九年级化学化学 课题一 空气(第一课时)课件全国通用.ppt_第1页
九年级化学化学 课题一 空气(第一课时)课件全国通用.ppt_第2页
九年级化学化学 课题一 空气(第一课时)课件全国通用.ppt_第3页
九年级化学化学 课题一 空气(第一课时)课件全国通用.ppt_第4页
九年级化学化学 课题一 空气(第一课时)课件全国通用.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题1空气 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天 发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末 同时容器里空气的体积差不多减少了1 5 拉瓦锡 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 实验 空气中氧气含量的测定 装置如图 在集气瓶内加入少量水 为什么 并做好记号 用弹簧夹夹紧乳胶管 点燃燃烧匙内的红磷后 立即伸入瓶中并把塞子塞紧 观察红磷燃烧的现象 待红磷熄灭并冷却后 打开弹簧夹 观察实验现象及水面的变化情况 红磷 红磷逐渐熄灭 瓶内出现大量白烟 放出大量热 实验现象 冷却至室温后打开弹簧夹 烧杯中的水沿导管进入集气瓶内 约占集气瓶容积的1 5 p o2 p2o5 文字表达式 红磷 氧气五氧化二磷 点燃 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5 红磷在封闭的容器内充分燃烧 消耗了空气中的氧气 生成五氧化二磷固体 容器内压强减小 水面上升约1 5 从而确定空气中氧气的体积分数 交流讨论 水为什么能够进入集气瓶中 集气瓶中的水上升到约1 5后 不能继续上升 说明剩余气体有什么物理和化学性质 瓶中剩余气体主要为氮气 不溶于水 不能燃烧也不支持燃烧 1 红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹 2 装置漏气 3 红磷的量不足 4 有部分水留在导管中未进入集气瓶 在实验中 进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1 5 可能是什么原因呢 思考 1 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量 红磷燃烧后恢复到室温 打开弹簧夹 发现进入集气瓶的水超过集气瓶容积的1 5 造成这一现象的原因可能是 可以多选 a 实验前没有将弹簧夹夹紧b 装置可能漏气c 实验中所取的红磷过量d 红磷点燃后没有立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞 a d 实验成功关键是什么呢 装置气密性良好红磷的量要充足红磷点燃后立即伸入瓶中并塞紧瓶塞实验前夹紧弹簧夹并冷却到室温后打开 氮气78 氧气21 稀有气体0 94 二氧化碳0 03 其他气体和杂质0 03 空气的成分 混合物 由两种或多种物质混合而成的叫混合物 如空气 海水 纯净物 由一种物质组成的叫纯净物有专门的化学符号 如氧气 o2 氮气 n2 二氧化碳 co2 物质的分类 思考 判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物 1 清澈的河水 2 澄清的石灰水 3 矿泉水 4 氮气 5 清新的空气 6 蒸馏水 7 红磷 8 冰水共存物 9 五氧化二磷 10 二氧化碳 一 空气的成分按体积分数计算 大约是 氮气78 氧气21 稀有气体0 94 二氧化碳0 03 其它气体和杂质0 03 二 混合物与纯净物的概念由两种或多种物质混合而成的叫混合物由一种物质组成的叫纯净物 小结 练一练 1 下列事实说明空气中含有哪些成分 1 澄清的石灰水在空气中变浑浊 2 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 3 饼干放置在空气中一段时间会潮湿 水蒸气 二氧化碳 氧气 2 空气中体积分数最多为 a 氧气b 氮气c 稀有气体d 二氧化碳 b 练一练 4 在日常生活中 你能举出哪些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论