三位一体教育网络建设.doc

_学校、社会、家庭三位一体教育网络建设法律素质是青少年素质教育的重要内容，学校在青少年法制教育中发挥着主渠道作用。开展“法律进学校”活动，要立足于构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，大力开展学校法制教育，深化依法治校，切实保护青少年健康成长。 一、本期学校徳育处工作以牢固树立“育人为本、德育为首”的理念，全面贯彻关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见精神，精心组织实施新守则、新规范，大力加强班主任队伍建设和校园德育文化建设，改进德育方法，拓展德育渠道，努力发挥“德育特色学校”优势。 二、工作目标 1、加强班主任队伍建设，开展班主任专业化技能比赛，提高班主任队伍整体水平。 2、贯彻落实意见和中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要精神，夯实学生道德基础，深入开展新守则、新规范，抓好学生养成教育，规范学生行为。 3、认真组织实施学生体质健康标准、广泛开展群众性体育活动，积极开展艺术教育，加强学生社团建设。 4、发挥学校、社会、家庭三结合教育网络的作用，办好家长学校。 5、加强安全、法制、卫生防疫、反邪教警示教育、毒品预防教育和心理健康教育等，积极创建“平安校园”。 三、工作要点（一）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体水平 1、加强班主任队伍建设。坚持班主任定期培训、例会制度，开展班主任专业化技能比赛，促进班主任专业化发展，努力塑造一支师德高尚、专业过硬、管理能力强的班主任队伍。提倡班主任开展德育工作反思，对班主任工作突出的在评优、评先上予以优先考虑。 2、大力倡导班主任的“四心、三知、两不、一要”，即：对学生有爱心、有责任心，对工作有进取心、有自信心；知道学生的思想状态和学习情况、知道学生的心理和个性特点、知道学生的兴趣爱好和特长；不体罚和变相体罚学生、不排斥后进生；要做学生的知心朋友。（二）加强德育文化建设，丰富校园生活 1、开展“弘扬和培育民族精神”教育活动。认真组织读书会、报告会、演讲会和参观爱国主义教育基地，组织“中华魂”演讲、征文比赛，“不忘抗战史，弘扬爱国情”知识竞赛，利用全国“公民道德宣传日”、“弘扬和培育民族精神月”、重大纪念日等活动进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，大力普及基本道德规范，激发学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命优良传统、弘扬伟大民族精神。 2、建设班级文化，优化育人环境。营造学生学习生活的舒适环境，充分发挥班集体诱导、启迪的教育作用。学校将开展十佳班容班貌的评比活动，要求班级布置有自己的文化特色，既要重视班级硬环境的建设，又要重视班规等软环境的建设。 3、继续办好板报，充分发挥学生的潜能，促进学生个性特长的发展。 4、开展网络文化，拓宽教育渠道。随着社会的发展，电脑上网已成为人们的一种兴趣、一种生活、一种习惯，充分利用学校网络，开辟学生学习论坛，开展网络征文等活动，让学生在自由、轻松和愉快中学习知识、接受教育,同时引导学生规范上网,文明上网,实施网络道德教育。（三）加强德育基础教育，提高学生素质 1、强抓行规养成教育，进一步贯彻落实新守则、新规范。加强对学生行为习惯的养成教育和社会公德教育。通过开展三项循环赛活动和行规教育的考核，评比达标生、示范生、达标班、示范班评等活动，加大对学生文明行为习惯的养成教育。开展好行规“落实月”活动，充分发挥学生典型的示范作用，加大对优秀学生的表彰宣传力度。结合“弘扬和培育民族精神”教育活动把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，使规范教育真正落到实处。 2、大力加强班集体建设。各年级在强化常规管理的同时积极推进创建文明班级活动。在创建过程中，努力推出富有特色的“班级形象”。 3、进一步加强“三主义”教育。认真执行国旗法，严格规范升降国旗制度。认真组织参观爱国主义教育基地，利用国旗下讲话、重大节日、纪念日等对学生进行教育，组织参加“中华魂”读书教育征文、演讲比赛知识竞赛，全面提高学生思想道德素质。 4、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，健全家长学校的工作制度，通过家长学校，家长会、家教论坛、家访、等形式帮助家长树立正确的人才观和教育观。切实提高家长参与教育工作的积极性与学校做好家庭教育的主动性，努力办好家长学校。 6进一步开展心理健康教育。根据我校实际努力创造条件为七、八年级每两周开设一节心理辅导活动课，积极选派老师参加县第三期心育教师持证上岗培训和县心理健康教育优质课评选活动。