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部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第5课铺满金色巴掌的水泥道同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共69分)1. （7分）根据课文铺满金色巴掌的水泥道内容填空。（1）一夜秋风，_。 （2）水泥道像铺上了一块_。这是一块印着_、_地毯，从脚下一直铺到_的地方，一直到_ 2. （9分）下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 寒号鸟 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。坐井观天 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。我要的是葫芦 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。3. （20分）照样子写词语。亮晶晶 _、_、_、_、_、_、_、_金黄金黄 _、_、_、_、_、_闪闪发光 _、_、_、_、_、_4. （12分）形近字组词。铺_ 泥_ 院_ 列_ 则_ 排_葡_ 尼_ 完_ 例_ 测_ 非_5. （3分）按原文铺满金色巴掌的水泥道填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在_的水泥道上了。6. （5分）加上合适的标点。我一步一步小心地走着_一片一片仔细地数着_我穿着一双棕红色的小雨靴_你瞧_这多像两只棕红色的小鸟_在秋天金黄的叶丛间_愉快地蹦跳着_歌唱着_ 7. （5分）仿写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着8. （5分）连线。u z_ 凌乱xu zi_ 规则zng ji_ 增加lng lun_ 水洼shu w_ 靴子9. （3分）照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_的水洼 _的麦苗 _的树叶二、 阅读理解 (共1题；共8分)10. （8分）阅读短文，完成练习。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”（1）这篇短文_个自然段。 （2）雪人是在什么时候出现的？雪人是在_出现的。（3）谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的_。（5）找出雪人说的话。 （6）“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是_。 （7）太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会_。三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）句子乐园。（1）电灯 发明 了 爱迪生 （连词成句并加上合适的标点。）（2）星期天人们都去公园赏花_（给句子加上合适的标点。）（3）你在练习_ 。（把句子补充完整。）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共69分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)10
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