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科目八年级物理教研组理化生主备人八年级物理组课 题8.2 二力平衡学习目标1、知道二力平衡的条件2、知道二力平衡时物体的运动状态3、会用二力平衡的条件去处理问题学习流程完善一、课前预习1.平衡状态是指物体处于哪两种状态？2.什么叫做二力平衡？3.二力平衡的条件有哪些？4.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，一共受到几个力的作用？几对平衡力？二、学习过程学点一：平衡力、平衡状态1.物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态，我们就说该物体处于 ，使物体处于平衡状态的几个力称做 。若物体受非平衡力，则一定处于 状态。 例：判断下列物体处于平衡状态的是( )A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块匀速上升的物体. D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球匀速转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体学点二：二力平衡实验：探究二力平衡的条件1.实验装置如图所示，实验目的是探究_ 在桌面的小车水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。2.实验中，通过调整_ _来改变F1和F2的大小。3.实验中，保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_。学点三：二力平衡条件的应用1已知吊灯重力G为20N,那么电线对吊灯的拉力为 N，方向 。2.已知书重力为2.5N,那么桌子对书的支持力为 N，方向 。3.跳伞运动员和伞在空中匀速下降，已知人和伞共重800N，那么运动员和伞所受的阻力为 N，方向 。4.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的 和向后的 ，这两力是一对 ；在竖直方向，汽车受到向下的 和路面对它向上的 ，这两个力也是 。如果汽车的重力为2000N，牵引力为1000N，则汽车受到的阻力为 。三、课堂练习1、飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定_(填平衡不平衡)，判断的依据是因为飞机处于_状态，这两个力作用在一个物体上，且大小_，方向_，并且在_ _。2、在平直公路上行驶的汽车,下列各对力中一定是平衡力的是（ ）A.汽车的重力和汽车对地面的压力 B.汽车受到的牵引力和汽车受到的摩擦力C.汽车受到支持力和汽车对地面的压力 D.汽车受到的支持力和汽车3、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 ( )A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D物体对
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