四年级美术下册教学计划 (1).doc

小学三年级美术下册教学计划刘珊一、基本情况三年级共有学生15人，他们对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：森林王国、我们来下棋、生日快乐、风来了、百变娃、拼拼摆摆、线的秘密、追风快车、文具小管家、风铃叮当、六面怪脸、可爱的班集体、彩墨游戏等内容。三、学生情况分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。四、教学目标:、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、做好课前准备，精心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。 4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学内容安排：周次教学内容课时安排教学目标重、难点备注1/2森林王国4通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景；不同动物形象特征的捕捉和把握,画面的安排和布局。3我们来下棋21、握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的；2、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣掌握棋盘设计的基本方法和步骤；围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。4生日快乐21、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。引发学生的爱心，学习关爱他人，乐于与他人分享幸福与快乐；利用生活中的废旧材料，学习对纸的撕、粘、贴及简单的打结方法等，在活动中体验创作与交流的乐趣。5风来了21、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征。2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透。培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力。6百变娃21、掌握填灌的方法，制作百变娃。2、运用手捏的方法进行造型变化。3、激发好奇心，主动探索和发现问题，创造性地解决问题。掌握填灌的方法，制作新颖、有趣的百变娃。7拼拼摆摆21、学生参与剪切、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、感受和体验拼摆造型活动的乐趣。培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。8/9线的秘密41、观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。2、欣赏并参考彩陶纹样，掌握用线装饰物体的基本步骤和方法，描绘出坛坛罐罐。3、能运用流畅的线条合理组织画出有趣的发式。以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现；引导学生发现线条组织的秘密，感受线排列组合产生和节奏、韵律美感。10/11追风快车41、了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。2、掌握制作车的基本方法。3、在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。4、训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与创造，养成善于思考、细心观察的好习惯，培养协作精神。利用生活中显而易见的材料，制作汽车；车型设计新颖美观，结构合理。12文具小管家21、以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作漂亮又实用的文具小管家；2、培养学生动手的能力，增强学生因材施艺的设计造型能力；3、利用身边的废旧物品，感受创造美的乐趣，培养学生良好的学习习惯。以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作出漂亮又实用的文具组合用品；利用身边的废旧物品，因材施艺的进行设计造型和手工制作。13风铃叮当21、在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中，提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。2、在制作的过程中，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。提高学生综合分析与动手制作能力；了解风铃发声的原理，在生活中寻找可代替的材料制作风铃。14六面怪脸21、能掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。15可爱的班集体21、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。关注班集体的环境，美化和装饰教室；学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。16/17彩墨游戏41、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。认识、掌握工具材料的使用；焦、浓、重、淡、清的画法。18/19学生创作4了解美术创作的多样性，以及创造性思维在美术创作中的重要地位，丰富的视觉形象拓展学生的想象空间，发展创造性思维，丰富的视觉形象。归纳教材列举美术作品的不同类型，认识和了解不同观念、