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文档简介

微课程设计文稿参考模板微课程基本情况课题名称情感的记录（第一课时）素描淡彩教材版本苏少版 情感的记录第13册第三课教学目标知识与技术：感受色彩造型作品的艺术美，了解素描淡彩画的表现方法，学会用水彩颜料进行简单的素描淡彩练习，表达自己的情感。过程与方法：演示法、欣赏法、探究法、讨论法等。实施途径课前自主学习 课内自主学习 课后辅导 口其他（请说明）教学特点概念讲解 问题解决 作品欣赏 操作 口其他（请说明）制作方式口屏幕录像 拍摄 PPT+配音 口动画 口其他（请说明）时长控制8分钟以内（不包括片头、片尾）微视频制作要点情境导入1.欣赏上节课学生的素描作品，教师作水彩添加。（学生欣赏过程）2.比较作品的前后变化，并跟实物进行比较，感受不同的心理感受。3.进入主题，情感的记录素描淡彩画。内容主体1. 讲解什么是淡彩画。2. 色彩基础知识讲解。固有色、条件色、色彩写生的变化规律。3. 工具及作画步骤：（回忆刚才老师的演示，探讨所用工具及步骤）工具：铅笔、素描纸、水彩颜料、水彩笔、调色盘等。步骤：（1）用素描的方法起稿。（2）加上淡淡的水彩:明暗交界线、反光、投影，半明部、高光等。4. 学生练习：将自己上节课素描作品进行淡彩画练习，以表达自己的情感。5. 拓展：欣赏画家用各种不同绘画工具表现的色彩画作品，体验其不同的情感表现。6. 感悟：将所画作品进行展示，上传至班级QQ群，交流自己所学心得，并进行互评、师评。归纳小结（含评价） 本节微课，主要学习用水彩画法进行素描淡彩的练习，目的是让学生通过观察、欣赏、探究，自主掌握素描淡彩的作画过程。通过直观感受，学生能自主掌握并能在素描稿上进行水彩画练习，表达自己的情感，掌握了一定的绘画效果。通过班级QQ群，师生进行交流、评价，互学互助，学生的自主学习能力、绘画能力、审美能力都得到提高。备注微课程实施方案参考模板学习内容情感的记录（第一课时）素描淡彩画学习准备教师：演示过程、微课视频学生：素描作业、水彩画工具、学习目标通过微课学习，掌握素描淡彩画技法，并能学以致用，表达自己的情感。方法指导演示法、直观法、探究法形成性测验题1. 素描淡彩画和素描画比较，有什么不一样的情感表达？2. 在素描稿上添加淡彩，各部分的色彩如何表现？3. 通过本节微课的学习，你对用素描淡彩表达情感有什么收获？反馈方式：学生通过自学、探究，在其作品中能很好地看出其掌握的程度，同时，通过班级QQ群，进行师生共同交流。注：
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