动感课堂九年级语文下册 第七单元 26《庄子》二则练习 （新版）语文版.doc

庄子两则一、基础知识1解释下列加点字的意思。（1）方虚骄而恃气（ ）（2）犹应响影（ ）（3）犹疾视而盛气（ ）（4）异鸡无敢应者，反走矣（ ）2解释下列各组中加点字的意思。（1）倏与忽谋报浑沌之德 （ ）似木鸡矣，其德全矣 （ ）（2）未也，犹应响影 （ ）当之郡 异鸡无敢应者 （ ）（3）日凿一窍，七日而浑沌死 （ ）当 十日又问 （ ）3用“/”划分下列句子的朗读停顿。（1）倏与忽时相与遇于浑沌之地。（2）几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。4.翻译下列句子。（1）倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。译文：（2）日凿一窍，七日而浑沌死。译文：（3）异鸡无敢应者，反走矣。译文：（4）未也，方虚骄而恃气。译文：5文学常识填空。庄子，名 ， 时宋国蒙人，我国古代著名的 家、 家。 家学派的代表人物之一，与老子合称 。庄子的代表作是 一书。6下列句子中没有语病的一项是（ ）a在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。b郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。c写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。d沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。7下列句子排序正确的一项是（ ）所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。a b c d附：参考答案1（1）正 凭着，依靠 （2）作出反应 影子，指别的鸡走近来 （3）怒目而视（4）别的 逃跑2（1）恩，恩情 精神 （2）作出反应 应战 （3）停止，指训练完毕 已经（4）每天 天，一昼夜3（1）倏与忽/时相与遇/于浑沌之地。 （2）几矣，鸡/虽有鸣者，已/无变矣。4（1）倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分殷切。 （2）他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死了。 （3）别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃走了。 （4）还不行，它正凭着一股血气而骄傲。5周环境 战国 思想 文学 道 老庄 庄子6b7c二、类文阅读惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鹐，子知之乎?夫窿鹐发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?” 鉴赏要点 惠子是一个醉心于功名利禄，并无端猜忌好友的小人。庄子狠狠地奚落了他，辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子视功名利禄如“腐鼠”，避之惟恐不及的态度。 问题探究1从“于是惠子恐，搜于国中三日三夜”可以看出惠子是个什么样的人?2在庄子讲的故事中，两只鸟分别代表谁?体会庄子以鸟比人的原因。附：参考答案1惠子是个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。 2鹩鹄(即凤凰)是庄子，鸱(即猫头鹰)是惠子。 据说凤凰只落在梧桐树上，所以凤凰也就指代高贵有才能的人，而梧桐树则指代适合它的位置。庄子用这样的比方还是为了说明宰相之位并不是他心中的“梧桐树”，同时也嘲讽了惠子有如猫头鹰一样贪恋腐肉怕别人抢的丑态。这样比直陈其意更生动。三、中考回应例题 （2010福建）综合性学习。 音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成(1)(3)题。 (1)某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论?调查统计表喜欢曲类革命歌曲民歌流行歌曲人数11人18人71人 (2)你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在风雨后。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。 参考示例：歌曲我和你与中国话的串台词 “我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱中国话。 (3)不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请简要阐述你的观点和理由。(字数不超过60) 解析 这是一道语文综合性学习试题。第(1)题要认真读表，仔细观察，注意其构成，思考其含义，做好归纳概括。第(2)题写串台词考的是写作能力，要根据两首歌曲的内容，把这两个节目连接起来，语意要连贯，语言要顺畅。第(3)题阐述观点要旗帜鲜明，陈述理由要言之有据，能说服人、打动人。【答案】 (1)示例一：喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。示例二：喜欢革命歌曲和民歌的学生比喜欢流行歌曲的学生少得多。 示例三：喜欢流行歌曲的学生更多(喜欢革命歌曲和民歌的学生更少)。 (2)示例：“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你，阳光总在风雨后。请欣赏独唱阳光总在风雨后。 (3)示例一：支持。有人做过实验，听音乐的植物生长得更好。事实上，音乐可以使人放松，可