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小学语文阅读专项学案(一)这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。1这两段文字是围绕哪句话写的？_2围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的_，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_、_和_，还写了身子两边的_，最后写了_。第二段写小瓷鹅的_，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又_又_，全身的羽毛_，使我们感到小瓷鹅非常可爱。（二）走下大堤（d t），漫步在田间小路上。来到棉田边仔细瞧瞧，棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝条都有压弯了，一个个棉桃好像一个个小铜铃似(s sh)的，正丁当作响。 不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长好似（s sh）牛角的玉米棒子插在粗壮的基杆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀气。叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠。微风轻轻拂(fh)过，玉米好象觉得有了点凉意，轻轻颤抖了两下，几颗珍珠忽然钻到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它们落下是去滋润肥沃的土地，是为人民贡献它的一份力量。（1）画出括号内不正确的读音。（2）照样子写词语。沉甸甸： 雪白雪白： （3）用“ ”画出文中描写棉桃样子的句子。（4）短文中已用“”分为两层，分别写出各层层意。第一层： 第二岐： （三）苹果里的五角星一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，（1）地说：“爸爸，让我来告诉你有苹果里什么。” “我知道苹果里有什么。”我说。“来，还是让切给您看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切了下去。然后，把切好的苹果伸到我面前，（2）地说：“爸爸，看哪，里面有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地把它们一切两半，却从未疑心过有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把消息带回家来，彻底改变了我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中、鲜为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果切错的苹果。1、 结合短文内容，把题目补完整：苹果里的_2、想想文中（1）、（2）两处“儿子”说话时的神态，在下面选出最贴切的一项是（ ） A、炫耀 神秘 B、神秘 得意 C、神秘 卖弄 D、得意 炫耀3、文中说“彻底改变了我。”改变了我什么？下面最合适的一项是( )A、切苹果的方法 B、看待事物的态度 C、对儿子的看法 D、对正确和错误的评价标准4、解释文中带点字、词的意思（1）鲜：_（2） 侥幸：_ 5、文中“我”规规矩矩切苹果是这样切的：_ 而“我”的儿子是这样切的：_6、在读“真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状”这句话时，应该用_的语气来读，_和_这两个词应该读得更突出一些。7、不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。你认为文中“我”儿子切错苹果是什么原因造成的？_ _8、短文第二至第四自然段主要写_ 9、体会文中画线部分的话的意思，把你的想法写出来：_。（四）生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官 d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话。最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她 你真是我的好妈妈 1、给文章最后两节补上标点符号。 2、在文中括号中选择字的正确读音。 3、因为 _ _ ，所以“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。” 4、文中 “她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 _ _ 5、认真读文章倒数第2小节母亲的话。你怎样理解母亲这句话，把你的想法写下来。 _ 6、联系实际谈谈你对“赐予和被赐予都是一种幸福”的理解。 _7、假如你是记者，你准备采访文中那位美国母亲，你的开场白是： _ _；你准备向她提两个问题： （五）儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物 一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工赚来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人端茶倒水，递吃递喝直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我唯一的感觉是他瘦了。 儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属于“不及格”之列：一看电视就来劲，一番书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷的最多的就是：“看看人家的孩子。父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际上是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说，儿子送一块德芙巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公、外婆、爷爷、奶奶也分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴地想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚、待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许这才是他给我的最好礼物。1、 文章第一段说“把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”对这种“辉煌”的“表情”，以下描述不正确的一项是（ ）A、闪亮的眼神 B、灿烂的笑容 C、炫耀的模样 D、自豪的神情2、第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明。”这里的“悄悄地”照应了第二段中“_”的话；这里的“证明”指的是_。3、“因为学校的成绩单上不记分数”中的“不计分数”指的内容是_；4、“对一个成绩单上留下许多失败记录”中的“失败记录”指的内容是_。说说标题“儿子的礼物”的双重含义。一是_；二