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孙疃中心学校“三步九环节”之研学案年级 九 学科 物理 主备教师郭清英 审核人 郭清英 年级组长签名 讲学日期 班级 学生姓名 15.1两种电荷研学案(一)摩擦起电 电荷1、独立完成下列活动,仔细观察现象,思考产生这些现象的原因:问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后,分别靠近小纸片。问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳,用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近细小纸屑。会发小纸屑被 。总结:可以发现,一些物体被 后能够带上电荷,因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象,就是 现象。 2、 两种电荷既相互作用规律(1)如图甲所示,将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近,你看到的现象是 。(2)如图乙所示,将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,你看到的现象是 。(3)如图丙所示,将丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,你看到的现象是 。总结:自然界中有两种电荷,把 规定为正电荷,把 规定为负电荷。同种电荷相互 ,异种电荷相互 。练习1:有A、B、C三个轻质小球,它们相互靠近时,A排斥B,B吸引C。已知A球带正电荷,试判断B、C两个小球的带电情况3、验电器(1)观察图15.1-2,了解验电器结构 (2)验电器的作用(3)验电器的工作原理 (二)原子及其结构 1、阅读原子及其结构部分,总结原子及其结构。2、解释摩擦起电现象。(三)导体和绝缘体 动手完成课本P34的实验,并思考一下问题:(1) 对比甲乙两图中验电器A和B金属箔张开角度的变化,分析:A带的电荷如何变化?B带的电荷如何变化?这说明了什么? (2) 将乙图中的金属棒换成塑料棒,观察A、B两金属箔张开的角度,电荷的多少发生变化吗?这说明什么? (3)
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