北京市101中学高中数学《函数的单调性与最值（二）》学案 新人教A版必修1.doc_第1页
北京市101中学高中数学《函数的单调性与最值（二）》学案 新人教A版必修1.doc_第2页
北京市101中学高中数学《函数的单调性与最值（二）》学案 新人教A版必修1.doc_第3页
北京市101中学高中数学《函数的单调性与最值（二）》学案 新人教A版必修1.doc_第4页
北京市101中学高中数学《函数的单调性与最值（二）》学案 新人教A版必修1.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京市101中学2012-2013学年高中数学函数的单调性与最值（二）学案 新人教a版必修1学科：数学专题：函数的单调性与最值（二）主要考点梳理1函数的单调性设函数的定义域为：如果对于定义域内某个区间上的任意两个自变量，当时，都有，那么就说在区间上是增函数；如果对于定义域内某个区间上的任意两个自变量，当时，都有，那么就说在区间上是减函数易混易错点：这里的必须是区间上任意的两个值，而不是具体的两个值即对于上具体的两个值，即便有（或），也不能断定在区间上是增函数（或减函数）2函数的单调区间如果函数在区间上是增函数（或减函数）就说在区间上具有（严格的）单调性，区间叫做的单调区间易混易错点：注意函数的单调性和单调区间的区别函数在某区间上具有单调性是指这个函数在这个区间上所具有的单调趋势，而函数的单调区间是指这个函数具有某种单调趋势的自变量的取值区间3函数的最大值与最小值一般地，设函数的定义域为如果存在实数满足：对任意的都有，存在使得那么我们称是的最大值同样地如果存在实数满足：对任意的都有，存在使得那么我们称是的最小值易混易错点：常常因为不注意定义中的任意性以及的存在性，而导致判断失误对函数最大值与最小值的理解，应注意如下两点：注意定义中的任意性即对于定义域内的所有的，都必须满足不等式或注意定义中的存在性即是函数的一个函数值易错小题考考你题一题面：证明函数在区间上是减函数一位学生证明如下：因为，并且，所以，所以函数在区间上是减函数请问这位学生证对了吗？若证对了，请说明理由；若证错了，请指出错误原因，并给出正确证明题二题面：已知函数则上述判断正确吗？为什么？金题精讲题一题面：若二次函数在区间上为减函数，则实数的取值范围是_题二题面：若函数对任意，都有，则实数a的取值范围是( )a b. c. d. 题三题面：求函数在区间上的最大值和最小值题四题面：函数对任意的都有，并且当时，.（）求；（）求证：在上是增函数课后拓展练习注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测.题一题面：函数是单调函数时，的取值范围是_难度：容易题题二题面：已知，则函数的单调递减区间是_题三题面：设函数是定义在上的减函数，并且满足，()求的值，()如果，求的取值范围讲义参考答案易错小题考考你题一答案：不正确题二答案：错误金题精讲题一答案：题二答案：d题三答案：，题四答案：（）；（）证明略.课后拓展练习题一答案：详解：由，得所以的取值范围是题二答案：详解：函数，故函数的单调递
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论