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古代寓言二则 刻舟求剑 郑人买履 韩非子 韩非子 韩非子 约公元前280 公元前233年 即韩非 战国末期思想家 政治家 是当时思想家荀卿的学生 他继承和发展了荀子的法家思想 吸取了他的法家学说 成为法家的集大成者 他的著作后人称 韩非子 文本赏析 郑人买履 郑 春秋时一个小国名 度 忖度 作动词用 计算 测量 后一个 度 名词 尺子 之 量好的尺码 坐 同 座 座位 这里指一椅子 凳子一类家具 操 操持 带上 拿着 罢 集市解散 履 鞋子 无 虚无 没有 这里是不能 不可以的意思 有感情 有节奏地朗读全文 要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气 另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情 文本赏析 刻舟求剑 遽 立即 匆忙 契 雕刻 是 这儿代词 从其所契者 其 他 所契者 雕刻记号的地方 不亦惑乎 不是很糊涂吗 惑 迷惑 糊涂 不亦 乎 是一种委婉的反问句式 翻译 刻舟求剑 演示实验 指导朗读 要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙 十分自信的语气 背诵二则寓言 布置作业 古代寓言二则 第二课时 一 检查背诵二 探究讨论1 郑人买履讲了一个什么故事 2 刻舟求剑讲了一个什么故事 3 你觉得郑人买履中买鞋人可笑之处是什么 4 你觉得刻舟求剑中掉宝剑的人愚蠢之处在哪里 5 郑人买履讽刺了什么样的人 6 刻舟求剑的寓意是什么 7 畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理 8 今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢 拓展练习 一 根据意思写成语1 没有真实本领的人 混在里面凑数 或比喻以次充好 2 比喻自己言行前后相互抵触 3 画蛇时给蛇添上脚 比喻多此一举 不但无益 反而有害 4 塞住耳朵去偷盗 比喻不能欺骗别人 只能欺骗自己 二 你能讲一个成语故事吗 讲给大家听 并告诉大家这个故事告诉我们什么道理 看谁讲得好 三 填上合适的字 人摸象 人忧天 人寻味 人之危 人相轻 人师表 人君子 人买履 人深省 人头地 人心弦 人唯亲 人善任 人窒息 人而异 四 填反义词构成成语 自相 相 双全混淆 唯谷颠倒 交困只争 五 说出带点字意思 之 反归取之至之市试之以足惑 不亦惑乎度 吾忘其度自度其足反 及反坐 置之其坐无 无自信也 六 翻译
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