语文人教版三年级下册中国国际求援队真棒教学设计.doc

28* 中国国际救援队，真棒！宁远县中和完小 李辉教学目标正确、流利地朗读课文。读懂课文内容，培养默读能力。了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 体会中国国际救援队棒在哪里地方?感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。教学难点体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。教学准备准备中国国际救援队的资料。教学时间课时一、交流引入，出示图片，导入新课同学们，地球是我们的母亲，是我们共同的家园，我们应该爱护地球，保护家园，然而在这美丽的地球上，却遭到各种自然灾害，地震就是最严重的一种自然灾害。出示地震图片）学生交流，谈谈看了图片的感想，此刻灾难中的人们最需要的是什么?(救助)读资料袋的内容。小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉，也得到了阿尔及利亚人民的赞誉“中国国际救援队，真棒！”让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！（板书课题：中国国际救援队，真棒！）二、初读课文，读准读通同学们可以用自己喜欢的方式阅读课文，要做到读准字音、读通语句。画一画：把不认识的字、词勾画出来，借助工具认识生字、生词，比较难懂的字句可以询问老师。读一读：出示时间、地点、人物、事件空白表格，要求学生带着表格问题读课文，填补好表格。（非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队救灾的事。）想一想：由表格归纳课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？（非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队救灾的事。）三、出示中国救援队在非洲地震中的现场工作图片，结合图片再读课文，自主探究，交流收获结合图片,学生自由朗读课文。学生围绕课文内容质疑,中国国际救援队棒在哪些方面?从文中找出相关语句，标上批注。归纳、整理学生的问题：（）救援队员们开展工作时遇到过哪些困难？（）他们是怎样开展救援工作的？（）他们的工作干得怎样？4学生汇报、集体交流。（）“震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”学生口述、理解分析、师生共研。朗读感悟。教师小结。（）“来到这座城市坚持战斗。”学生口述、理解分析。投影出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者”指名读学生练读小组注入力量读。学生理解分析。（这是一段精彩的救灾场面描写。用有的有的句式，描写了救援队工作情况，体现了救援工作时的迅速与忘我，一个省略号让这种感人场面在读者的脑海中延续，收到了言尽而意无穷的效果。）c“虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。” 教师小结过渡,同学们,面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言）（）回读：千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒！”“虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。” 四、图片赏析，结束全文这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！学生看图片。此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？（学生表述）师小结：我们学习了这篇文章，再一次感受到中国人民和非洲人民之间的深情厚谊。当非洲