营造心理辅导活动课的氛围，继续发挥心理咨询箱的作用，通过讲座、专题板报、问卷调查、发放健康宣传资料等形式对学生进行心理健康教育。 7积极开展“平安校园”创建活动认真做好饮食卫生管理和防疫工作,落实学校卫生安全责任制。抓好交通安全、消防安全、课外活动安全等教育,强化对集体活动报批制度,加强学校师生与各类从业人员的安全教育和培训,落实安全工作责任制，严格安全检查考核。开展以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主线的交通安全教育“宣传月活动”。每月开展一次校内安全整改检查，做到防范于未然。继续开展反邪教警示教育，建立反邪教警示教育长效机制。开展以“生命只有一次”的主题教育系列活动。本着“时时抓、事事抓、处处抓”的原则加强对师生的安全教育，培养全体师生安全意识，使安全警钟长鸣。 8、加强法制教育以及校园周边环境整治工作。坚持法制教育和思想政治教育相结合，课堂教育与课外教育相结合。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育活动，创保“无毒校园”，通过图片展览、“法制知识竞赛”,观看禁毒VCD、讲座、参观等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育活动，继续开展“送法进校园”活动，聘请法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教。培养学生学法、知法、懂法、守法、用法的法律意识。 9、完善扶贫结对工作。建立健全贫困生档案，落实和使用好扶贫结对的资金，决不让一个学生因家庭贫困而辍学。积极开展捐资助学活动，帮助家境贫寒的学生顺利完成学业。（四）加强体育、艺术和科技教育工作 1、认真贯彻落实学生体质健康标准（试行方案），把标准的实施作为学校体育工作的重要内容，做好学生的学年成绩公布与档案建设，克服只重视智育，而轻视德育、体育、美育的不良倾向。 2、针对学生体质健康标准，加大资金投入，配备好各项器材设备。开展形式多样，生动活泼、学生喜闻乐见的群众性体育、文化和科普活动，进一步推进校园文化建设。 3、积极开展科技艺术教育，加强美育，提高学生的艺术素养，充分发挥美育在陶冶学生情操、提高素养、开发智力、促进全面发展中的作用，开展美术展、书法展等活动，增强学生的美感体验、培养学生欣赏和创造的能力。（五）卫生工作认真落实上级有关学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见精神,进一步做好预防 传染病和食品卫生安全的宣传教育,进一步加强学校食堂、小卖部卫生管理。落实学校卫生安全责任制,最大限度地减少校园群体性食物中毒事件的发生。为师生生命健康构筑“防护网”。组织发动师生员工积极参与校园卫生环境整治活动，培养学生良好的卫生习惯。（六）开展社会实践体验活动、加强劳动教育，引导学生正确认识人与人、人与社会、人与自然的关系，根据“五五”普法规划，我校创造性地开展“法律六进”活动，大力推进法制宣传教育进学校，实现了法制宣传教育实践的重大创新。“法律六进”活动正成为普及法律知识、弘扬法治精神、促进和谐社会建设的重要平台。推进“法律进学校”活动,进一步提高青少年法律素质。法律素质是青少年素质教育的重要内容，学校在青少年法制教育中发挥着主渠道作用。开展“法律进学校”活动，要立足于构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，大力开展学校法制教育，深化依法治校，切实保护青少年健康成长。 在“法律进学校”的过程中，尤其要解决好三个问题。一是要解决好落实法制教育措施与减轻学生负担之间的矛盾。相关部门要切实加强配合，研究采取具有实质性的办法，既要减轻学生负担，也要真正把计划、教材、师资、课时“四落实”的要求体现到实践中。二是要解决好被动宣传与主动接受之间的矛盾。教育者先受教育，提高教师队伍自身法律素质，树立教师的良好形象,特别是法制副校长(辅导员)发挥其模范作用,能够使学生在耳濡目染中接受法制教育。同时，应以爱国主义教育基地、青少年宫、青少年维权岗为平台,努力培养学生道德意识和法律意识。三是要解决好学校与家庭、社会相互衔接中的矛盾。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，有效发挥家庭教育的作用，加大整治力度，净化社会环境，真正达到家庭、学校、社会在青少年法制教育过程中的最佳结合。 总之，法制宣传教育是一项社会系统工程，需要认真研究把握其内涵与规律，整合社会方方面面的资源、手段、方法，形成法制宣传教育的合力。要继续把普法工作纳入经济社会发展总体规划，坚持统筹兼顾，加强基础建设，促进协调发展；要把普法教育与道德教育、社会主义荣辱观教育结合起来，既注重法治实践，又注重道德实践，真正发挥法律对