九年级物理 第十一章第二节质量课件1 人教新课标版.PPT_第1页
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文档简介

二 质量 1 知道质量的初步概念及其单位 2 掌握天平的使用方法 学会测量固体和液体的质量 3 认识质量是不随物体的形状 状态 空间而变化的物理量 教学目标 一 质量 一切物体都是由物质组成的 如何衡量构成物体的物质有多少 物理学中用质量来表示 什么是质量 物体所含物质的多少叫做质量 物理学中的符号 m质量的单位 千克 符号 kg常用单位 克 g 毫克 mg 吨 t 1kg 103g1mg 10 3g 10 6kg1t 103kg 小资料 一些物体的质量m kg 冰块熔化成水 变化了 没有变化 泥团捏成泥人 变化了 没有变化 飞船飞向月球 变化了 没有变化 质量是物体的一个基本属性 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 物体的质量不随物体的状态 形状 位置的变化而发生变化 这就是物体的一个基本属性 质量测量的一些工具 四 质量的测量工具 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁标尺 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具 托盘天平 10 11 12 13 14 称量原理 当两盘中放置的物体的质量相等时 横梁就处于水平位置 当横梁处于水平位置时 就表示两盘中物体的质量相等 天平的两臂长度相等 动手探究 1 怎样操作可以使天平的横梁水平 左右旋转横梁右端的螺母 2 横梁是否水平的标志是什么 指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同 在观察指针的时候视线应怎样 铭牌 三 天平的使用 天平的调节 测量前 1 将游码移到标尺左端的零刻度处 2 左右旋转横梁右端的螺母 使横梁处于水平位置 指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等 质量的测量 1 将被测物体放在左盘中 2 用镊子向右盘中添加砝码 当加减砝码时天平还不能平衡 再移动游码 直至横梁水平 3 物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数 4 将物体取下 将砝码用镊子放回盒内 游码归零 使用天平的注意问题 1 被测物体的质量不能超过天平的称量范围 否则会损坏刀口 使天平测量不准确 2 取放物品 添加砝码要轻拿轻放 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在托盘中 3 要十分爱护砝码 只允许用镊子夹取 不准用手拿 砝码只能放在砝码盒中或天平中 不要随意乱放 更不能磕磕碰碰 4 已经调好的天平挪动了位置 必须重新调整后方可使用 操作小结 1 天平应水平放置 2 测量前将游码移到标尺左端0刻线处 调节平衡螺母使横梁平衡 3 测量时左物右码 4 通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡 5 读取读数 右盘砝码的总质量加游码对应的质量 6 将砝码放回砝码
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