马厂小学综合实践计划56.doc_第1页
马厂小学综合实践计划56.doc_第2页
马厂小学综合实践计划56.doc_第3页
马厂小学综合实践计划56.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马厂小学综合实践计划56 姜屯镇马厂小学5-6年级综合实践课计划马厂小学xx.9姜屯镇马厂小学5-6年级综合实践课计划综合实践活动是密切联系学生自身生活和社会生活，体现经验和生活对学生发展价值，培养学生积极的生活态度和正确的人生观，增强对自然、社会和自我的责任感，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质的实践性课程。 经学校校委会研究，决定在我校开展的以挖掘、体验、发扬“滕州精神”为主题的综合实践教育活动，滕州精神:兼爱包容诚实守信开放创新敢为人先 一、课程目标 （1）积极探索“滕州精神”教育与综合实践活动课程相融合的有效的途径和策略。 （2）通过“滕州精神”教育与综合实践活动课程相融合，使学生了解滕州,热爱滕州,在活动中体验滕州人的创业精神,形成预期的精神品质。 （3）通过“滕州精神”教育与综合实践活动课程相融合,活跃校园文化氛围。 二、综合实践活动开展的内容开发人物方面主要是对滕州市历史人物的研究。 景区方面主要是对滕州市的历史及现在的人文景观的研究。 文化方面主要是对区域饮食文化的研究。 三、研究措施 （1）开设研究性学习的小组合作方式很多，在具体的实践中，我们体会是以下几种小组合作的方式。 切块拼接法其具体做法是将学生56人一组，把一项学习任务分割成几个部分或片断，每个学生负责掌握其中一个部分的研究。 角色分工型这是开展研究性学习小组合作的最常见方式，小组中不同成员承担不同角色任务。 （2）基本步骤制订实施计划小组酝酿实施活动指导学生进行反思评价学生的活动表现。 四、滕州精神延续的预期效果将“滕州精神”教育与综合实践活动课程相融合，不仅会丰富学生的活动方式、活动内容，全面提升了学校课程文化品位，同时正在悄然改变我校的校园文化。 以“滕州精神”为主题的综合实践活动，使我校的校风校纪进一步好转；培养了学生的大爱的气度，包容的心胸；培养了学生自我探究、开拓创新点精神；也使班级中的好人好事增多，集体荣誉感增强。 五年级上学期风景区的研究 1、美丽的滕州1-3周 2、东滕成滕王阁4-6周 3、滕州龙泉塔7-9周 4、红荷湿地10-12周 5、荆河公园13-15周 6、连青山风景区16-18周 7、本学期成果回顾总结交流19-20周下学期滕州名吃的调查 1、菜煎饼1-3周 2、羊肉汤4-6周 3、粥7-9周 4、地锅鸡10-12周 5、张汪镇板鸭13-15周 6、滕州辣汤16-18周 7、本学期成果回顾总结交流19-20周六年级上学期历史人物及有关成语的研究 1、墨子1-3周 2、滕文公4-6周 3、毛遂7-9周 4、孟尝君10-12周 5、鲁班13-15周 6、奚仲16-18周 7、本学期成果回顾总结交流19-20周下学期滕州精神的研发 1、兼爱包容1-3周（以研究、讨论、写作、演讲为主） 2、诚实守信4-6周（以研究、讨论、写作、演讲为主） 3、
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论