北京市丰台区王佐中学中考英语复习 Unit 3 Lesson 10 Unit 3 The MediaLesson 10 He runs faster than I do教案 .doc

课 题：unit 3 the media- lesson 10 he runs faster than i do 一、教学目标:1知识目标： 1、通过听力，复习副词的比较级，并能运用其描述行为，动作的程度。2、通过文段理解，学习并正确使用副词最高级。2能力目标： 1、通过听力，理解副词的比较级用法。 2、能正确理解并能说出副词比较级及最高级的句型。 3、能正确运用副词比较级和最高级描述人物动作程度，行为等。3情感目标：培养学生做事认真，力争上游的精神二、教学内容:1 话题：a game in a tv and a report about nba match2 听力材料：1.3, 1.4阅读材料：2.1 3 语法： 1）副词比较级和最高级构成及用法。2）复习副词的构成及运用（与形容词的区别和动词搭配）三、教学重点1 能听懂有关副词比较级的句子。2 理解文段，熟练运用副词最高级。3 熟练运用副词与动词搭配。四、教学难点：阅读和语法五、教学手段 多媒体；录音机和磁带。六、整体设计思路：通过听力，理解副词的比较级用法。 能正确理解并能说出副词比较级及最高级的句型。 能正确运用副词比较级和最高级描述人物动作程度，行为等第一课时教学过程一、lead in1. 教师通过1.1提问引入：what types of programs do you like?2. 听力引入：now there is a game in tv, can you number it in the correct order?1. 3.听录音核对。思考回答 讨论并排序 核对并理解二、listen 1.4 and reviewstep1.t: lets listen to the tape, try to write the answers.step2. 教师重复表格中的问题提问。step3. 仿照1.4, 复习副词比较级。（运用1.6中的动词与副词搭配）step4. 教师小结：1.复习副词的构成及运用（与形容词的区别和动词搭配）2.总结副词比较级构成及运用。（1）学生听录音完成（2）学生回答（3）学生分组问答（4）记笔记homework: 做习题板书设计：yao ming scored the most.they thought yao ming played the best in the game. he ran the fastest, jumped the highest, and reacted the most quickly.授课时间： 11 月23日第二课时一、learn 2.1 and sum up1. t: now lets read a text about nba match. first look at these words from the box.2.listen to the tape， check your answers.1. 3.教师引导学生归纳副词最高级的构成2. 理解黄框词,并完成填空。3. 听录音核对。4. 根据文段理解，说出副词最高级的构成及理解。5. 记笔记二、完成检测。1. 教师小结：副词最高级的构成及用法5.检测（包括形容词）附：幻灯片：包括：1. 副词的构成及运用（与形容词的区别和动词搭配）及副词比较级构成及运用。2. 副词最高级构成及用法三、练习题：1. tom ran _of the three. a. fast b. faster c. the fastest 2. who write _, mary, jane and sally? a. best b. well c. better3. mr.green speaks _of all the teachers. a. quickly b. the most quickly c. more quickly homework:：copy the new words and phrases10 times do the exercises on the slices 板书设计：1. shanghai is _ city in china.(large)2.beihai park is _ than zizhuyuan park. (beautiful)3. our school is