语文S版小学语文六年级上册 第三单元 第15课 为了五美元的礼物 同步练习C卷.doc

语文S版小学语文六年级上册 第三单元 第15课 为了五美元的礼物 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共53分)1. （10分）比一比，再组词眺_ 备_ 泼_ 吹_ 比_跳_ 奋_ 拔_ 次_ 些_2. （3分）选出划横线词语的正确解释。这份工作相当清闲。 _A.清洁凉爽 B.清静闲暇 C.安静英国皇家学会聘请他为皇家学会会员。_A.请人担任职务 B.聘问另一篇放大镜可以随意调节。 _A.从数量或程度上调整，使适合要求 B.调整，配合3. （8分）把下面成语补充完整，再写出四个来自寓言故事的成语。兴国安_ 完_归赵 神机_算 盛气_人_ _ _ _4. （5分）按要求写句子。膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。（改为“被”字句）十万支箭，三天肯定造不出来。（改为反问句）非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感情表达得强烈的句子）树上的知了不住地叫着。（改为拟人句）你长期坚持体育锻炼。你的体质能增强。（用关联词语将两句话合成一句）。5. （3分）按拼音写汉字ch chungwi chy li_6. （24分）阅读下文，回答问题母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲_她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。再试可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（1）题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作_，你把母爱比作_。（2）把第二自然段中划线的词换成一个近义词填在横线上，使句子的意思不变。 （3）文中省略号的用法是：_。（4）句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（5）说说“母亲美丽的梦”是什么？（6）短文是按_的顺序写的。（7）短文已用“”分成了四段，请归纳第三段段意。第 5 页 共 5 页