七年级科学下:第1章第7节 信息的获取和利用课件(2)(浙教版).ppt_第1页
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文档简介

2020 2 29 第七节信息的获取和利用 信息电磁波 2020 2 29 一 信息 议一议 一个人如何获取招工信息 一 人是如何认识这个信息世界的 人是如何辨别颜色 气味 味道和疼痛的 2020 2 29 痛觉的形成 损伤性刺激 痛觉神经末梢 嗅觉感受器 2020 2 29 嗅觉的形成 味道 嗅觉神经末梢 嗅觉感受器 嗅觉中枢 2020 2 29 味觉中枢 味觉的形成过程 大脑 神经 食物 味蕾 味觉感受器 2020 2 29 一 人是如何认识这个信息世界的 人是如何辨别颜色 气味 味道和疼痛的 效应器 刺激 感受器 产生兴奋 作出反应 人们通常用各种感受器不断地获得外界的各种信息 经过大脑处理后 作出相应的反应或发出相应的信息 2020 2 29 读图 人们是怎样获取 交流和处理信息的呢 1 获取信息的方法有哪些 2 信息传递的方法有哪些 3 信息处理的方法有哪些 2020 2 29 信息技术 用于获取 传递 处理和利用信息的技术 2020 2 29 1 获取信息的方法 雷达 射电望远镜 电子显微镜 2020 2 29 2020 2 29 观察 图1 69 眼见为实 耳听为虚 对吗 我们对所获取的信息有必要进行分析和研究 才能得出正确的结论 2020 2 29 电磁波 种类 用途 危害 无线电波 微波 红外线 可见光 紫外线 x射线 射线等

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