第4页
(部编)人教2011课标版一年级上册地里的小画家.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

雪地里的小画家第一课时教学目标:1认识11个生字,学会多音字”着”的运用。2了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗,小马这四种动物爪子的不同形状及青蛙冬眠的特点。3、养成认真仔细观察的习惯,培养喜欢小动物,热爱自然的思想感情。重点:识字,写字,背诵课文;难点:通过读课文学到常识。教学过程:一、 情境创设,激发兴趣,引入文本。 (课件出示:雪景图)下雪啦!房子上、树上、地上全都白了。一群群孩子们在雪地里干什么?( 堆雪人、打雪仗、滚雪球)。他们玩得多高兴呀!这时候,有几个新朋友,它们不怕冷,纷纷来到雪地上,他们在干什么呢?下面,我们来学习雪地里的小画家这篇课文. 齐读课题,读了题目,同学们有什么想问的?(这些小画家是谁?它们画了什么?) 我们带着问题去学习课文。 ( 翻开书本104页)二、初读课文。1、自读课文, 遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。可以请教拼音朋友、问同学、猜一猜等。2、找一找课文有几句话?3、检查初读情况.(1) 、跟课文的词语宝宝打个招呼(开火车、齐读).有没有发现这“为”字,它的读音怎样?它是个多音字,跟老师读一次.请仔细观察,这里还有个多音字?是什么呢?(指名读.齐读) 在不同的词里面有不同的读音.(2) “着”字很难写,用什么办法记住它呢?( 加一加)还有哪些生字可以用加一加的方法来记? 加一加: 群 加 洞 睡 着 加一笔: 用(“月”加一笔)(3) 、刚才我看见同学们都很认真地找出课文一共有多少句话? 谁来说说? (生反馈,幻灯出示)三、学习课文学习第一句:1 、(出示雪景图) 哗!下雪啦!站在这么美丽的白雪世界里,你最想做什么呢?【生:堆雪人、打雪仗、滚雪球】2、师:在雪地里有这么多游戏可以玩啊!心情怎样? 3、(下雪啦,下雪啦!)看!这个句子后面为什么用感叹号? ( 强调心情很高兴)4、我们带着高兴的语气,加上动作来读读第一句话. ( 指名读,全班读 )学习第二、三、四句:1、 当小朋友们在雪地里玩得正高兴时,雪地里来了一( )小画家也来了.(图片上出示句子: 雪地里来了一(位)小画家. ) 过了一会儿,雪地里又来了一( 群 )小画家.这里为什么用“一群”?齐读句子. 雪地里来了哪些小画家呢?我们赶快一边读课文一边用“”圈出它们的名字吧!(幻灯出示问题: 雪地里来了哪些小画家呢?我们一边课文一边用“”圈出它们的名字.)2、反馈. (板书 : 小鸡 小狗 小鸭 小马)3、这些小画家在雪地里画了什么呢?让我们在课文中找一找,用“”画出来. (幻灯出示这个问题)4、反馈. (幻灯出示:填空 小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙)5、请同学们猜一猜,这些漂亮的画是谁画的?把它贴在小画家的名字下面.(指名到黑板上贴.)6、这些小画家用什么来画画的?还能画别的吗?为什么?(不能,因为一种脚趾只能印一种脚印.)7、看图说句子:(1)你们看,小鸡踩在厚厚的雪地里,感觉怎样?(软绵绵)(2)还会留下什么?(脚印)(3)同学们仔细观察,小鸡的脚印像图上的什么? 所以小鸡画-(竹叶 )(4)齐读: 因为小鸡的脚印像竹叶,所以小鸡画竹叶. 因为小狗的脚印像梅花,所以小狗画梅花.(1) 请同学们跟你的同桌一起观察小狗的脚印像图上的什么?然后把这句话说完整?(2) 齐读句子. 小鸭的脚印像枫叶.小马的脚印像月牙.(1)这两句让同学自己补充.8、这些小动物不用颜料不用笔,简简单单走几步就能画出这么美丽的图画.瞧,它们可神气啦!9、谁来扮演一下这些小动物,读一读这三句话. ( 个别读、全班读)( 第二、三、四句: 小鸡画竹叶,小狗画梅花.小鸭画枫叶,小马画月牙,不用颜料不用笔,几步就成一幅画.)10、拓展:课文中的四只小动物都完成了自己的作品高高兴兴地走了.可爱的小鸟、小猫、企鹅,淘气的小牛也跑过来了画画啦!你看,它们画了什么?我们来当一当小诗人,把这首小诗补充完整.课件出示: 小鸟画竹叶,小猫画梅花,企鹅画枫叶,小牛画月牙.小结:除了这些动物能画出漂亮的画,还有很多动物都能画漂亮可爱的画,所以我们平时多看书,多观察就会知道更多.学习第五、六句:1、 在寒冷的冬天小动物们都不怕冷,跑到雪地上来玩. 咦,青蛙为什么没参加?2、 出示青蛙冬眠的图片.(板书: 冬眠)3、 (指名说)出示课文中的两句话. (青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦.)4、 这两句是一问一答的,我们就用一问一答的形式朗读这两句。(女生问,男生答。加上动作)5、 这小青蛙还真是个大懒虫,大白天的都在家里睡觉不起床呢!我们要不要去叫他起床呢?【不能叫】6、 为什么? (因为他在冬眠呢。)哇,你一定是个爱看课外书的孩子!那就让我们一起来了解一下有关冬眠的知识吧。青蛙是冬眠的动物之一,当冬天到来时他找不到食物,就躲在洞里不吃不动。到第二年春天天气暖和了,它就会醒来继续帮助人类捕捉害虫了。好了,那我们就不要打扰小青蛙了,让他好好休息吧。7、你们还知道那些动物是冬眠的动物?(出示图片:蛇、乌龟、熊、刺猬、松鼠、鱼、蜗牛、贝类、蝙蝠等)8、小结:今天我们认识了很多动物的小脚印,这些小脚印还可以变成一幅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论