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文档简介

课型新授本课第几节次累计课时总数授课时间第 周 月 日教学内容复名数化成小数（书P21）教学目标 1弄懂复名数化成小数的原理 2掌握复名数化成小数的方法 3提高复名数化成小数的能力重点难点掌握复名数化成小数的方法信息收集 收集相关信息课件制作 Ppt学生准备 提前预习教学材料 卡片场景布置 布置相关场景教学过程： 预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、注重过程、知识建构环节时间教学意图教师活动学生活动组织教学复习导入讲授新课巩固练习作业布置快速口算的能力辅助学习逐渐引入学习新知识的能力总结能力独立完成任务的能力35000= 36006=20900= 15050=16比一个数的3倍多1，这个数是多少？.57减去12与15的和，所得的差除以3，商是多少从37里减去3的5倍，所得的差再除以2，商是多少？新授准备：基础预备题填上合适的数1m=（）dm1dm=（）cm1cm=（）mm1m=( )cm1cm=( )mm1dm=( )mm用小数填空1dm=( )m1cm=( )m1mm=( )m1cm=( )dm1mm=( )dm1mm=( )cm进一步提高：3cm=（）m40cm（）m43cm=( ) m正式新授书21身高一米四七表示1m47cm问：1m47cm=（）m提供两种解法：47cm=0.47m所以1m47cm=（1.47）m另一种：1m=100cm1m47cm=147cm所以1m47cm=（1.47）m练习1mm=( )m1cm=( )dm1mm=( )dm3cm=（）m40cm（）m43cm=( ) m加深难度1元3角=（）元1元3分=（）元1元8角3分=（）元写题号，速算加强文字题的口算理解看题读懂题意深入思考事物之间的练习讨论，发表自己的理解 思考方法，用自己喜欢的方法独立做题板书设计1m47cm=（）m提供两种解法：47cm=0.47m所以1m47cm=（1.47）m另
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